【題目】過氧化鈣( CaO2)是用途廣泛的優(yōu)良供氧劑。以電石渣[主要成分為Ca(OH)2,含少量CaCO3]為原料制備CaO2的一種工藝流程如下:
(查閱資料)I. Ca(OH)2+2NH4Cl=CaCl2+2NH3·H2O
Ⅱ.CaCl2+2NH3·H2O+H2O2 +6H2O= CaO2·8H2O↓+ 2NH4Cl
Ⅲ. CaO2·8H2O在水中不太穩(wěn)定,會緩慢分解。
(1)“提取Ca(OH)2”時反應的基本類型是_______;Ca(OH)2的俗名為_______;“過濾1”所得濾渣的主要成分是_______。
(2)在實驗室進行過濾操作時,要遵循“一貼、二低、三靠”原則。其中“二低”指的是:濾紙邊緣略低于漏斗口、_______。生產過程中為了精確測定溶液的pH,常使用_______ (填儀器名稱)。
(3)在其他條件不變的情況下,制備CaO2·8H2O的反應時間(t)對其產率(w)的影響如圖所示。
①平均反應速率最快的時間段為:_______ (填字母)。
a. 0~10min b. 10~20min c. 20~30min d.30~40min
②30min后,w開始下降的主要原因是_______。
(4)為了測定加入的NH4Cl溶液中溶質的質量分數,取30.00g NH4Cl溶液于燒杯中,加入稍過量的AgNO3溶液,完全反應后過濾、洗滌、干燥、稱量,得到14.35g 白色固體。通過計算確定該溶液中NH4Cl的質量分數(精確到0.1%)____。
【答案】 復分解反應 熟石灰(或消石灰) CaCO3(碳酸鈣) 液面低于濾紙邊緣 pH計(酸度計或pH測定儀) a CuO2·8H2O在水中不太穩(wěn)定會緩慢分解 17.8%
【解析】根據所學知識和題中信息知,(1)“提取Ca(OH)2”時反應的基本類型是復分解反應,兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物;Ca(OH)2的俗名為熟石灰(或消石灰)。“過濾1”所得濾渣的主要成分是CaCO3(碳酸鈣),碳酸鈣不溶于水。(2)在實驗室進行過濾操作時,要遵循“一貼、二低、三靠”原則。其中“二低”指的是:濾紙邊緣略低于漏斗口、液面低于濾紙邊緣。生產過程中為了精確測定溶液的pH,常使用pH計(酸度計或pH測定儀)。(3)由圖中信息知,①平均反應速率最快的時間段為0~10min,故選a。②30min后,w開始下降的主要原因是CuO2·8H2O在水中不太穩(wěn)定會緩慢分解。
(4)解∶設加入的NH4Cl溶液中溶質的質量分數為x
NH4Cl+AgNO3=AgCl↓+NH4NO3
53.5 143.5
30.0g×x 14.35g
= ,x=17.8%。
點睛∶Ca(OH)2的俗名為熟石灰(或消石灰)。精確測定溶液的pH,常使用pH計(酸度計或pH測定儀)。
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【題目】汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑,尾氣在催化劑表面反應的微觀過程可用下圖表示。下列有關說法正確的是 ( )
A. 反應Ⅰ中的反應物有3種 B. 反應Ⅱ中NO2和CO的化學計量數之比為1∶2
C. 反應Ⅰ和Ⅱ中都有單質參加反應 D. 反應Ⅰ和Ⅱ分別屬于化合反應和置換反應
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【題目】在某密閉容器中,加入一定質量的甲、乙、丙、丁四種物質,一段時間后,測得各物質 的質量如下表。下列說法正確的是( )
A. 丙一定是催化劑 B. X 的值是 5.3
C. 參加反應的甲、乙質量比為 4:3 D. 丁可能是單質
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【題目】某研究小組同學發(fā)現,超市里有一種神奇的污漬爆炸鹽(如圖)能除去各種頑固污漬,溶于水,有許多氣泡產生。該小組同學進行如下探究。
探究一:該氣體的成分是什么?
(猜想與假設)
甲說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
乙說:不可能含有N2,因為_______________________________。
丙說:不可能含有CO和H2,因為從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO_________。
該小組同學認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
(進行實驗)
(得出結論)
(1)由實驗①可知,該氣體中肯定含有______,請寫出該反應的化學方程式__________________。由實驗②____(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣。
(2)為了進一步確定是否產生了O2,老師利用氧氣傳感器測得O2的濃度變化如圖所示,證明該氣體中 _________(填“有”或“沒有”)氧氣。
探究二:O2是如何產生的?
(3)(查閱資料)過碳酸鈉(Na2CO4)俗稱固體雙氧水,溶于水時生成碳酸鈉和過氧化氫。寫出該反應的化學方程式:______________ 。
(4)通過觀察氧氣產生的曲線,請你提出猜想,是______加速了H2O2的分解。
(5)請設計對照實驗驗證你的猜想_______________________。
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【題目】某化學興趣小組的同學利用下圖裝置制取并收集一瓶二氧化碳氣體,請和他們一起完成以下實驗探究。
(1)寫出標號①的儀器名稱________。
(2)實驗室制取一瓶二氧化碳氣體,應選用的收集裝置為________(填序號),反應的化學方程式為____________________。
(3)化學興趣小組的同學對反應后廢液中溶質的成分進行進一步探究。
(提出問題)廢液中的溶質有哪些物質?
(查閱資料)氯化鈣溶液呈中性。
(猜想與假設)猜想①:廢液中的溶質只有氯化鈣;
猜想②:廢液中的溶質是氯化鈣和________(填化學式)。
(設計并進行實驗)Ⅰ. 為驗證上面兩種猜想哪種正確,甲小組的同學從下面A~E五種藥品中選擇合適的一種進行實驗,證明了猜想②是正確的。他們選擇的藥品不可能是________。
A. 紫色石蕊試液 B. 無色酚酞試液 C. 鋅粒 D. 氧化鐵粉末 E. 氫氧化鈉溶液
Ⅱ. 乙小組選用一種鈉鹽溶液進行實驗,也證明了猜想②是正確的,請完成下面的實驗報告。
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量反應后的廢液于試管中,加入足量___________(填化學式)溶液,振蕩 | _______________ | 猜想②正確 |
(探究反思):實驗產生的污染深受人們重視,我們要利用恰當的方法對廢液進行處理,實行無害化排放,從源頭上消除對環(huán)境的污染。
(4)使用純堿中常含有少量的氯化鈉,現取某使用純堿樣品2.5g,加水溶解,配成溶液,向其中加入一定量CaCl2溶液恰好完全反應,同時產生了2g沉淀。試計算該食用純堿中Na2CO3的質量分數_____________(寫出計算過程)。
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【題目】圖中A~M是初中化學常見的物質,且分別由H、C、O、Na、S、Cl、K、Fe中一種或幾種元素組成。B、C、E、F、M均由兩種元素組成,B中兩種元素質量之化為7:3.固態(tài)E叫做“干冰”;A、D、H均由三種元素組成,H在實驗室可用于制取氧氣;G是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一。圖中“—”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;部分反應物、生成物或反應條件已略去。
(l)寫出化學式:G________,B________。
(2)寫出H→I反應的化學方程式___________。
(3)寫出A與D反應的化學方程式__________。
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【題目】化石燃料是當今人類生產、生活的重要能源,請回答有關問題:
(1)煤燃燒能產生多種污染空氣的物質,其中會形成酸雨的氣體是_____ (寫一種即可)
(2)用扇子扇煤爐火,不會熄滅,而是越扇越旺,原因是_____(填字母,下同)用扇子扇蠟燭火焰,一扇就立即熄滅,原因是______。
A、空氣流動可快速地提供燃燒所需的氧氣
B、空氣流動雖帶走熱量,但溫度未降到著火點以下
C、主要是空氣流動帶走熱量,溫度降到著火點以下
(3)在汽油中加入適量的乙醇,可得到乙醇汽油。請寫出乙醇充分燃燒的化學方程式____________
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【題目】文化的傳承、科技的發(fā)展、新材料的研發(fā)等都離不開化學。
(1)貴州茅臺酒名揚天下。茅臺酒釀造的發(fā)酵過程屬于____(填“物理”或“化學”)變化。“一滴茅臺,滿屋飄香”,在其汽化的過程中,分子間的間隔____。
(2)“元宵花燈”是我國非物質文化遺產,F常采用PMMA(塑料亞克力)替代傳統(tǒng)材料制作燈具外殼,PMMA材料具有_______優(yōu)點,屬于____(填“無機物”或“有機物”)。
(3)石墨纖維的制造推動了宇航業(yè)等高科技產業(yè)的發(fā)展。石墨纖維、石墨烯和石墨均是由_______元素組成的單質,石墨充分燃燒的化學方程式為_______________,該反應的基本反應類型是______。
(4)“膜分離技術”可使二氧化碳穿過分離膜被氨水吸收,生成的碳酸氫銨(NH4HCO3)可用作化肥。碳酸氫銨屬于_____(填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復合肥”)。
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【題目】根據復分解反應發(fā)生的條件,通過如圖1所示的實驗判斷稀硫酸與KOH、Ba(NO3)2、K2SO4、K2CO3能否發(fā)生復分解反應:
(1)不能與稀硫酸發(fā)生復分解反應的是__________(填字母)。
(2)試管B中發(fā)生反應的化學方程式為______________________________。
(3)同學們將實驗后的所有物質倒入同一燒杯中,后續(xù)實驗及現象如圖2。由此可推測無色濾液b一定呈__________(填“酸”、“堿”或“中”)性。
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