水與溶液在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途。請結(jié)合所學知識回答下列問題:
(1)“五一”期間小明家去珠江源旅游。
①小明帶去“自熱米飯”的加熱原理是飯盒夾層中的水與生石灰反應生成氫氧化鈣,放出大量的熱,該反應的化學方程式為___________。
②小明從珠江源頭帶回一瓶水,為檢驗這瓶水的硬度,可向水中加入_______。
③回家后,小明用洗潔精清洗餐具上的油污,是因為洗潔精具有________作用。
(2)2018年3月22日是第26屆“世界水日”,也是第31個中國水周首日,我國宣傳的主題是“實施國家節(jié)水行動,建設節(jié)水型社會”。請列舉生活中節(jié)約用水的方法(合理即可)_______。
(3)如圖是不含結(jié)晶水的甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,看圖并回答下列問題。
①M點表示的含義是________(合理即可)。
②t1 ℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是______。
③t3 ℃時,將35 g甲物質(zhì)加入到50 g水中,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是_____g。
④t3 ℃時,將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1 ℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_______。
科目:初中化學 來源:2019年貴州省畢節(jié)市中考三;瘜W試卷 題型:實驗題
在實驗室里,小玲與同學欲用如圖所示裝置(氣密性良好)和藥品制取初中化學常見氣體并驗證其有關性質(zhì)。
(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱:①___________,②____________。
(2)點燃A中的酒精燈制取并收集氧氣,反應的化學方程式為____________。
(3)將點燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中,可觀察到____________且瓶壁上有水霧出現(xiàn),證明蠟燭燃燒有水生成。接著,將蠟燭從集氣瓶中取出,____________(填實驗步驟和現(xiàn)象),證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳。
(4)小玲同學發(fā)現(xiàn)裝置C可用于制取二氧化碳,反應的化學方程式為____________。
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科目:初中化學 來源:2019年遼寧省大連市中考模擬化學試卷 題型:推斷題
化學活動小組在聯(lián)歡會上表演了一個精彩的小魔術:向“礦泉水”中依次傾倒A、B、C三種溶液,出現(xiàn)如圖所示的一系列變化,請運用初中化學的知識將魔術揭秘。
提示:“礦泉水”指代無色溶液;“牛奶”指代白色渾濁液體;“雪碧”指代反應中有氣泡生成的無色溶液;“西瓜汁”指代紅色溶液。
(1)“礦泉水”A、B、C中均只有一種溶質(zhì),“礦泉水”中溶質(zhì)含鈉元素,A中溶質(zhì)由三種元素組成。推斷“礦泉水”A、C中溶質(zhì)分別為_____、_____、_____。
(2)在“牛奶”變“雪碧”的過程中,最多發(fā)生_____個化學反應;反應結(jié)束后,“雪碧”中溶質(zhì)的成分是_____。
(3)將“礦泉水”中的溶質(zhì)換成不含鈉元素的其他類別物質(zhì),A、B、C不限,也能完成此魔術,則“礦泉水”和A中的溶質(zhì)還可以是_____。
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科目:初中化學 來源:云南省2019-2020學年九年級下學期開學考試化學試卷 題型:實驗題
如圖1中A~F為常見實驗裝置,請根據(jù)要求填空。
(1)寫出標號儀器的名稱:①__________ ; ②__________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為____________,應選用的發(fā)生裝置是__________(填字母,下同),以高錳酸鉀為試劑利用此裝置制取氧氣時,還要做的改進是________________。用E裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否集滿的方法_____________。小明同學想用裝置F收集一瓶氧氣,氣體從_______端通入。
(3)小李同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取較純凈的氧氣,他應選用的裝置組合是圖1中的__________。實驗時,可將①替換成________________,其優(yōu)點是____________________。
(4)實驗室制備CO2時,要求能隨時控制反應進行或停止,圖2的發(fā)生裝置正確且符合要求的是__________(選填字母)。
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科目:初中化學 來源:云南省2019-2020學年九年級下學期開學考試化學試卷 題型:單選題
2011年5月,臺灣傳出“毒飲料事件”,一些廠商在飲料中違法添加了“塑化劑”。塑化劑的主要成分為鄰苯二甲酸二(2-乙基己)酯,其化學式為C24H38O4。下列對C24H38O4的說法中正確的是( )
A. 該物質(zhì)是由66個原子構成的
B. 該物質(zhì)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12:19:2
C. 該物質(zhì)是由C、H、O三種元素組成的
D. 該物質(zhì)中H元素的質(zhì)量分數(shù)最大
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科目:初中化學 來源:2019年安徽省合肥市“合肥十!敝锌级;瘜W試卷 題型:科學探究題
彩漂洗衣液能夠去漬、除菌,白色和彩色織物均可使用。彩漂洗衣液中含有過氧化氫。實驗小組對過氧化氫的某些性質(zhì)進行探究。
[使用說明]每2L水加入1瓶蓋本品,與洗衣粉混合浸泡效果更佳;遇頑固污漬,可適當提高水溫或延長浸泡時間。注意:使用彩漂液清洗彩色衣服時水溫不宜超過50°C!
[進行實驗]探究過氧化氫溶液的漂白性。
實驗1:室溫下用10%的過氧化氫溶液浸泡一塊紅色布條,浸泡時間與布條顏色變化如下表。
浸泡時間 | 20分鐘 | 40分鐘 | 60分鐘 |
布條顏色的變化 | 無明顯變化 | 顏色稍變淺 | 顏色明顯變淺 |
實驗2:將紅色布條分別浸泡在4種溶液中,20 分鐘后現(xiàn)象如下表。
編號 | ① | ② | ③ | ④ |
實驗 | ||||
布條顏色的變化 | 無明顯變化 | 顏色稍變淺 | 顏色稍變淺 | 顏色明顯變淺 |
[解釋與結(jié)論]
(1)實驗1的目的是探究_____________對H2O2溶液漂白效果的影響。
(2)實驗2中,欲得出“其他條件相同時,升高溫度可使過氧化氫溶液的漂白性增強”的結(jié)論,需要對比實驗______________(填編號)。
(3) 實驗2中,通過對比②④,得出的結(jié)論是__________。
(4)根據(jù)上述實驗,推測“使用彩漂液清洗彩色衣服時水溫不宜超過50°C”的原因是________。
[注意:若答對第(5) (6) 小題獎勵4分,化學試卷總分不超過60分。]
實驗小組查得知,F(xiàn)eCl2 溶液對過氧化氫溶液分解有催化效果,在老師的指導下設計以下實驗:向兩支試管中分別加入等質(zhì)量不同濃度(5%和2%)的H2O2溶液,再同時用注射器勻速注入等質(zhì)量、等濃度的FeCl3溶液,分別用氣壓傳感器測定(裝置氣密性良好)兩試管中氣體壓力的變化曲線如圖所示:
(5)圖2中0-100秒管內(nèi)氣壓幾乎沒有變化的可能原因是________;請你再從圖2曲線中找FeCl3溶液對H2O2溶液分解影響的一條規(guī)律性結(jié)論:_______。
(6)請設計實驗證明是FeCl3溶液中的Fe3+ 對過氧化氫溶液分解有催化效果:_______(包括實驗步驟和預期現(xiàn)象)
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科目:初中化學 來源:2019年安徽省安慶市中考三;瘜W試卷 題型:單選題
毒品嚴重危害人類健康,最近熱映的連續(xù)劇《破冰行動》涉及到的毒品有海洛因和冰毒,其冰毒的化學式為C10H15N,下列關于冰毒的說法正確的是( )
A. “冰毒”屬有機物 B. “冰毒”中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小
C. “冰毒”由26個原子構成 D. 冰毒中C、H、N元素的質(zhì)量比為10:15:1
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