實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并用排水法收集氧氣時(shí)應(yīng)注意：

(1)實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)先檢查________ 。

(2)盛有藥品的試管口應(yīng)________ 。

(3)在給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱時(shí)應(yīng)使用酒精燈的________ 。

(4)收集氣體時(shí)，應(yīng)待氣泡________ 時(shí)再收集。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先________ 。

裝置氣密性略向下傾斜外焰連續(xù)而均勻冒出將導(dǎo)管移出水面 【解析】 (1)實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)先檢查裝置氣密性，以防生成的氣體外逸；(2)盛有藥品的試管口應(yīng)略向下傾斜，以防止水倒流到試管底部炸裂試管；(3)應(yīng)用酒精燈的外焰加熱；(4)用排水法收集氣體時(shí)，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再開始收集，否則剛開始冒出氣泡就收集會(huì)導(dǎo)致收集的氣體不純；(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，以防水倒流炸裂試...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。

（1）t1℃時(shí)，a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是_____。

（2）t2℃時(shí)，將30g物質(zhì)a加入到50g水中，形成溶液的質(zhì)為_____g。

（3）t2℃時(shí)，將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，仍為飽和溶液的是_____。

（4）在t2℃時(shí)，M點(diǎn)的a、b兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為a_____b（填“＞”或“＜”或“=”）。

（5）當(dāng)a中混有少量的b時(shí)，采取的提純方法是_____。

b＞a=c； 75 a、b = 降溫結(jié)晶 【解析】 試題（1）根據(jù)溶解度曲線，t1℃時(shí)，a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是b>a=c （2）根據(jù)溶解度曲線，t2℃時(shí)，a物質(zhì)的溶解度為50g，即在t2℃時(shí)，100g水中最多只能溶解50g物質(zhì)a，將30g物質(zhì)a加入到50g水中，形成溶液的質(zhì)量=50g+25g=75g （3）根據(jù)溶解度曲線，物質(zhì)a、b的溶解度隨溫度的升高而...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列操作正確的是（　�。�

A. B. C. D.

C 【解析】 A、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)把橡皮塞塞進(jìn)試管口的方法進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。 A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)4二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列四個(gè)裝置都能制取二氧化碳，其中能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的是（　　）

A. ①②④           B. ①③④           C. ①②③           D. ②④

D 【解析】 ①在關(guān)閉氣路時(shí)，瓶底總會(huì)有鹽酸和大理石接觸，反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行， 氣體沿長(zhǎng)頸漏斗跑出，因此不能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，故①錯(cuò)誤；②可以通過(guò)上下移動(dòng)干燥管，控制石灰石與稀鹽酸的分離與接觸，達(dá)到控制反應(yīng)的目的，故②正確；③在關(guān)閉止水夾時(shí)，氣體會(huì)使試管內(nèi)的氣壓增大，容易發(fā)生安全事故，故③錯(cuò)誤；④用的是U形管，管內(nèi)有玻璃珠，石灰石放在玻璃珠上，打開開關(guān)，酸液浸沒(méi)石灰石產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，不...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)2氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)同步測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可以采用那些方法？分別是依據(jù)什么原理？

可以用排水法或排氣法收集氧氣；根據(jù)氣體的水溶性、密度等方面考慮收集氣體的方法． 【解析】 根據(jù)氧氣的密度比空氣大，不易溶于水進(jìn)行解答。 氧氣的密度比空氣大，可以用向上排氣法收集；氧氣不易溶于水，可以用排水法收集；選擇氣體的收集方法時(shí)，應(yīng)該考慮氣體的水溶性、密度等方面的因素。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)2氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)同步測(cè)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣時(shí)大致可分為以下步驟： ①點(diǎn)燃酒精燈； ②檢查裝置氣密性； ③將高錳酸鉀裝入試管，在試管口塞一團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊試管，并把它固定在鐵架臺(tái)上； ④用排水法收集氧氣； ⑤熄滅酒精燈； ⑥將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序是( )

A. ②③①④⑤⑥ B. ②③①④⑥⑤ C. ③②①④⑤⑥ D. ③②①④⑥⑤

B 【解析】 凡是制取氣體裝置首先是檢查裝置的氣密性。實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣基本步驟∶②檢查裝置氣密性；③將高錳酸鉀裝入試管，在試管口塞一團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊試管，并把它固定在鐵架臺(tái)上；①點(diǎn)燃酒精燈；④用排水法收集氧氣；⑥將導(dǎo)管從水槽中取出；⑤熄滅酒精燈。 點(diǎn)睛∶特別注意應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中取出，后熄滅酒精燈，否則有可能出現(xiàn)倒吸，炸裂試管。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省渠縣崇德實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018屆九年級(jí)中考考前模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）．

（演示實(shí)驗(yàn)）將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．

（學(xué)生板演）該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（提出問(wèn)題）實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？

（假設(shè)猜想）針對(duì)疑問(wèn)，太家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是 ．

（實(shí)驗(yàn)探究）（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒(méi)有 ．

（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．

實(shí)驗(yàn)方案
 

測(cè)溶液pH
 

滴加Na2CO3溶液
 

滴加BaCl2溶液
 

實(shí)驗(yàn)操作
 


 


 


 

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

試紙變色，對(duì)比比色卡，pH＜7
 

有氣泡產(chǎn)生
 

產(chǎn)生白色沉淀
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 

溶液中有H2SO4
 

溶液中有H2SO4
 

溶液中有H2SO4
 

（得出結(jié)論）通過(guò)探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．

（評(píng)價(jià)反思）老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時(shí)指出（實(shí)驗(yàn)探究）（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思．同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：

（1）實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是 ．

（2）實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是 ．

H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O； 猜想四或四； NaOH或氫氧化鈉； 有氣泡產(chǎn)生； pH試紙浸入溶液中； BaC12與Na2SO4反應(yīng)也會(huì)生成白色沉淀，不能證明一定有H2SO4存在（其他合理答案均可） 【解析】 試題【學(xué)生板演】硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，注意化學(xué)式的寫法和配平； 【假設(shè)猜想】根據(jù)酸堿不能共存判斷不合理的猜想；...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.3 化學(xué)方程式 同步測(cè)試卷 題型：填空題

二氧化碳可以通過(guò)不同的反應(yīng)類型生成，請(qǐng)寫出：

（1）1組通過(guò)化合反應(yīng)生成二氧化碳的反應(yīng)物________；

（2）1個(gè)通過(guò)置換反應(yīng)生成二氧化碳的化學(xué)方程式________；

（3）石灰石高溫分解生成二氧化碳的化學(xué)方程式________。

碳與氧氣或一氧化碳與氧氣C+2CuO2Cu+CO2↑CaCO3CaO+CO2↑ 【解析】 (1)碳與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳，是化合反應(yīng)；一氧化碳與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳，是化合反應(yīng)；(2)高溫條件下，氧化銅和碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，是置換反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+2CuO2Cu+CO2↑。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省河源市2018屆九年級(jí)中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

（題文）(1)請(qǐng)你用最合適的化學(xué)式或微粒符號(hào)填空：空氣中含量最多的氣體________；硫酸鈉中的陰離子________；改良酸性土壤時(shí)常用的一種堿：_________；。

(2)豆?jié){機(jī)由于快捷方便而進(jìn)入千家萬(wàn)戶。請(qǐng)根據(jù)圖示回答：

①制作材料中屬于金屬或合金的是_______(選填一種物質(zhì)編號(hào))，屬于有機(jī)合成材料的是_________(選填一種物質(zhì)編號(hào))；制作手柄的塑料屬于____________塑料(填“熱塑性”或“熱固性”)；

②豆?jié){已成為眾多家庭的早餐飲品，以下是豆?jié){中一些營(yíng)養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請(qǐng)根據(jù)下表回答：

成分

水

蛋白質(zhì)

脂肪

糖類

鈣

磷

鐵

維生素A

質(zhì)量分?jǐn)?shù)/％

96.0

1.8

0.7

1.1

0.01

0.03

0.0005

0.015

豆?jié){中含有的微量元素是__________；青少年缺乏______元素易患有佝僂病。在豆?jié){所含的營(yíng)養(yǎng)素中能供給人體能量的營(yíng)養(yǎng)素有______________________。

N2 SO42- Ca(OH)2 c(或e) b(或d ) 熱固性 鐵 鈣 蛋白質(zhì) 脂肪 糖類 【解析】(1)空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓粠ж?fù)電荷的離子是陰離子，所以硫酸鈉中的陰離子是硫酸根；改良酸性土壤時(shí)常用的一種堿是氫氧化鈣。(2) ①銅質(zhì)插孔屬于金屬單質(zhì)，不銹鋼外殼屬于合金。合成材料包括塑料、合成纖維、合成橡膠，所以聚苯乙烯指示燈罩和塑料手柄屬于合成材料。制作手柄的塑料是熱固性塑料。②...

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同步練習(xí)冊(cè)答案