(2009?海安縣模擬)由實驗測知:取3.5gKMnO4晶體加熱到220°C,分解放出的氧氣多于按下式計算的理論量.按下式計算的理論量為放出氧氣0.354g,2KMnO4K2MnO4+MnO2 +O2↑(溶于水呈紫紅色)(溶于水呈綠色) (黑色,不溶)
換算成標準狀況下的體積為248mL,而實際測得的氧氣為308mL(標準狀況),超過理論量為:(308-248)m1,=60mL.
試回答:
(1)怎樣用實驗證明:超理論量的氧氣不是來自MnO2?______
(2)怎樣用實驗證明超理論量的氧氣是由K2MnO4分解產(chǎn)生的?(要求用KMnO4制取氧氣后的殘渣實驗,如圖所示.)______

(3)怎樣從“最后殘渣”中分離出MnO2?______.

【答案】分析:(1)只要證明二氧化錳加熱后沒有氧氣生成,就說明超理論量的氧氣不是來自二氧化錳.
(2)只要證明錳酸鉀加熱后有氧氣生成,就說明超理論量的氧氣是由錳酸鉀分解產(chǎn)生的.
(3)從分離混合物的方法分析.
解答:解:(1)氧氣能使帶火星的木條復燃,應另取少量二氧化錳加熱,用帶火星的木條檢驗生成物中是否有氧氣.故答案為:另取少量MnO2,在酒精燈火焰上加熱,插入帶火星的木條,木條不復燃
(2)氧氣能使帶火星的木條復燃,應繼續(xù)加熱殘渣,用帶火星的木條檢驗生成物中是否有氧氣.故答案為:用酒精燈火焰集中加熱“殘渣”,插入帶火星的木條,木條復燃
(3)最后殘渣中的二氧化錳不溶于水,其余的都溶于水,應先將混合物加水溶解,使之變成固體和液體的混合物,而分離混合物中的固體和液體一般用過濾的方法.故答案為:將“最后殘渣”加入適量的水溶解,過濾,即可分離出MnO2
點評:本道題主要考查了學生自己動手設計實驗的能力,它不是單純的考查基礎知識,而是考查了學生對所學知識的應用能力,讓學生要做到“活學活用”.
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通用的蛋白質測試方法“凱氏定氮法”是通過測出含氮量來估算蛋白質含量,因此,添加三聚氰胺會使得食品的蛋白質測試含量偏高,從而使劣質食品通過食品檢驗機構的測試.
(1)C3N3(NH23的相對分子質量為:______
(2)C3N3(NH23中各元素的質量比為C:N:H=______
(3)C3N3(NH23中N元素的質量分數(shù)為:______(保留一位小數(shù))
(4)每100g合格奶粉中含蛋白質約為18g,蛋白質中氮元素的平均質量分數(shù)為16%.現(xiàn)有一廠家生產(chǎn)的1kg不合格奶粉,其蛋白質含量只有120g,,經(jīng)檢測,其含氮量為3%.請通過計算判斷這種奶粉中三聚氰胺的質量分數(shù)為多少?如果不加三聚氰胺該奶粉的含氮量為多少?

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