【題目】下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是

A.礦石粉碎

B.紙張燃燒

C.蔗糖溶解

D.銅線導(dǎo)電

【答案】B

【解析】

化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化。

A、礦石粉碎，只是礦石形狀發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

B、紙張燃燒，紙張變成二氧化碳?xì)怏w和水等物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；

C、蔗糖溶解，只是蔗糖的狀態(tài)發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

D、銅線導(dǎo)電，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小青按下圖所示操作進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，回答問題。

（1）圖E是稀釋濃硫酸的操作示意圖，甲燒杯中的物質(zhì)應(yīng)是_______。

（2）小青觀察到圖C中溶液由紅色變?yōu)闊o色，認(rèn)為氫氧化鈉與硫酸恰好完全反應(yīng)，化學(xué)方程式是____________。

（3）小楚想用紫色石蕊溶液、氧化銅粉末、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液進(jìn)一步確定反應(yīng)后的無色溶液中溶質(zhì)的成分，其中不能達(dá)到目的的是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)相應(yīng)現(xiàn)象或事實(shí)的解釋不正確的是()

選項(xiàng)

現(xiàn)象或事實(shí)

解釋

A

金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異較大

兩者的原子排列方式不同

B

鋁制品不容易被腐蝕

鋁的化學(xué)性質(zhì)不活潑

C

金屬可以壓成片，抽成絲

利用了金屬的延展性

D

雨雪天氣時(shí)汽車剎車易側(cè)滑

輪胎與地面摩擦力減小

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列材料中屬于復(fù)合材料的是（ ）

A.聚乙烯B.合金C.玻璃鋼D.鋼鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)試劑常因與空氣中的一些成分作用而發(fā)生變化．對(duì)下列試劑在空氣中發(fā)生變化的分析錯(cuò)誤的是

A.濃鹽酸變稀與空氣中的水蒸氣有關(guān)B.氫氧化鈉溶液變質(zhì)與空氣中二氧化碳有關(guān)

C.鐵釘生銹與空氣中的水蒸氣和氧氣有關(guān)D.氧化鈣的變質(zhì)與空氣中的水和二氧化碳有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】達(dá)州市鋼鐵廠用于煉鐵的鐵礦石主要主要成分是菱鐵礦[FeCO3]，課外小組同學(xué)取來該鐵礦石樣品12.5g，粉碎后，將125g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸分5次加入到該樣品中，所測(cè)數(shù)據(jù)如下(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水)：

次數(shù)

一

二

三

四

五

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

25

25

25

25

25

剩余固體的質(zhì)量/g

9.6

6.7

3.8

0.9

0.9


（1）第次恰好完全反應(yīng)。
（2）該23200t這樣的鐵礦石理論上能冶煉得到鐵的質(zhì)量為。
（3）求加入稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？(結(jié)果保留到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是

A.用熟石灰改良酸性土壤

B.碳酸氫鈉用于治療胃酸過多癥

C.氫氧化鈉用于食品干燥劑

D.氯化鈉用于生活中的調(diào)味品和防腐劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“分類”可以使人們有序的研究物質(zhì)，以下物質(zhì)的分類正確的是

A.單質(zhì):汞、冰

B.堿:純堿、燒堿

C.鹽:小蘇打、氯化銨

D.有機(jī)合成材料:合成橡膠、合金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空：

（1）紅磷_____；

（2）冰_____；

（3）干冰_____；

（4）兩個(gè)鎂離子_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案