【題目】下列關(guān)于氫氧化鈣的認(rèn)識(shí)，正確的是( )

A.俗稱：生石灰B.溶解性：隨溫度的升而升高

C.實(shí)驗(yàn)室:常用鈣與水反應(yīng)獲得D.用途:可用于實(shí)驗(yàn)室制取少量燒堿

【答案】D

【解析】

A、氫氧化鈣俗名是熟石灰、消石灰，生石灰是氧化鈣的俗稱，故錯(cuò)誤；

B、氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低，故錯(cuò)誤；

C、生石灰可以和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，可用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氧化鈣，鈣與水太劇烈且生成氫氣，不安全，故錯(cuò)誤；

D、氫氧化鈣溶液能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，氫氧化鈣可用于實(shí)驗(yàn)室制取少量燒堿氫氧化鈉，故正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】許多物質(zhì)對(duì)氯酸鉀的分解有催化作用。分別用下列物質(zhì)作催化劑，氯酸鉀開始反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度如下表

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用（ ）
A.三氧化二鐵(Fe2O3)
B.氧化銅(CuO)
C.氧化鎂(MgO)
D.三氧化二鋁(Al2O3)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中的兩種物質(zhì)，組成元素種類不相同的是（ ）

A.金剛石、石墨B.水、雙氧水C.氧氣、臭氧D.冰、干冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（ ）

A. 銅B. 氧氣C. 水D. 二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的分類正確的是()

選項(xiàng)

物質(zhì)

分類

A

石油、煤、氫氣

化石燃料

B

C60、He、 Hg

單質(zhì)

C

純堿、燒堿、Mg(OH)2

堿

D

KClO3、Fe3O4、 H2O

氧化物

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：
（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ， ② ，

（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：

寫出實(shí)驗(yàn)室中通過丙途徑制取氧氣的反應(yīng)的化學(xué)（符號(hào)）表達(dá)式：�！熬G色化學(xué)”要求利用化學(xué)原理從源頭上消除污染。你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，甲、丙兩種制取氧氣的途徑中， (填“甲”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。
（3）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)），其中二氧化錳起作用。
（4）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是 ，
檢驗(yàn)是否是氧氣的方法是。
（5）某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣并用D裝置收集，裝入藥品前應(yīng)先；實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)D裝置出現(xiàn)了紅色，其可能原因是。用已完全反應(yīng)后的固體殘?jiān)�，通過溶于水然后過濾的辦法可以回收到二氧化錳固體，

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法，你認(rèn)為其中合理的是

A.生產(chǎn)農(nóng)作物時(shí)，農(nóng)民應(yīng)按國家標(biāo)準(zhǔn)適量使用化肥和農(nóng)藥

B.大量的農(nóng)作物秸稈就地焚燒

C.加熟石灰研磨能聞到刺激性氣味的是磷肥的性質(zhì)

D.一些農(nóng)民用石灰石改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某容器充滿空氣，將氧氣除掉，又不增加其他氣體的成分，達(dá)到目的的是（ ）

A.硫磺B.蠟燭C.紅磷D.木炭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)營養(yǎng)物質(zhì)的說法正確的是（　�。�

A.葡萄糖、纖維素都是有機(jī)高分子化合物

B.糖類習(xí)慣上可稱為碳水化合物

C.常溫下油脂都呈固態(tài)

D.青菜、黃瓜中含大量的蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案