分析 【知識(shí)回憶】燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件才能發(fā)生:一是物質(zhì)具有可燃性,二是可燃物與氧氣接觸,三是可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn);磷燃燒生成五氧化二磷;
【交流討論】
(1)對(duì)比圖一、圖二,圖二把磷放入密閉的試管中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可以防止生成的五氧化二磷造成空氣污染;從水中取出的試管外壁沾有水,直接進(jìn)行加熱易造成試管受熱不均勻而炸裂;
(2)白磷的溫度達(dá)到了著火點(diǎn)而沒能和氧氣接觸,燃燒需要氧氣支持,試管內(nèi)應(yīng)提供燃燒需要的氧氣;
【綜合應(yīng)用】燃燒所需要溫度達(dá)到著火點(diǎn),鉀的燃燒說明反應(yīng)放出了熱量使鉀的溫度升高至著火點(diǎn);鉀與水發(fā)生置換反應(yīng),生成氫氣和堿氫氧化鉀.
解答 解:【知識(shí)回憶】可燃物發(fā)生燃燒需要同時(shí)滿足與氧氣或空氣接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn);白磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷;
故答案為:與氧氣(空氣)接觸,溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
【交流討論】
(1)圖二中磷放入密閉的試管中,可以防止燃燒后生成的五氧化二磷污染環(huán)境,而圖一的燃燒產(chǎn)生直接排入空氣;取出的試管壁上有水,應(yīng)擦干后再進(jìn)行加熱,以防止試管受熱不均勻而炸裂;
故答案為:減少污染(環(huán)保);擦干;
(2)試管內(nèi)應(yīng)為空氣或氧氣,以滿足磷燃燒所需要的氧氣;故答案為:氧氣(空氣);
【綜合應(yīng)用】該反應(yīng)放出的熱量使鉀的溫度達(dá)到鉀物質(zhì)的著火點(diǎn);根據(jù)質(zhì)量守恒定律及堿類物質(zhì)的由金屬與氫氧根組成的特點(diǎn),可判斷鉀與水反應(yīng)生成的堿為氫氧化鉀,同時(shí)放出氫氣;故答案為:放熱;2K+2H2O═2KOH+H2↑.
點(diǎn)評(píng) 根據(jù)燃燒所需要滿足的三個(gè)條件,對(duì)實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)所處環(huán)境進(jìn)行分析,判斷影響燃燒發(fā)生的因素.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 顏色變化 | B. | 放出氣體 | C. | 有其他物質(zhì)生成 | D. | 有發(fā)光、放熱現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用燃燒的方法區(qū)別羊毛和滌綸 | B. | 用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水 | ||
C. | 用潔廁劑(主要成分是鹽酸)除去鐵銹 | D. | 大量使用煤作燃料,降低生產(chǎn)成本 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子序數(shù)為23 | B. | 屬于非金屬元素 | ||
C. | 原子核外電子數(shù)為28 | D. | 相對(duì)原子質(zhì)量為50.94g |
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