10．某學(xué)生在量取液體時(shí)，量取了20mL水，第一讀數(shù)時(shí)眼睛與凹液面的最低處保持水平，當(dāng)?shù)钩鲆徊糠炙�，俯視凹液面的最低處，這時(shí)讀數(shù)是15mL，則該同學(xué)倒出的水的體積為（　�。�
A．等于5 mLB．大于5mLC．小于5mLD．無(wú)法確定

分析 根據(jù)量筒的讀數(shù)與實(shí)際值的關(guān)系來(lái)判斷該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積大小．

解答 解：初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為20mL是正確的量液方法，倒出部分液體后，向下俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為15 mL，俯視讀數(shù)偏大，但量取的液體實(shí)際體積正好偏小，即剩余體積小于15 mL，所以該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積是肯定大于5mL．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 用量筒量取液體時(shí)，視線要與凹液面的最低處保持水平，俯視度數(shù)大，實(shí)值則偏小，仰視度數(shù)小，實(shí)值已超出．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在下列變化中，既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)的是（　�。�
A．磷在氧氣中燃燒
B．水在通電時(shí)生成了氫氣和氧氣
C．石蠟在空氣中燃燒
D．甲烷在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）10℃時(shí)，甲的溶解度為20g．
（2）甲的溶解度曲線比較陡，說(shuō)明它的溶解度受溫度影響大．（填“大”或“小”）
（3）要從乙的飽和溶液中析出乙固體，應(yīng)采用的方法是：蒸發(fā)．（填“冷卻”或“蒸發(fā)”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)的名稱(chēng)、俗稱(chēng)、化學(xué)式相符的是（　�。�
A．碳酸氫鈉  純堿    NaHCO3B．氫氧化鈉  燒堿  NaOH
C．水銀        汞      AgD．二氧化碳  冰    CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．等質(zhì)量的鋅分別與足量的稀鹽酸、稀硫酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關(guān)系是（　　）
A．相等B．與稀鹽酸反應(yīng)的多
C．與稀硫酸反應(yīng)的多D．不能確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，可用于制氮肥、硝酸、藥物和染料等．
①若實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是AC．
②工業(yè)上用氮?dú)夂蜌錃夂铣砂睔猓ǚ磻?yīng)的化學(xué)方程式：N2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;催化劑\;\;\;\;\;}}{高溫、高壓}$2NH3；已知：同溫同壓下氣體的體積比等于氣體的分子數(shù)之比）．實(shí)驗(yàn)室模擬合成氨氣的流程如圖：

流程中“氣體的混合”是F裝置中進(jìn)行的，F(xiàn)裝置的作用有三個(gè)：一是將氮?dú)夂蜌錃飧稍铮欢鞘沟獨(dú)夂蜌錃獬浞只旌�；三是控制氮�(dú)夂蜌錃獾谋壤瑥亩岣叩獨(dú)夂蜌錃獾睦寐剩?br />
③實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是BD，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；燃著的鎂條與二氧化碳反應(yīng)要生成氧化鎂和一種單質(zhì)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$C+2MgO，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．小華同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液，操作流程如圖：

（1）小華同學(xué)應(yīng)稱(chēng)取氯化鈉的質(zhì)量是10 g，量取水體積為40mL
（2）指出圖中的一處錯(cuò)誤：瓶塞正放在桌面上（或沒(méi)有放紙片）
（3）在用托盤(pán)天平稱(chēng)取食鹽的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)指針已偏向分度盤(pán)左側(cè)，他接下來(lái)的操作是在左盤(pán)上減少氯化鈉，直至天平平衡
（4）如果小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%，則造成此誤差的可能原因有A、B（填序號(hào)）．
A．稱(chēng)量前天平?jīng)]有調(diào)平
B．稱(chēng)量紙上殘留少量食鹽
C．向燒杯中加水時(shí)，有少量水濺出燒杯外．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．將25g石灰石（主要成份是 CaCO3）放入100g稀鹽酸中（石灰石中的雜質(zhì)不跟鹽酸反應(yīng)，也不溶于水）恰好完全反應(yīng)，生成4.4g二氧化碳?xì)怏w．試求：
（1）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．課外活動(dòng)小組的同學(xué)在測(cè)定由NaCl和Na2CO3形成的固體混合物組成時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取40g固體混合物配成溶液，平均分為四份，然后分別加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的CaCl2溶液，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：
請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答并計(jì)算[（4）要求寫(xiě)計(jì)算過(guò)程]
實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)四
原固體混合物質(zhì)量10g10g10g10g
加入CaCl2溶液質(zhì)量10g20g30g40g
生成的沉淀的質(zhì)量2gm5g5g
（1）生成的沉淀是（填寫(xiě)化學(xué)式）CaCO3．
（2）m=4g．
（3）原固體混合物中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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