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18．在反應2Cu+O2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO中，銅、氧氣、氧化銅的質量比為（　　）
A．2：1：2B．4：1：5C．64：32：160D．2：1：3

分析 利用各物質之間的質量比等于相對分子質量和的比，進行分析解答即可．

解答 解：2Cu+O2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
    128 32     160
在此反應中銅、氧氣、氧化銅的質量比為128：32：160=4：1：5．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握化學反應中各物質之間的質量比等于相對分子質量和的比是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．化學是門自然科學，研究和發(fā)展化學科學的基礎是（　�。�
A．數(shù)字基礎B．邏輯推理C．憑空想象D．化學實驗

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．給水通電的實驗中，若電源正極產生10mL 氣體，則負極產生20mL的氣體，該實驗可得出的結論：水是由氫元素和氧元素組成的化合物．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．有A、B、C、D四種物質，它們能發(fā)生下列反應：A+B=C+D，已知12gA與14gB物質恰好完全反應，生成18gC和一定量的D，若要獲得12gD，需要參加反應的A物質的質量為（　�。�
A．12 gB．14 gC．18 gD．15 g

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．水的電解實驗
（1）用如圖裝置進行水的電解實驗．已知氫氧化鈉在水的電解實驗中起到增強水的導電性作用．
（2）開始反應前a、b兩管內都充滿溶液．關閉活塞，接通電源，一段時間后，兩管產生的氣體如圖所示，則a管下方導線應接電源的負（填“正”或“負”）極．用帶火星的木條驗證b管中的氣體，寫出電解水的化學方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．據統(tǒng)計，2009年前三季我市空氣質量優(yōu)良的天數(shù)已達265天，揚州環(huán)境質量持續(xù)改善．下列氣體會造成空氣污染的是（　�。�
A．一氧化碳B．二氧化碳C．氧氣D．氮氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質，根據所學知識回答下列問題．

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱：a酒精燈；b導管．
（2）一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中很容易發(fā)生下列反應：一氧化氮+氧氣→二氧化氮，則收集一氧化氮氣體時應選用的裝置是E．
（3）按圖F做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，觀察到的現(xiàn)象有火星四射、放熱、生成黑色固體（只答一條），其相關的文字表達式是鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．F中盛有少量水的目的是防止高溫產物濺落炸裂瓶底．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列說法中正確的是（　　）
A．pH＞7的溶液一定是堿溶液
B．能電離出氫離子的化合物是酸
C．金屬有良好延展性、可鍛性，非金屬單質材料中塑料具良好的可鍛性
D．有機化合物都含有碳元素，含有碳元素的化合物不一定是有機化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．綠色植物的呼吸作用會產生二氧化碳，小明猜惑：種子的萌發(fā)過程可能也會產生二氧化碳，他設計了如圖的實驗裝置．打開D裝置中的閥門，水位下降，空氣就會依次進入裝置．

（1）A裝置的作用是除去空氣中的二氧化碳．
（2）如果觀察到C裝置澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象，則小明的猜想是正確的．
（3）請指出D裝置的一個優(yōu)點：可以通過控制水流的速度來控制空氣通入的速度．

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