工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣法制取氧氣,實驗室常用物質(zhì)分解的方法制氧氣(圖1)。
(1)工業(yè)制氧氣是 (填“物理”或“化學”)變化。試管
集氣瓶
(2)寫出儀器名稱:a 試管
,b 集氣瓶
。
(3)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是 B
(填序號),
其反應的符號表達式是 ,
其收集裝置不能選 C或D(填序號)。
某同學想用D裝置收集氧氣一瓶,實驗中用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復燃。其原因可能是 。
(4)寫出用A裝置制取氧氣的符號表達式 。
(5)若采用如圖2所示裝置制取氧氣并測定其體積,
實驗前應檢查裝置的氣密性.為了準確測定氧氣的體積,
有人提出讀數(shù)時應該注意以下事項:
①容器中氣體必須冷卻至室溫;
②長頸漏斗不能傾斜;
③必須使量氣管和長頸漏斗兩邊液面相平;
④視線應與液體凹液面最低處保持水平。
你認為必須要做到的是 (填序號)。
(6)① 若用裝置B制氧氣,反應通常很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是 (填序號)
A.更換部分儀器,控制液體的加入速度 B.用體積小的廣口瓶
C.加熱反應物 D.減小過氧化氫濃度
②用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點是 (填序號)
A.操作簡單 B.不需加熱 C.需加熱 D.生成物中只有氧氣
(7)收集好氧氣后,小雨同學接著做了“硫在氧氣中燃燒”實驗。
① 小雨把觀察到現(xiàn)象作了如下記錄,其中正確是 (填字母序號)。
A.點燃硫的時候,可觀察到硫先融化為液態(tài)然后開始燃燒
B.硫在空氣中點燃后產(chǎn)生淡藍色火焰,生成二氧化硫
C.硫在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈,產(chǎn)生藍紫色火焰,放出有刺激性氣味氣體。
② 請寫出硫燃燒的符號表達式: ;
該反應的反應類型是: 。
③ 在實驗前,集氣瓶內(nèi)會提前預留少量的水,其目的是: 。
④ 該實驗能否直接用于“測定空氣中氧氣含量”的實驗? ;
你的理由是: 。
(8)通過以上知識的鞏固,老師出了一道檢測題,請分析。
選用儀器A、D、E、F、I設(shè)計一套制取氧氣的裝置,他還需選用的儀器是 。
科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
MnO2 |
MnO2 |
MnO2 |
△ |
MnO2 |
△ |
點燃 |
點燃 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣法制取氧氣,實驗室常用物質(zhì)分解的方法制氧氣(圖1)。
(1)工業(yè)制氧氣是 (填“物理”或“化學”)變化。試管
集氣瓶
(2)寫出儀器名稱:a 試管
,b 集氣瓶
。
(3)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是 B
(填序號),
其反應的文字表達式是 ,
其收集裝置不能選 C或D(填序號)。
某同學想用D裝置收集氧氣一瓶,實驗中用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復燃。其原因可能是 。
(4)寫出用A裝置制取氧氣的文字表達式 。
(5)若采用如圖2所示裝置制取氧氣并測定其體積,
實驗前應檢查裝置的氣密性.為了準確測定氧氣的體積,
有人提出讀數(shù)時應該注意以下事項:
①容器中氣體必須冷卻至室溫;
②長頸漏斗不能傾斜;
③必須使量氣管和長頸漏斗兩邊液面相平;
④視線應與液體凹液面最低處保持水平。
你認為必須要做到的是 (填序號)。
(6)① 若用裝置B制氧氣,反應通常很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是 (填序號)
A.更換部分儀器,控制液體的加入速度 B.用體積小的廣口瓶
C.加熱反應物 D.減小過氧化氫濃度
②用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點是 (填序號)
A.操作簡單 B.不需加熱 C.需加熱 D.生成物中只有氧氣
(7)收集好氧氣后,小雨同學接著做了“硫在氧氣中燃燒”實驗。
① 小雨把觀察到現(xiàn)象作了如下記錄,其中正確是 (填字母序號)。
A.點燃硫的時候,可觀察到硫先融化為液態(tài)然后開始燃燒
B.硫在空氣中點燃后產(chǎn)生淡藍色火焰,生成二氧化硫
C.硫在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈,產(chǎn)生藍紫色火焰,放出有刺激性氣味氣體。
② 請寫出硫燃燒的文字表達式: ;
③ 在實驗前,集氣瓶內(nèi)會提前預留少量的水,其目的是: 。
④ 該實驗能否直接用于“測定空氣中氧氣含量”的實驗? ;
你的理由是: 。
(8)通過以上知識的鞏固,老師出了一道檢測題,請分析。
選用儀器A、D、E、F、I設(shè)計一套制取氧氣的裝置,他還需選用的儀器是 。
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科目:初中化學 來源:2007-2008學年山東省煙臺市萊陽市八年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:解答題
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