20．有①元素 ②原子 ③離子 ④質(zhì)子 ⑤分子，構(gòu)成物質(zhì)的粒子有（　�。�
A．只有①B．只有③C．②③⑤D．以上都可以

分析 根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子（分子、原子、離子）進行分析判斷即可．

解答 解：①物質(zhì)是由元素組成的，元素不是構(gòu)成物質(zhì)的粒子．
②原子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子之一，可直接構(gòu)成物質(zhì)，如金屬單質(zhì)可由金屬原子直接構(gòu)成的．
③離子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子之一，如氯化鈉是由鈉離子和氯離子直接構(gòu)成．
④質(zhì)子是構(gòu)成原子的粒子，質(zhì)子不能直接構(gòu)成物質(zhì)．
⑤分子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子之一，可直接構(gòu)成物質(zhì)，如氧氣、水等可由氧分子、水分子直接構(gòu)成．
故②③⑤都能直接構(gòu)成物質(zhì)，是構(gòu)成物質(zhì)的粒子．
故選C．

點評 本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，掌握常見物質(zhì)的粒子微觀構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．在A、B、C、D都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A+B=C+D，則下列敘述正確的是（　�。�
A．若A是氧化鐵，C是鐵，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B．若A是常見的金屬，C為氣體單質(zhì)，則B可能是稀硫酸
C．若A是藍色溶液，C是淺綠色溶液，則D一定是氫氣
D．若A是酸，C和D是鹽和水，則該反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．金屬是一種重要的材料，人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬．鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會進步的一個重要標志．你是否知道全世界每年因生銹損失的鋼鐵，約占世界年產(chǎn)量的四分之一．

（1）南京長江三橋是世界上第一座弧線形鋼塔斜拉橋，橋身鋼結(jié)構(gòu)覆蓋氟碳涂料，可以保征  50年不生銹，其防銹的原理是（根據(jù)生銹條件說明）隔絕氧氣．
（2）食品生產(chǎn)商為了延長食品保質(zhì)朗，有時候在食品包裝袋中放入少量用透氣的紙袋裝的干燥鐵粉，其作用是鐵能與氧氣、水蒸氣反應(yīng)，從而防止食品腐敗和變軟．
（3）人們對資源保護的意識日趨增強，為了節(jié)約金屬資源，家庭日用器皿應(yīng)不用或少用金屬材料．你認為下列保護金屬資源的途徑不合理的是③．
①防止金屬腐蝕；②回收利用廢舊金屬；③禁止生產(chǎn)易造成金屬腐蝕的化工產(chǎn)品
④合理有效地開采礦物．
（4）如圖是一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖，實驗開始時，應(yīng)該先通一會兒一氧化碳，然后再給氧化鐵加熱的原因是防止CO與空氣混合加熱后爆炸，寫出一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．硬質(zhì)玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是：紅色固體慢慢變成黑色，裝有石灰水的試管內(nèi)看到的現(xiàn)象是：澄清的石灰水變渾濁．最后的尾氣進行點燃的目的是CO有毒，防止它污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．根據(jù)有關(guān)部門的測定，烏魯木齊的空氣質(zhì)量令人擔(dān)憂，你從有關(guān)媒體的報道中了解到我市空氣中的主要污染物是二氧化硫二氧化氮一氧化碳和粉塵，請你給市政府提出幾條改善我市空氣質(zhì)量的合理化建議盡量減少用煤直接做燃料；給煙囪安裝消煙除塵裝置；化工廠的廢氣經(jīng)處理達標后再排放等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．在NH4+、O2-、Ne、HF四種粒子中，相同的是（　�。�
A．電子總數(shù)B．質(zhì)子總數(shù)C．核電荷總數(shù)D．電荷總數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　　）
A．它們表示四種元素B．②離子有二個電子層
C．④表示的元素是非金屬元素D．①④表示的是陽離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．做鎂帶在空氣中燃燒實驗時，需使用的儀器是（　�。�
A．鐵架臺和試管B．試管夾和燒杯C．鐵夾和燃燒匙D．石棉網(wǎng)和坩堝鉗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．李向陽同學(xué)在向澄清石灰水中通入CO2時，發(fā)現(xiàn)開始變渾濁，繼續(xù)通入CO2，發(fā)現(xiàn)溶液又變澄清了．于是李向陽同學(xué)查閱了資料：碳酸鈣與水、二氧化碳會發(fā)生反應(yīng)，生成碳酸氫鈣．而碳酸氫鈣可溶于水．請以生成的沉淀質(zhì)量為縱坐標，通入的CO2為橫坐標，畫出曲線圖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．取用粉末狀固體藥品用藥匙，取用塊狀固體藥品用鑷子，準確取用一定量液體藥品用量筒和膠頭滴管，吸取或滴加少量液體藥品用膠頭滴管．

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同步練習(xí)冊答案