人類在利用各種能源的同時(shí),越來越關(guān)注環(huán)境問題.
(1)煤不充分燃燒會(huì)帶來很多污染物.為了使煤充分燃燒可以采取哪些措施?
(2)現(xiàn)在常用壓縮天然氣代替汽油作為汽車燃料.這樣做的意義是什么?
(3)酒精是一種相對(duì)清潔的能源.請(qǐng)寫出酒精完全燃燒的化學(xué)方程式.
考點(diǎn):完全燃燒與不完全燃燒,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響
專題:化學(xué)與能源
分析:(1)促進(jìn)可燃物燃燒的方法有:增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(2)天然氣含雜質(zhì)少,燃燒充分,對(duì)空氣污染。
(3)酒精完全燃燒生成二氧化碳和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
解答:解:(1)將煤粉碎或做成蜂窩煤,能增大煤與氧氣的接觸面積;或鼓入空氣,增加氧氣的濃度,都可以使煤充分燃燒.
(2)天然氣含有雜質(zhì)少,使氣體燃料,燃燒充分,燃燒時(shí)產(chǎn)生的一氧化碳少對(duì)空氣污染小,空氣會(huì)更清新.

(3)酒精燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O.
故答案為:(1)將煤粉碎或鼓入空氣等;(2)天然氣含雜質(zhì)少,燃燒充分,對(duì)空氣污染;
(3)C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握促進(jìn)可燃物燃燒的方法、化學(xué)方程式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

代表氫原子,代表氯原子,這兩種元素組成的物質(zhì)在一定條件下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下:
(1)從微觀角度解釋此變化的實(shí)質(zhì)
 
;
(2)反應(yīng)中氫氣與氯氣的質(zhì)量比為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小強(qiáng)為測(cè)定某氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),做了如下實(shí)驗(yàn):向燒杯中加入10g該氯化鈉溶液,然后向其中滴加硝酸銀溶液,滴加硝酸銀溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.已知:NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓.
請(qǐng)計(jì)算:
(1)AgNO3中氮、氧元素質(zhì)量比為
 

(2)該氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)滴加40g硝酸銀溶液充分反應(yīng)后溶液的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將稀鹽酸、Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液倒入同一燒杯中,充分反應(yīng)后過濾,得到固體A和濾液B.
(1)得到的固體A是
 
;
(2)探究濾液B中是否含有Na2CO3:取少量濾液B滴加足量稀鹽酸,始終沒有氣泡冒出.由此得出結(jié)論:
 
;
(3)探究濾液B中是否含有CaCl2:取少量濾液B滴加足量Na2CO3溶液,沒有沉淀出現(xiàn).由此得出結(jié)論:不含有CaCl2.這一探究同時(shí)說明濾液B中也不含有Ca(OH)2;
(4)綜合分析可知:濾液B中一定含有的溶質(zhì)是
 
;可能含有的溶質(zhì)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組欲測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).取25g石灰石樣品(假設(shè)雜質(zhì)既不溶于水,也不與其它物質(zhì)反應(yīng)),向其中加入146g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),稱得固液混合物的質(zhì)量為162.2g.請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(2)列出求解該樣品中參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量(x)的比例式
 

(3)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(4)向反應(yīng)后的固液混合物中加入142.8水,充分?jǐn)嚢韬筮^濾,得到只含一種溶質(zhì)的不飽和溶液,則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(5)用36.5%的濃鹽酸配制146g上述實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸,需要加水的質(zhì)量為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室里,某同學(xué)看到氫氧化鈉試劑瓶的瓶口有白色粉末,如圖所示.他對(duì)白色粉末的成分作出了一些猜測(cè).
猜測(cè)一:可能是氧氧化鈉   猜測(cè)二:可能是碳酸鈉 猜測(cè)三:可能是氧氧化鈉和碳酸鈉
為探究白色粉末的成分,他將該粉末溶于水,得到無色溶液,再迸行了如圖實(shí)驗(yàn):
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè),無色氣體是
 

(2)在溶液2中滴加過量氯化鋇溶液的目的是
 
,化學(xué)方程式為:
 

(3)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,藍(lán)色沉淀是
 
(填化學(xué)式),猜測(cè)
 
是正確的.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

老師用如圖所示裝置為同學(xué)們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn).A裝置中裝有體積比約為3:1的空氣和二氧化碳的混合氣;B裝置中盛有足量鐵粉;C裝置中盛有足量的稀鹽酸.
(1)關(guān)閉活塞K,當(dāng)將A裝置中膠頭滴管里足量的濃氫氧化鈉溶液擠入瓶中,可以觀察到A裝置中的現(xiàn)象是
 
;A裝置發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)立即打開活塞K,一段時(shí)間后,關(guān)閉活塞K,B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,可以觀察到裝置C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(3)有同學(xué)認(rèn)為A中產(chǎn)生現(xiàn)象的原因可能是二氧化碳溶于水中導(dǎo)致的結(jié)果,為證明此觀點(diǎn)是否正確,可取少量A中反應(yīng)后的溶液,向其中滴加
 
溶液,若觀察到有
 
,可證明此觀點(diǎn)錯(cuò)誤.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某陰離子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,則x的數(shù)值可能是
 

A.17    B.18    C.19     D.
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以鐵為代表的金屬與人類活動(dòng)息息相關(guān).
(1)鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕描F的
 
性;鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有
 
性(填“熱塑”或“熱固”).
(2)將鐵粉投入含有Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,若濾液中只含一種溶質(zhì),則濾渣中一定含有
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案