【題目】對下列事實解釋正確的是
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 春天的公園里,花香芬芳迷人 | 分子很小 |
B | 一滴水中大約有1.67×1021個水分子 | 分子在不斷運動 |
C | 水蒸發(fā)變成水蒸氣,所占體積變大 | 分子的體積受熱膨脹 |
D | 等體積的水和酒精混合后總體積減小 | 分子間有間隔 |
A.AB.BC.CD.D
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖所示的微型實驗.
(1)在制氣管中加入石灰石,推壓加液器活塞加入適量稀鹽酸,請用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)原理.
(2)當(dāng)制氣管中的反應(yīng)停止后,試管中溶液倒吸進制氣管中,產(chǎn)生白色沉淀,請解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象可能的原因.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 用燃著的木條伸進某瓶氣體中 | 木條熄滅 | 該氣體一定是CO2 |
B | 向Na2CO3溶液中滴入酚酞溶液 | 溶液變紅色 | Na2CO3溶液呈堿性 |
C | 往NaOH溶液中加入稀鹽酸 | 沒有明顯現(xiàn)象 | NaOH和鹽酸不反應(yīng) |
D | 把MnO2加入過氧化氫溶液中 | 快速產(chǎn)生氣泡 | MnO2能增加O2的產(chǎn)量 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“建設(shè)美麗中國”是新時代的目標(biāo)。下列生活中的一些做法不符合該目標(biāo)的是
A.超市購物時用布袋代替塑料袋
B.生活垃圾分類回收
C.為了出行方便,鼓勵人們多開汽車出行
D.生活中使用無磷洗滌劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣是寶貴的資源,探究其成分并應(yīng)用于生活。
(1)200多年前,法國化學(xué)家_____(填字母序號)用定量的方法研究了空氣的成分。
A 拉瓦錫 B 莫瓦桑
(2)因為氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,因此生活中常用作_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.干冰用于人工降雨B.天然氣用作燃料
C.液氮用作冷凍劑D.銀用于制作導(dǎo)線
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們每天要接觸一些化學(xué)反應(yīng),都在使用大量的化學(xué)物質(zhì),化學(xué)就在你我身邊。
(1)下列食物中,能提供豐富蛋白質(zhì)的是 (填字母序號)。
A.牛奶
B.大米
C.蔬菜
(2)下列物品中,所使用的主要材料屬于合成材料的是(填字母序號)。
A.棉布圍裙
B.塑料保鮮膜
C.晶體硅電池板
(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有功能。
(4)為解決日益加劇的溫室效應(yīng)問題,科學(xué)家研究建立如下圖所示的CO2新循環(huán)體系:根據(jù)下述關(guān)系圖,下列說法正確的是(填序號)。
① 化學(xué)變化中元素種類不變
② 光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
③ 無機物和有機物不可以相互轉(zhuǎn)化
④ 二氧化碳也是一種重要的資源
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