【題目】做化學(xué)實驗時，若酒精燈內(nèi)的少量酒精不慎灑出且在實驗桌上燃燒起來，下列做法正確的是

A. 用嘴吹滅 B. 用濕布蓋滅

C. 用水澆滅 D. 打119報警

【答案】B

【解析】

A、用嘴吹時，氣流帶走的熱量太少，不會使可燃物的溫度降到著火點以下，達不到滅火目的，選項錯誤；B、用濕布蓋滅可以隔絕酒精與氧氣的接觸，達到隔絕氧氣而滅火的目的，且撲滅后不會在試驗臺上殘留其它物質(zhì)，滅火方法比較簡捷，選項正確；C、酒精的密度小于水的密度，用水澆滅有可能達不到滅火目的，反而會造成酒精火勢蔓延，選項錯誤；D、撥打119報警撲滅少量酒精不慎灑出且在實驗桌上的燃燒，是對公共資源的浪費，選項錯誤，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于分子和原子的說法正確的是

A. 分子大，原子小

B. 分子能構(gòu)成物質(zhì)，原子不能

C. 化學(xué)變化中分子和原子均不可分

D. 由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室利用如圖1所示裝置進行相關(guān)實驗，請回答問題．
（1）圖中標有①的儀器名稱是 ．
（2）實驗室利用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 其中二氧化錳起作用，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母，下同）；若要獲得較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是 ． 選擇A裝置作制氧氣的發(fā)生裝置，試管口需略向下傾斜的原因是 ．
（3）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選擇的裝置組合是（填字母），用該發(fā)生裝置制取另一種常見氣體的化學(xué)方程式為 ． 若要得到干燥純凈的二氧化碳，則發(fā)生裝置產(chǎn)生的二氧化碳按氣流方向連接順序為（填導(dǎo)管接口字母）：（提示：飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl氣體）CO2
（4）利用如圖2所示裝置探究二氧化碳的性質(zhì)．裝置中小試管外壁貼有4片試紙：其中兩端的兩片用紫色石蕊溶液潤濕，中間兩片用紫色石蕊溶液浸過并曬干．將制得的干燥的二氧化碳氣體緩緩流入小試管內(nèi)，觀察到的現(xiàn)象是 ， 該實驗說明了二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ， 化學(xué)性質(zhì)是（用方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中，錯誤的是（　�。�

A. 氧氣可用于潛水、醫(yī)療急救 B. 二氧化碳能支持燃燒，可作燃料

C. 氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐 D. 稀有氣體充入燈泡中可使其耐用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是

A. 潔凈的空氣 B. 水 C. 氫氧化鈉 D. 高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】質(zhì)子數(shù)多于核外電子數(shù)的粒子一定是

A. 分子 B. 原子

C. 陽離子 D. 陰離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知一種碳原子的核外電子數(shù)是6，核內(nèi)中子數(shù)是7，則這種碳原子的相對原子質(zhì)量可認為是________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息，A，B，C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

試回答下列問題：
（1）鈉元素的原子序數(shù)為 ， 畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖；
（2）A，B，C中屬于同種元素的粒子是（寫編號）；
（3）A和B兩種粒子的相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)；
（4）鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由（填“分子”、“原子”、“離子”）構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗內(nèi)容中，量的關(guān)系（“﹣﹣”前的量為橫坐標，“﹣﹣”后的量為縱坐標）符合如圖所示變化趨勢的是（ ）
A.向一定質(zhì)量氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸時，鹽酸﹣﹣水
B.加熱一定質(zhì)量高錳酸鉀時，時間﹣﹣剩余固體中氧元素
C.向一定質(zhì)量硫酸銅溶液中加入鐵粉，鐵粉﹣﹣反應(yīng)后溶液的質(zhì)量
D.一定質(zhì)量過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，時間﹣﹣溶液中溶質(zhì)質(zhì)量

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