對(duì)下列符號(hào)含義的理解正確的是( 。
A、2H:1個(gè)氫分子
B、2O2-:兩個(gè)氧離子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷
C、Mg2+:1個(gè)鎂離子
D、N2:2個(gè)氮原子
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.
解答:解:A、根據(jù)原子的表示方法:用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.因此2H:表示2個(gè)氫原子;
故A說(shuō)法錯(cuò)誤;
B、根據(jù)離子的表示方法,:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此2O2-:2個(gè)氧離子,每個(gè)氧離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷;故B說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此Mg2+:表示1個(gè)鎂離子;故C說(shuō)法正確;
D、根據(jù)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此N2:表示1個(gè)氮分子;故D說(shuō)法錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的自我介紹,屬于化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A、石墨:我具有導(dǎo)電性
B、二氧化硫:我具有刺激性氣味
C、鋨:我是目前已知的密度最大的金屬
D、鐵:我在潮濕的空氣中可以生銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

三聚氰胺C3N3(NH23為①純白色單斜棱晶體,無(wú)味,密度1.573g/cm3(16℃),常壓熔點(diǎn)354℃,升華溫度300℃.②溶于熱水,微溶于冷水.③低毒,在一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下可能會(huì)分解放出氰化物.④一定條件下,能與鹽酸、硫酸、硝酸等都能反應(yīng)形成三聚氰胺鹽,⑤也能與某些物質(zhì)反應(yīng)生成樹(shù)脂產(chǎn)物.⑥三聚氰胺最主要的用途是作為生產(chǎn)三聚氰胺甲醛樹(shù)脂(即密胺塑料)的原料.⑦該樹(shù)脂不易燃,耐水、耐熱、耐老化、耐電弧、耐化學(xué)腐蝕、有良好的絕緣性能和機(jī)械強(qiáng)度,廣泛運(yùn)用于木材、塑料、電氣、醫(yī)藥等行業(yè),在日常生活中可作碗碟,但不可在微波爐中使用,避免受熱后可能散發(fā)毒性.⑧由于三聚氰胺的含氮量與蛋白質(zhì)(平均含氮量16%)相比含有更高比例的氮原子,所以被一些造假者利用,添加在食品中以造成食品蛋白質(zhì)含量較高的假象.
(1)歸納有關(guān)三聚氰胺的物理性質(zhì)(用數(shù)字序號(hào)表示):
 
,三聚氰胺的化學(xué)性質(zhì)(用數(shù)字序號(hào)表示):
 

(2)三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
,碳元素、氮元素、氫元素的質(zhì)量比是
 

(3)三聚氰胺〔C3N3(NH23〕中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

最近,科學(xué)家研究確認(rèn),一些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5ON).丙烯酰胺中含有
 
種元素,一個(gè)丙烯酰胺分子中含有
 
個(gè)原子,其相對(duì)分子質(zhì)量是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

近年來(lái)有人提出了利用海水(含氯化鈉)處理含二氧化硫的廢氣,該方法的流程如圖所示.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、可循環(huán)利用的物質(zhì)是SO2
B、圖中反應(yīng)①屬于分解反應(yīng)
C、反應(yīng)中硫元素的化合價(jià)未發(fā)生變化
D、從海水中最終得到“NaCl(產(chǎn)品)”的過(guò)程是化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在①二氧化硫②石灰水③水④硫⑤水銀⑥液態(tài)空氣⑦氧化銅⑧氮?dú)猗崧人徕浘欧N物質(zhì)中(用物質(zhì)序號(hào)填空):
(1)屬于混合物的是
 
;   (2)屬于化合物的是
 
;(3)屬于氧化物的是
 
;(4)屬于非金屬單質(zhì)的是
 
.(5)屬于金屬單質(zhì)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

苯甲酸(化學(xué)式為C6H5COOH)可作為食品防腐劑,能抑制食物中細(xì)菌的生長(zhǎng),延長(zhǎng)食品的保存期,苯甲酸是由
 
種元素組成,一個(gè)苯甲酸分子有
 
個(gè)原子,苯甲酸分子中的碳元素和氧元素的質(zhì)量比為
 
,苯甲酸的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有如下儀器:
序號(hào)
名稱(chēng)量筒玻璃棒藥匙托盤(pán)天平試管刷酒精燈


裝置圖

請(qǐng)回答下列問(wèn)題(填序號(hào)):
(1)用于稱(chēng)量固體藥品的是
 
;(2)用于取用固體藥品的是
 

(3)用于攪拌引流液體的是
 
;(4)用于洗滌玻璃儀器的是
 
;
(5)用于加熱的儀器是
 
;(6)用于量取液體體積的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

自青藏鐵路通車(chē)后,到西藏旅游的人數(shù)急劇增加.許多旅客乘車(chē)穿越青藏高原時(shí),會(huì)發(fā)生高原反應(yīng),感到呼吸困難,這是因?yàn)楦咴貐^(qū)空氣是( 。
A、O2體積分?jǐn)?shù)大大低于21%
B、N2體積分?jǐn)?shù)大大超過(guò)78%
C、O2體積分?jǐn)?shù)然約為21%,但空氣稀薄
D、O2的含量比平原地區(qū)大大增多

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