【題目】下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A.酒精揮發(fā)B.鐵絲彎曲

C.甲醛使蛋白質(zhì)變質(zhì)D.常壓下氧氣在-218℃變成淡藍(lán)色雪花狀的固體

【答案】C

【解析】

A、酒精揮發(fā)只是酒精從液體變?yōu)闅怏w，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、鐵絲彎曲只是鐵的形狀發(fā)生變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

C、甲醛使蛋白質(zhì)變質(zhì)，是甲醛能使蛋白質(zhì)發(fā)生變性，產(chǎn)生不同于蛋白質(zhì)的新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，符合題意；

D、常壓下氧氣在-218℃變成淡藍(lán)色雪花狀的固體，只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組離子在pH=13的溶液中能夠大量共存的是( )

A.Ba2+、Na+、CI-、SO42-

B.Ba2+、Ca2+、Cl-、NO3-

C.K+、Mg2+、Cl-、SO42-

D.NH4+、K+、HCO3-、NO3-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為堅(jiān)決打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，下列做法不值得提倡的是

A.近距離出行提倡步行、騎自行車等“低碳"方式

B.露天焚燒樹(shù)葉、秸稈

C.用風(fēng)能、太陽(yáng)能、天然氣等清潔能源替代燃煤

D.將垃圾分類并回收利用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是從元素周期表中截取的四種元素的信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）①元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量是；
（2）③元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為 它屬于（填“金屬元素”或“非金屬元素”或“稀有氣體元素”），該微粒的符號(hào)為；
（3）由②與④形成化合物的化學(xué)式是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與洗滌有關(guān)的做法不合理的是

A.用洗潔精洗去餐具上的油污

B.用汽油洗去沾在衣服上的油漬

C.用白醋洗去水壺中的水垢

D.用純堿溶液洗去鐵制品表面的鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于CO和CO2的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.一定條件下，CO能與O2或CuO反應(yīng)B.一定條件下，CO2能與C或H2O反應(yīng)

C.CO有毒是因?yàn)?/span>CO能與O2結(jié)合D.CO和CO2都是由分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于溶液的是

A.蒸餾水B.碘酒C.果粒橙D.豆?jié){

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式．
（1）根據(jù)圖回答問(wèn)題．
①裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是；
②實(shí)驗(yàn)室制備、收集二氧化碳選用的裝置為（填序號(hào)）；
③實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ．
（2）如圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)，并檢驗(yàn)生成的氣體產(chǎn)物．
①B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象是；反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．
②C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）某同學(xué)在探究中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)如下方案：將適量稀鹽酸倒入錐形瓶中，滴入酚酞溶液后，慢慢滴加氫氧化鈉溶液并不斷攪拌，通過(guò)溶液剛剛變紅來(lái)判斷中和反應(yīng)恰好完成．請(qǐng)分析上述方案是否合理并說(shuō)明理由．
（4）將一定質(zhì)量的NaHCO3溶液與100g稀鹽酸混合，二者恰好完全反應(yīng)，溶液的總質(zhì)量減少8.8g．求：稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物品中，屬于合成材料的是（　�。�

A.合金門把手

B.木制桌椅

C.塑料快餐盒

D.純羊毛衫

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同步練習(xí)冊(cè)答案