下圖是自來水廠凈水過程示意圖,其中除去水的異味主要是在


  1. A.
    沉淀池
  2. B.
    過濾池
  3. C.
    吸附池
  4. D.
    清水池
C
分析:物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進行分析、解答.例如,吸附池中的活性炭具有吸附異味、色素的性質(zhì).
解答:A、沉淀池是沉淀不溶性顆粒的,
B、過濾池是除去不溶性固體的,
C、活性炭能吸附異味、色素等物質(zhì),
D、清水池是儲存比較清潔的水的.
故選C
點評:本題主要考查了活性炭的性質(zhì)方面的知識.完成此題,可以依據(jù)活性炭的性質(zhì)進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:北京模擬題 題型:填空題

水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。下圖是自來水廠凈水過程示意圖。
【查閱資料】我過生活飲用水的標準
請回答下列問題:
(1)自來水廠生產(chǎn)自來水時,使用的凈水方法有____(填序號)。
A.沉淀B.過濾C.煮沸D.蒸餾E.吸附
(2)自來水廠常用的消毒劑有二氧化氯(ClO2)、漂白粉、“84消毒液”等。工業(yè)上制取漂白粉的化學方程式為:2Cl2+2Ca(OH)2==CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O。將氯氣通入燒堿溶液中可制取“84消毒液”,其反應原理與制取漂白粉相似,該反應的化學方程式為______________。
(3)請你運用上述資料及所學的化學知識為社區(qū)居民提供飲水安全常識。測定水樣的酸堿度可選用______;符合感官和化學指標的水還不一定是安全的飲用水,理由是______________;經(jīng)測定1L某水樣中含鈣元素0.12g,則該水樣_____(填“符合”或“不符合”)我國飲用水標準中的總硬度。

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,沒有水就沒有生命。

(1)我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可以成為生活飲用水。各種指標的主要要求為:

A.不得呈現(xiàn)異色                    B.不得有異味 

C.水應澄清透明                    D.不得含有細菌和病毒

①前兩個指標可以利用活性炭的          作用而達到;

②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如下圖所示:

自來水

 


a                          b          c            d

 

由上圖可知凈化水時,C、D兩個指標可通過上圖中的b、c、       過程而達到。

(2)右圖是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖。這種凈水器入水口在下方的優(yōu)點是           。

A.使水的化學性質(zhì)發(fā)生改變      

B.有助于除去懸浮性顆粒

C.不易堵塞活性炭孔            

D.可以將硬水軟化

(3)小明參觀某養(yǎng)魚池時,好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫過氧化鈣(CaO2)的淡黃色固體,用來增加魚池中的含氧量。根據(jù)獲得的信息計算:

① 過氧化鈣的相對分子質(zhì)量為             。

② 過氧化鈣中鈣、氧元素的質(zhì)量比為               。

③ 72克過氧化鈣與多少克二氧化碳中含氧元素質(zhì)量相等?(本小題2分,要寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的。下圖是自來水廠凈化過程處理圖:

(1)自來水屬于        (選填“純凈物”或“混合物”)。

(2)下列物質(zhì)能在凈水過程中用作絮凝劑的是          (選填序號)。

A.活性炭         B.肥皂水           C.明礬            D.臭氧

(3)投藥消毒的過程屬于          變化(選填“物理”或“化學”)。新型自來水消毒劑ClO2可由下列反應制備:Cl2+2X===2NaCl+2ClO2,X的化學式        。

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科目:初中化學 來源: 題型:

人類的生產(chǎn)和生活都離不開水,下圖是自來水廠凈水過

程示意圖

(1)自來水廠生產(chǎn)自來水時,不會使用的凈水方法有___________

A.沉淀       B.過濾        C. 吸附       D.蒸餾

(2)水中的Al3+有害健康,可能造成自來水超標的操作是                

(3)家庭最常用的降低水的硬度的方法是                 。

(4)每一滴水都來之不易,列舉一條生活中具體可行的節(jié)水措施                 。

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