已知反應(yīng)C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2R+2CO2↑+9H2O，則R的化學(xué)式應(yīng)為

A. Cr2O3 B. CrSO3 C. Cr2（SO4）3 D. CrS

C 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律知，C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2R+2CO2↑+9H2O，則R的化學(xué)式應(yīng)為Cr2（SO4）3。 點(diǎn)睛∶任何一個(gè)化學(xué)反應(yīng)都必然遵循質(zhì)量守恒定律。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以確定某反應(yīng)物或生成物的化學(xué)式。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省淄博市高青縣2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：b__________。

(2)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，反應(yīng)類型為_(kāi)______反應(yīng)，選用的發(fā)生裝置為_(kāi)______(填序號(hào))，若用C裝置收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿的方法是___________。

(3)小明同學(xué)用濃鹽酸和大理石反應(yīng)制取二氧化碳，將生成的二氧化碳通入新配制的澄清石灰水中，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)變渾濁現(xiàn)象，原因可能是___________，若用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，同時(shí)生成氯化鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________。

集氣瓶 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑ 分解 B 將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明已滿 濃鹽酸具有揮發(fā)性，使溶液呈局部酸性 2KClO32KCl+3O2↑ 【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，(1)標(biāo)號(hào)儀器的名稱：b集氣瓶。(2)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑，反應(yīng)類型為分解反應(yīng)，一種物質(zhì)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青島市李滄區(qū)2018屆九年級(jí)一�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn),利用納米級(jí)材料TiOX做催化劑,能有效除去因裝修帶來(lái)的多種有害氣體，如室內(nèi)裝材料釋放的甲醛。已知TiOX中的Ti化合價(jià)為-4,則x為

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

B 【解析】在TiOX中，Ti的化合價(jià)為+4，氧元素顯-2價(jià)，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+4）+（-2）×x=0，則x=2。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018屆九年級(jí)二�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

為測(cè)定氣球內(nèi)的氣體成分，有學(xué)生用超薄材料制成的氣球按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．開(kāi)始時(shí)氣球沉于燒杯底部，打開(kāi)開(kāi)關(guān)后，過(guò)一會(huì)兒氣球從燒杯底部慢慢浮起，最后懸于燒杯口．氣球內(nèi)可能的氣體是

A. 甲烷 B. 氧氣 C. 氯氣 D. 氫氣

B 【解析】開(kāi)始時(shí)氣球沉于燒杯底部，打開(kāi)開(kāi)關(guān)后，進(jìn)入二氧化碳，二氧化碳密度比空氣大，過(guò)一會(huì)兒氣球從燒杯底部慢慢浮起，最后懸于燒杯口。氧氣密度比空氣大，氫氣和甲烷氣體密度比空氣小，故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018屆九年級(jí)二模考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不正確的是

A. 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

B. 打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口會(huì)出現(xiàn)白霧

C. 木炭在空氣中灼燒持續(xù)紅熱

D. 在面包上滴加加碘食鹽水，呈藍(lán)色

D 【解析】A、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體，故A正確；B、打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口會(huì)出現(xiàn)白霧，濃鹽酸具有揮發(fā)性，可形成白霧，故B正確；C、木炭在空氣中灼燒持續(xù)紅熱，故C正確；D、在面包上滴加加碘食鹽水，不會(huì)呈藍(lán)色，碘遇淀粉變藍(lán)，故D錯(cuò)誤。 點(diǎn)睛∶濃鹽酸具有揮發(fā)性，可形成白霧。碘遇淀粉變藍(lán)，碘離子或碘酸根離子與淀粉不會(huì)變藍(lán)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018屆九年級(jí)二�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)世界充滿了變化．下列變化中，屬于物理變化的是

A. 光合作用 B. 鋼鐵生銹

C. 酸雨侵蝕 D. 冰山融化

D 【解析】化學(xué)變化是指變化時(shí)生成了其他物質(zhì)的變化，物理變化是指沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化。A、光合作用，生成了其他物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；B、鋼鐵生銹，生成了其他物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；C、酸雨侵蝕，生成了其他物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；D、冰山融化，僅是物質(zhì)形態(tài)的變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化。 點(diǎn)睛∶物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)其他物質(zhì)生成，化學(xué)變化有其他物質(zhì)生成，物理變化沒(méi)有其他物質(zhì)生...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省南充市2018屆九年級(jí)畢業(yè)班第三次診斷性檢測(cè) 題型：填空題

這個(gè)季節(jié)草莓是最受大眾喜愛(ài)的水果。星期天小紅和媽媽去采摘草莓，發(fā)現(xiàn)生活中有很多知識(shí)與化學(xué)有關(guān)。請(qǐng)回答：

(1)草莓大棚所用的塑料薄膜屬于_________________(填序號(hào)，下同)。

A．天然材料 B．金屬材料 C．有機(jī)合成材料

(2)用發(fā)酵后的豆?jié){或豆渣做肥料，種出的草莓又大又甜。發(fā)酵后的豆?jié){或豆渣含有C、H、K和P等元素。澆發(fā)酵后的豆?jié){或豆渣相當(dāng)于施加了____________。

A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．復(fù)合肥

C D 【解析】(1)草莓大棚所用的塑料薄膜屬于有機(jī)合成材料，橡膠，塑料和合成纖維均屬于有機(jī)合成材料。故選C。(2)澆發(fā)酵后的豆?jié){或豆渣相當(dāng)于施加了磷和鉀復(fù)合肥，發(fā)酵后的豆?jié){或豆渣含有C、H、K和P等元素，常用的肥料是氮肥，磷肥和鉀肥。 點(diǎn)睛∶氮肥是含有氮元素的鹽，磷肥是含有磷元素的鹽和鉀肥是含有鉀元素的鹽，含有氮，磷和鉀中兩種或兩種以上元素的鹽稱為復(fù)合肥。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

(1)寫出下列微粒的化學(xué)符號(hào)。

①氟原子 ________________ ② 碳酸分子______________

③硝酸根離子_____________ ④銅離子_________________

(2)用下列物質(zhì)的字母填空。

A.活性炭 B.干冰 C.熟石灰 D.硝酸鉀

①可用于改良酸性土壤的是________ ； ②可用作復(fù)合肥料的是_______；

③能吸附水中色素和異味的是_______； ④可用于人工降雨的是________。

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并指出有關(guān)反應(yīng)的類型

①用硫酸除銹_________________________________；

②用硫酸銨和熟石灰混合加熱___________________；反應(yīng)類型是___________ ；

③葡萄糖在體內(nèi)提供能量_______________________。

F H2CO3 NO3- Cu2+ C D A B Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O (NH4)2SO4+Ca(OH)2 == CaSO4+2H2O+2NH3↑ 復(fù)分解反應(yīng) C6H12O6+6O2 →6CO2+6H2O 【解析】(1)①原子直接用元素符號(hào)來(lái)表示，故氟原子表示為F；② 碳酸分子用碳酸的化學(xué)式來(lái)表示，1個(gè)碳酸分子中含有2個(gè)氫原子，1個(gè)碳原子，3個(gè)氧原子，故...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市金山區(qū)2018屆九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷 題型：綜合題

下圖裝置適當(dāng)組合可用于 H2、O2、CO2 等氣體的制備和收集。

①儀器I的名稱是__________，若A裝置內(nèi)藥品為Zn和稀鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______；若B裝滿水，用于收集A生成的H2，則a接____________（填“b”或“c”）。

② 實(shí)驗(yàn)室用 A 制 O2 的原理是__________(用化學(xué)方程式表示)。

③ 裝置 B 收集 CO2，驗(yàn)滿時(shí)，燃著木條應(yīng)放在_________(填“b”或 “c”）端。

④ 將實(shí)驗(yàn)室制得的 CO2 通入澄清石灰水，石灰水未變渾濁，作如圖探究：

完成填空：

裝置 C、E 中溶液變渾濁，D 中溶液不變渾濁，則原石灰水未變渾濁的原因是__________， 裝置 D 的作用是______，E 中石灰水變渾濁的原因是______（用化學(xué)方程式 表示）。

⑤ 實(shí)驗(yàn)室制 CO2，若有 0.4mol 碳酸鈣完全反應(yīng)，求生成二氧化碳的質(zhì)量。（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）______

錐形瓶 Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ c 2H2O22H2O+O2↑ c 制得的 CO2氣體中含有 HCl 氣體 檢驗(yàn) HCl 是否除盡 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 17.6 g 【解析】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的計(jì)算和氣體的除雜等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝...

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