小明有下列說(shuō)法,你認(rèn)為哪一個(gè)是正確的( 。
A、水是取之不盡,用之不竭的
B、凡是透明無(wú)色的水都是可以飲用的
C、為了健康,最好長(zhǎng)期飲用蒸餾水
D、工農(nóng)業(yè)用水主要是淡水
考點(diǎn):水資源狀況,水的性質(zhì)和應(yīng)用
專題:空氣與水
分析:A、根據(jù)水資源的特點(diǎn)進(jìn)行解答;
B、根據(jù)無(wú)色透明的水還可能含有可溶性雜質(zhì)以及細(xì)菌和微生物進(jìn)行解答;
C、根據(jù)蒸餾水不含有人體所需的微量元素和礦物質(zhì)進(jìn)行解答;
D、根據(jù)工農(nóng)業(yè)用水主要是淡水進(jìn)行解答.
解答:解:A、能被人類利用的淡水資源很少氫,且分布不均,所以水并不是取之不盡,用之不竭的,故A錯(cuò)誤;
B、無(wú)色透明的水還可能含有可溶性雜質(zhì)以及細(xì)菌和微生物,所以透明無(wú)色的水不一定可以飲用,故B錯(cuò)誤;
C、蒸餾水不含有人體所需的微量元素和礦物質(zhì),所以長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)人體健康不利,故C錯(cuò)誤;
D、工農(nóng)業(yè)用水主要是淡水,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛(ài)護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要從源頭上防治水體污染.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于鹽酸的敘述不正確的是(  )
A、鹽酸是氯化氫氣體的水溶液
B、打開(kāi)盛濃鹽酸的試劑瓶,在瓶口出現(xiàn)白色的煙霧
C、濃鹽酸是一種混合物
D、實(shí)驗(yàn)室通常用濃鹽酸和大理石制取CO2氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是( 。
A、金屬銅B、金剛石
C、氯化鈉D、氨氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、單質(zhì)只有一種元素組成
B、多種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
C、原子中一定含有質(zhì)子和中子
D、含氧的物質(zhì)叫氧化物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣中含量較多,且性質(zhì)穩(wěn)定的是( 。
A、氧氣B、水蒸氣
C、二氧化碳D、氮?dú)?/td>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向某NaOH溶液中通入CO2氣體,發(fā)生反應(yīng)的先后順序?yàn)椋篊O2+2NaOH═Na2CO3+H2O,CO2+Na2CO3+H2O═2NaHCO3.向Na2CO3溶液中逐滴滴加鹽酸,發(fā)生反應(yīng)的先后順序?yàn)椋篘a2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3,NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.現(xiàn)向某NaOH溶液中通入CO2氣體后得溶液M,若向M中逐滴加入鹽酸,產(chǎn)生的氣體體積V(CO2)與加入鹽酸的體積V(HCl)的關(guān)系有下列圖示四種情況,且(2)、(3)、(4)圖中分別有OA<AB,OA=AB,OA>AB,則下列分析與判斷不正確的是(不計(jì)CO2的溶解)( 。
A、M中只有一種溶質(zhì)的有(1)和(3)
B、M中有兩種溶質(zhì)的只有(4)
C、(1)中的V(A)和(2)、(3)、(4)圖中顯示的V(B)是相等的
D、當(dāng)加入鹽酸至不再產(chǎn)生氣體時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、
     銅像生銹
B、
    冰雪消融
C、
    折疊紙人
D、
    菠蘿榨汁

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是(  )
A、酒精B、“雪碧”可樂(lè)
C、精制碘鹽D、食用醋

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通常在白熾燈泡里的玻璃柱上涂有一層物質(zhì),消耗氧氣,保護(hù)燈絲,該物質(zhì)是( 。
A、氯酸鉀B、氧化汞
C、二氧化錳D、紅磷

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案