【題目】某興趣小組在開展“測量空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”的探究實(shí)驗(yàn),并分別將壓強(qiáng)傳感器和數(shù)字傳感器與實(shí)驗(yàn)裝置相連,精確地記錄了集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化和氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線,則下列說法錯(cuò)誤的是

A.壓強(qiáng)開始增大的原因是紅磷燃燒放熱氣體膨脹

B.瓶內(nèi)壓強(qiáng)最終變小的原因是紅磷燃燒消耗了瓶內(nèi)氧氣,氣體減少

C.該條件下,不能用硫代替紅磷完成該實(shí)驗(yàn)

D.實(shí)驗(yàn)表明紅磷燃燒將瓶內(nèi)氧氣完全耗盡了

【答案】D

【解析】

A、紅磷反應(yīng)開始時(shí)，物質(zhì)燃燒放出大量的熱，氣體體積受熱膨脹，所以集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的是由燃燒放熱造成的，故選項(xiàng)正確；

B、紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣，使得瓶內(nèi)壓強(qiáng)減少，水被倒吸，從而得出氧氣約占空氣體積的五分之一，故選項(xiàng)正確；

C、由于硫與氧氣反應(yīng)生成二氧化硫，雖然都消耗了氧氣，但又生成了二氧化硫氣體，裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)保持不變，故選項(xiàng)正確；

D、根據(jù)氧氣體積分?jǐn)?shù)的變化曲線，實(shí)驗(yàn)表明紅磷燃燒不能將瓶內(nèi)空氣中的氧氣消耗完全，故選項(xiàng)不正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用以下裝置對(duì)酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究。

（1）儀器①的名稱是________。實(shí)驗(yàn)I中，在點(diǎn)滴板的a、b穴中滴入酸溶液后，溶液變紅的是____（填“a”或“b”）。

（2）使用點(diǎn)滴板的優(yōu)點(diǎn)之一是________。

（3）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中，為了驗(yàn)證生成的氣體，試劑X的名稱是________。

（4）實(shí)驗(yàn)Ⅲ中，在儀器①、②中均可觀察到的現(xiàn)象是____、____；儀器②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行驗(yàn)證，反應(yīng)前稱出裝置連藥品總質(zhì)量，然后將氣體內(nèi)大量大理石倒入錐形瓶中與稀鹽酸充分反應(yīng)后，再稱量：

（1）觀察到的現(xiàn)象有___________________，天平示數(shù)無明顯改變，粗略驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律。

（2）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定改變的是___________，可能改變的是_________。（填序號(hào)）。

①原子種類 ②物質(zhì)種類 ③分子種類 ④元素種類 ⑤原子數(shù)目 ⑥物質(zhì)總質(zhì)量 ⑦分子數(shù)目 ⑧各元素化合價(jià)

（3）該同學(xué)將錐形瓶口氣球取下后，利用該裝置測定大理石純度，稱量10.0g樣品放入50.0g的錐形瓶中，再加入過量的稀鹽酸100g（如圖）立即開始記錄讀數(shù)（如圖）�；卮鹣铝袉栴}：

①反應(yīng)生成二氧化碳的物質(zhì)的量是__________。

②大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________？（保留0.01）根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算。

③反應(yīng)后錐形瓶中剩余溶液質(zhì)量為__________克。

④根據(jù)錐形瓶中的反應(yīng)繪制的下列圖像正確的是__________。（填序號(hào)）

⑤若實(shí)驗(yàn)中逸出的氣體質(zhì)量比理論值偏多，可能的原因是________________。

⑥若實(shí)驗(yàn)中逸出的氣體質(zhì)量比理論值偏少，可能的原因是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煤是一種化石燃料，用煤作燃料生成的SO2氣體會(huì)造成環(huán)境污染。有一種煤每燃燒1 t就會(huì)釋放出53.3 kg SO2。如果將產(chǎn)生的SO2用熟石灰來完全吸收，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO2+Ca(OH)2====CaSO3+H2O，那么燃燒5 t這種煤產(chǎn)生的SO2在理論上需用多少千克的Ca(OH)2來吸收？（計(jì)算結(jié)果取整數(shù)）__________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中A、B、C、D都是氧化物，E、G都是金屬單質(zhì)，且E為應(yīng)用最廣泛的金屬，A和G均為紅色固體 (其中部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去)。請(qǐng)回答下列問題：

(1)寫出下列物質(zhì)的名稱：A___。

(2)寫出D物質(zhì)的一種用途___。

(3)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式___，該反應(yīng)在工業(yè)上用于____。

(4)反應(yīng)③的方程式為____，屬于____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

(5)從微觀角度解釋B和D兩種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同的原因____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖是某化學(xué)興趣小組對(duì)課本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的改進(jìn)。

（1）圖甲是利用燃磷法測定空氣中氧氣含量的,據(jù)圖所示,他們測的氧氣的體積分?jǐn)?shù)為___________。紅磷燃燒的文字表達(dá)式為________。燃燒結(jié)束后試管內(nèi)剩余氣體主要是___________（填化學(xué)式）。

（2）圖乙是將滴有酚酞試液的濾紙條放入試管中,試管口塞上一團(tuán)脫脂棉。

①實(shí)驗(yàn)中用膠頭滴管吸取濃氨水，滴在脫脂棉上，過一會(huì)兒可觀察到的現(xiàn)象是_________,這說明分子________ 。

②與課本實(shí)驗(yàn)相比改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是________（答一點(diǎn)即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)是吸熱還是放熱，科學(xué)興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）圖甲中，需要插入__________（填器材），通過測量__________來判斷氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)是吸熱還是放熱。

（2）氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是：_____。

（3）隨著鹽酸不斷滴入，燒杯中溶液溫度變化如坐標(biāo)圖乙所示，由此判斷氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)是_____（選 填“吸熱”或“放熱”）

（4）實(shí)驗(yàn)過程中，測得某時(shí)溶液的溫度是 32℃，則 a、b 兩點(diǎn)的溶液中，相同的成分是_____（不包 括酚酞）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年5月18日，中國又創(chuàng)下一項(xiàng)世界第一，在我國海域試開采可燃冰獲得成功。預(yù)計(jì)在 2030年以前可燃冰資源會(huì)得到商業(yè)性開發(fā)利用，將在一定程度上緩解化石能源面臨被耗盡的危險(xiǎn)�？扇急械闹饕扇汲煞质羌淄�。

（1）目前使用的主要化石燃料有煤、______和天然氣等。

（2）甲烷燃燒的化學(xué)方程式是_______。

（3）可燃冰屬于未來的新能源，下列不屬于新能源的是________（填序號(hào)）。

A．汽油 B．太陽能 C．氫能 D．核能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同，哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg、有下圖為某保健品說明書的一部分，請(qǐng)回答：

（1）維生素D3的化學(xué)式為C27H44O，則維生素D3分子中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比是_____。

（2）碳酸鈣（CaCO3）中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？_____（寫出過程）

（3）每片藥片含鈣元素的質(zhì)量為多少？_____（寫出過程）

（4）假設(shè)某哺乳期婦女每天除食物攝入外，還需另外補(bǔ)充600mg的鈣，則每天需服“鈣爾奇”_____片。

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