【題目】溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。請(qǐng)回答下列問題:
(1)可以作為溶質(zhì)的是_____。
A 只有固體 B 只有液體 C 只有氣體 D 氣體、液體、固體都可以
(2)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液,所需氯化鈉的質(zhì)量為_____,水的體積為_____mL (水的密度近似看作1g/cm3)。
(3)甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖1.t1℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是_____。t2℃時(shí),若從甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體,須蒸發(fā)掉較多水的是_____(填“甲”或“乙”)物質(zhì)的飽和溶液。
(4)按圖2所示裝置,將液體X注入裝有固體y的試管中,會(huì)導(dǎo)致U形管中右端液面升高。則可能的組合是_____。
選項(xiàng) | x | y |
A | 水 | 氧化鈣 |
B | 水 | 硝酸銨 |
C | 濃硫酸 | 水 |
D | 稀鹽酸 | 鎂 |
【答案】D 16g 84 40g 乙 AD
【解析】
(1)根據(jù)溶質(zhì)的狀態(tài)分析,氣體、液體、固體都可以作為溶質(zhì);
(2)100g×16%=16g,水的質(zhì)量=100g﹣16g=84g,水的體積是84mL;
(3)根據(jù)題目信息和溶解度曲線分析,甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大;
(4)根據(jù)圖2所示裝置圖分析,試管內(nèi)溫度升高或壓強(qiáng)增大,會(huì)導(dǎo)致U形管中右端液面升高。
(1)氣體、液體、固體都可以作為溶質(zhì),如鹽酸的溶質(zhì)是氣體,酒精溶液的溶質(zhì)是液體,氯化鈉溶液溶質(zhì)是固體;故答案為:D;
(2)100g×16%=16g,水的質(zhì)量=100g﹣16g=84g,水的體積為;故答案為:16g;84;
(3)t1℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是40g;t2℃時(shí),若從甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體,須蒸發(fā)掉較多水的是乙物質(zhì)的飽和溶液,因?yàn)樵摐囟认,甲物質(zhì)的溶解度大于乙;故答案為:40g;乙;
(4)按圖2所示裝置,將液體X注入裝有固體y的試管中,會(huì)導(dǎo)致U形管中右端液面升高,說明試管內(nèi)溫度升高,反應(yīng)是放熱反應(yīng),或試管內(nèi)有氣體生成,壓強(qiáng)增大,則可能的組合是AD;故答案為:AD;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年10月,我省第十五屆省運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)在景德鎮(zhèn)舉行,陶瓷火炬贏盡喝彩。
(1)火炬的主要材料為陶瓷 ,下列陶瓷制作工藝中發(fā)生化學(xué)變化的是_______ ;
A.混合 B.成型 C.晾干 D.燒結(jié)
(2)火炬內(nèi)的黑色容器裝有煤油和燈芯。煤油的主要成分為十二烷(化學(xué)式:C12H26)。十二烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為______________ ,它在點(diǎn)燃的條件下與氧氣充分反應(yīng)生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________;
(3)火炬的滅火方法為用滅火蓋蓋滅,它的滅火原理為__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列除去雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的試劑或方法錯(cuò)誤的是( 。
A. --灼熱的炭層B. 泥沙--溶解、過濾、蒸發(fā)
C. --加稀鹽酸D. --加適量的溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組在參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí),環(huán)保組監(jiān)測(cè)到一濕法冶銅廠排放的廢水中含有硫酸和硫酸銅兩種污染物,為測(cè)定該廢水中各污染物的含量,給冶銅廠提供處理廢水的參考,環(huán)保組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取廢水300g,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液,測(cè)得沉淀質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖,請(qǐng)分析計(jì)算:
(1)實(shí)驗(yàn)中生成氫氧化銅的質(zhì)量為 g。
(2)300g該廢水中硫酸銅的質(zhì)量。
(3)該廢水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),請(qǐng)回答下列問題:
(1)用兩個(gè)圓形表示C(氫氧化鉀溶液),D(硫酸銅溶液)兩種物質(zhì),請(qǐng)將C,D兩個(gè)圓畫到圖中A,B周圍適當(dāng)?shù)奈恢,并?biāo)出物質(zhì)名稱。___
(2)寫出發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
(3)寫出A,B反應(yīng)的現(xiàn)象______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)我縣自來水的處理過程如圖所示:
(1)步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于 操作;
(2)步驟②所起的作用是 (填序號(hào));
A.殺死水中的細(xì)菌 B.加快過濾速度
C.使泥沙沉積至底部 D.分解有毒物質(zhì)
(3)步驟④中的消毒劑除氯氣以外,還可用一氯胺(NH2Cl)、二氧化氯等物質(zhì)。
①二氧化氯的化學(xué)式為 。
②NH2Cl中氮、氫、氯三種元素的質(zhì)量比是 (結(jié)果以最簡(jiǎn)整數(shù)比表示)。
(4)生活中將自來水軟化的常用方法是 ,區(qū)分軟水和硬水的試劑是_______ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,老師讓同學(xué)們對(duì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)一:探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無色酚酞溶液變色
[猜想]可能是水分子、鈉離子或氫氧根離子使無色酚酞溶液變色。
[實(shí)驗(yàn)]
(1)在第一支試管中加入約2 mL蒸餾水,滴入幾滴無色酚酞溶液。現(xiàn)象:溶液不變色;
(2)在第二支試管中加入約2 mL氯化鈉溶液,滴入幾滴無色酚酞溶液,F(xiàn)象:____;
(3)在第三支試管中加入約2 mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴無色酚酞溶液,F(xiàn)象:________。
[結(jié)論]____。
實(shí)驗(yàn)二:用注射器向充滿某種氣體的軟塑料瓶中注入一種液體(如圖),振蕩,發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟,探究氣體和液體可能是什么物質(zhì)?
[猜想]氣體和液體可能是_____(寫一組即可)。
[實(shí)驗(yàn)]用試管取少量實(shí)驗(yàn)后塑料瓶中的溶液,加入試劑___,產(chǎn)生相應(yīng)的現(xiàn)象,其化學(xué)方程式為____。
[評(píng)價(jià)]上述實(shí)驗(yàn)完成后,能否驗(yàn)證你的猜想_____,理由是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小金利用圖示裝置進(jìn)行甲、乙對(duì)比實(shí)驗(yàn),探究溫度對(duì)CO和Fe2O3反應(yīng)的影響(固定裝置略)。
(1)從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,圖示裝置還應(yīng)采取的改進(jìn)措施是_____。
(2)完全反應(yīng)后,兩組的生成物均為黑色粉末(純凈物),分別用兩組生成物進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
①甲組的黑色粉末與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
②小金查閱資料后發(fā)現(xiàn)Fe3O4在常溫下不與稀鹽酸、CuSO4溶液反應(yīng),故猜想乙組的生成物為Fe3O4。他又發(fā)現(xiàn)m2恰好為_____ g ,這可成為支持上述猜想的新證據(jù)。
(3)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)說明溫度對(duì)CO和Fe2O3反應(yīng)有影響,且均體現(xiàn)出CO的_____(填寫化學(xué)性質(zhì))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號(hào))
(1)寫出指定儀器的名稱:①_____;②_____;
(2)寫出一個(gè)初中化學(xué)中用裝置C制O2的化學(xué)方程式_____;用C裝置制氧氣,試管口為什么要略向下傾斜_____;
(3)收集較純凈的氧氣最好選用的一種裝置是_____.
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