在下面(1)~(5)事實(shí)后的橫線內(nèi),選擇填寫有關(guān)分子基本特征的序號(hào).
A.分子很小;B.分子間有間隔;C.分子在不停運(yùn)動(dòng);
D.同種分子性質(zhì)相同,不同種分子性質(zhì)不同.
(1)濕衣服經(jīng)晾曬一段時(shí)間后,會(huì)變干
 

(2)如圖所示,用長頸漏斗小心地將硫酸銅溶液(藍(lán)色)注入水的下面,可以看到明顯的界面.靜置幾天后,界面逐漸模糊不清了
 
;
(3)50mL酒精和50mL水混合后,液體積小于100mL
 
;
(4)空氣中的二氧化碳和人呼出氣體中的二氧化碳,均能使澄清的石灰水變渾濁
 
;
(5)25m3的石油氣加壓后,可裝入容積為0.024m3的鋼瓶
 
考點(diǎn):分子的定義與分子的特性
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的基本性質(zhì)進(jìn)行分析,同種物質(zhì)的分子,性質(zhì)相同,分子間有一定的間隔,分子在不斷的運(yùn)動(dòng),據(jù)此解答.
解答:解:(1)濕衣服經(jīng)晾曬一段時(shí)間后,會(huì)變干是因?yàn)樗肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)到空氣中的緣故,故填:C.
(2)由于分子的運(yùn)動(dòng),它們之間相互滲透,彼此進(jìn)入對(duì)方故原來可以看到明顯的界面.靜置幾天后,界面逐漸模糊不清,說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.故填C.
(3)50mL酒精和50mL水混合后,液體積小于100mL,是因?yàn)榫凭肿雍退肿娱g存在著一定的間隔,故填:B;  
(4)空氣中的二氧化碳和人呼出氣體中的二氧化碳,都是由二氧化碳分子構(gòu)成的,同種物質(zhì)的分子,性質(zhì)相同,故填:D; 
(5)分子間有間隔,氣體受壓后,分子間隔變小,氣體的體積減小.石油氣分子之間有一定的間隔,在加壓時(shí)分子之間的間隔變小,故25m3的石油氣加壓后,可裝入容積為0.024m3的鋼瓶.故填:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了分子的基本性質(zhì)的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式是否正確,并說明理由.
A.3Fe+2AlCl3=3FeCl2+2Al
 

B.Cu+2AgCl=CuCl2+Ag
 

C.2Fe+3CuCl2=2FeCl2+3Cu
 

D.Cu+Hg(NO32=Hg+Cu(NO32
 

E.2Na+ZnCl2=2NaCl+Zn
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì),A、B為無色氣體,C、D為黑色粉末.其中B能使澄清的石灰水變渾濁,B還能跟D在一定條件下生成A,A是一種有毒的氣體,是空氣污染物之一.C、D在一定條件下也能反應(yīng),生成一種紅色固體E和B.
(1)根據(jù)上述現(xiàn)象,寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
 B
 
 C
 
   D
 

(2)寫出實(shí)現(xiàn)下列變化的化學(xué)方程式:
B+D→A:
 
;     C+D→E+B:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

洪澤湖是我國著名的淡水湖.某同學(xué)對(duì)洪澤湖的水樣進(jìn)行了相關(guān)的研究.
(1)洪澤湖水屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”);
(2)為了檢驗(yàn)湖水是軟水還是硬水,可向水樣中加入
 
,攪拌;
(3)在日常生活中,常采用
 
的方法降低水的硬度.
(4)凈化水的方法有:①過濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌.要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,應(yīng)選用的方法和順序?yàn)?div id="cnwp0e4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

A.①②③④B.②④①③C.①③④D.②①④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)實(shí)生活中,氨氣多用語作制冷劑及農(nóng)用話費(fèi),其實(shí)他還是一種清潔能源,在純氧中可以完全燃燒,只生成水和氮?dú)猓罱茖W(xué)家用一種含鉬的化合物作催化劑,在常溫下就能完成氨的合成,從而大大降低了氨的生產(chǎn)成本,使得液氨有望取代液氫成為新一代綠色能源.
(1)N2+3H2
   催化劑   
.
高溫高壓
2NH3該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng).
(2)請(qǐng)你根據(jù)下表信息分析用NH3取代H2的優(yōu)點(diǎn):
性質(zhì)名稱顏色、氣味熔點(diǎn)(℃)沸點(diǎn)(℃)25℃水中溶解度(g/L)標(biāo)況下密度(g/L)
NH3無色、刺激性氣味-77.7-334560.6942
H2無色、無味-259.2-2530.00150.0899
①H2作為綠色能源的原因:
 

②由于NH3比H2沸點(diǎn)高,所以更易
 
,便于儲(chǔ)存和運(yùn)輸.
③NH3泄漏時(shí)易發(fā)現(xiàn)是因?yàn)?div id="eznbpd9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,同時(shí)它易溶于水,便于處理.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問題.

(1)請(qǐng)寫出圖中a、b的名稱:a
 
;b
 

(2)制取氣體時(shí)都必須進(jìn)行的一項(xiàng)操作是
 

(3)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),試管口棉花作用是
 
,如何檢驗(yàn)氧氣
 

(4)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,應(yīng)選用的收集裝置是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(5)已知硫化氫氣體可由硫鐵礦(固體)和稀硫酸(液體)反應(yīng),在常溫下制得.該氣體易溶于水,相同條件下,密度比空氣大.由上述信息推知實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫可選用的發(fā)生裝置是
 
,選用的收集裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

食品安全與人體健康密切相關(guān).下列做法不會(huì)損壞人體健康的是(  )
A、用含碳酸氫鈉的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)
B、用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品
C、用霉變花生制成壓榨花生油
D、用含NaNO2的工業(yè)用鹽腌制食品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列操作正確的是( 。
A、用手直接取用固體藥品
B、用酒精燈給試管加熱時(shí),應(yīng)該用外焰加熱
C、用鼻孔湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味
D、嘗一種物質(zhì)的味道

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵、汞等金屬都是由
 
(填“原子”、“分子”或“離子”,下同)構(gòu)成的,氯化鈉是由
 
構(gòu)成的.

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