11．實驗室制取常見氣體所需裝置如圖所示，請回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①鐵架臺，②水槽．
（2）實驗室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，收集裝置是C或E（填字母）．
（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2 +CO2↑+H2O，裝置的組合是BC．
（4）實驗室制取氨氣的裝置組合一般選AD，據(jù)此可知：制取氨氣的反應(yīng)條件是加熱，氨氣具有的性質(zhì)是密度比空氣�。�

分析 鐵架臺是常用的夾持儀器，水槽是盛水的儀器；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．實驗室制取氨氣的裝置組合一般選AD，因此需要加熱；氨氣具有的性質(zhì)是：密度比空氣�。�

解答 解：（1）鐵架臺是常用的夾持儀器，水槽是盛水的儀器，故答案為：鐵架臺   水槽
（2）如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；故答案為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑； C或E
（3）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2 +CO2↑+H2O   BC
（4）實驗室制取氨氣的裝置組合一般選AD，因此需要加熱；氨氣具有的性質(zhì)是：密度比空氣�。还蚀鸢笧椋杭訜�    密度比空氣小

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．含碳物質(zhì)在生活、生產(chǎn)中扮演著重要的角色．以下三個反應(yīng)都是生活、生產(chǎn)中常見反應(yīng)．
①汽車中存在：H2CO3=H2O+X↑
②工業(yè)制生石灰：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑
③銅銹受熱時涉及：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑
（1）①中X的化學(xué)式是CO2，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
（2）上述三個反應(yīng)有許多相似之處，請寫出其中一條都屬于分解反應(yīng)；這三個反應(yīng)也有許多不同之處，請指出其中一個反應(yīng)與另外兩個的不同之處（答一條）③的生成物有三種物質(zhì)而①②只有兩種物質(zhì)．
（3）請再寫出一個有CO2生成的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖是汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．反應(yīng)后分子總數(shù)減少B．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
C．該裝置可凈化汽車尾氣D．反應(yīng)中CO2與N2的質(zhì)量之比為11：7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列是對初中化學(xué)中“三”的總結(jié)，不完全正確的一組是（　　）
A．構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒：原子、分子、離子
B．滅火的三種方法：隔絕氧氣、降低著火點、清除或隔離可燃物
C．常見的三種防銹措施：保持潔凈和干燥、表面覆蓋保護層、改變金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)
D．清除污垢常涉及三種原理：乳化（如洗滌劑）、溶解（如干洗劑）、化學(xué)反應(yīng)（如酸液除銹）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．以下對化學(xué)知識的歸納，不完全正確的一組是（　�。�
A通過灼燒聞氣味能鑒別棉纖維和羊毛
利用蒸餾水可以區(qū)分氯化鈉和硝酸銨		B在原子中，核電荷數(shù)=中子數(shù)=質(zhì)子數(shù)
在化學(xué)反應(yīng)中，電子常充當(dāng)重要的角色
C檢驗銨態(tài)氮肥常用熟石灰或氫氧化鈉
檢驗二氧化硫可以用高錳酸鉀溶液		D氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作保護氣
小蘇打能與酸反應(yīng)，可以治療胃酸過多
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置，請結(jié)合圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱：a分液漏斗b試管．
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；小芳同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置BE．（填字母編號）
（4）小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是液體進入集氣瓶，溶液變紅色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．請用化學(xué)用語回答下列問題：
（1）三個氮氣分子3N2．
（2）兩個鈉離子2Na+；
（3）地殼中含量最多的金屬元素Al；
（4）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O；
（5）根據(jù)氯酸鉀的化學(xué)式是KClO3，推測出氯酸鈣的化學(xué)式為Ca（ClO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．如圖是小明同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒，再進行過濾的操作．
（1）圖中缺少的儀器是：玻璃棒，它的作用是引流；圖中還有一處錯誤是漏斗的下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁　　　　　
（2）發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，可能的原因是濾紙破損（液面高于濾紙邊緣；儀器不干凈）；
（3）上述步驟中加入明礬的作用是凈水作用；
（4）操作過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，原因可能是濾紙和漏斗壁之間有氣泡．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列除去雜質(zhì)的試劑和方法可行的是（　�。�
 選項 物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)） 除雜試劑和方法
 A Mg（NO3）2溶液（AgNO3） 加入過量鐵粉，過濾
 B NaCl溶液（Na2SO4） 加入適量的BaCl2溶液，過濾
 C CO2（CO） 通過足量NaOH溶液
 D N2（O2）通過灼燒的氧化銅
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊答案