【題目】科學(xué)家研制以鍶原子為鐘擺的“晶格鐘”, 成為世界上最精準(zhǔn)的鐘,榮登世界吉尼斯最新記錄。鍶元素在元素周期表中如圖所示,下列有關(guān)鍶(Sr)元素的說法中一定有錯(cuò)誤的是( )
A.鍶元素的核電荷數(shù)為38
B.鍶的元素符號為Sr
C.鍶原子的核外電子為38
D.鍶的相對原子質(zhì)量是87.6g
【答案】D
【解析】
A、圖例中左上角的數(shù)字表示原子序數(shù),原子序數(shù)=核電荷數(shù)=38;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;
B、圖例中右上角的字母表示元素符號,鍶的元素符號是Sr;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;
C、圖例中左上角的數(shù)字表示原子序數(shù),在原子中,原子序數(shù)=核外電子數(shù)=38;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;
D、圖例中正下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,鍶的相對原子質(zhì)量為87.6,單位不是“g”;故選項(xiàng)錯(cuò)誤,但符合題意;
故選:D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國研制固體無毒固體火箭推進(jìn)劑二硝酰胺銨(ADN),實(shí)現(xiàn)首次空間應(yīng)用。二硝酰胺銨的化學(xué)式為NH4N(NO2) 2。請通過計(jì)算回答:
(1)二硝酰胺銨屬于_____(填“有機(jī)”或“無機(jī)”)化合物;
(2)二硝酰胺銨的相對分子質(zhì)量為__________________。
(3)二硝酰胺銨中氮元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為_______________________。
(4)248g二硝酰胺銨含有___g的氧元素。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】李華同學(xué)用托盤天平稱取純凈的氫氧化鈉于潔凈燒杯中,再用量筒量取自來水倒入燒杯中,攪拌后發(fā)現(xiàn)溶液中有白色渾濁物。對此現(xiàn)象感到疑惑,于是進(jìn)行了如下探究。
[提出問題]白色渾濁物是什么物質(zhì)?
[查閱資料]①自來水是硬水,常常含有Ca(HCO3)2和Mg(HCO3)2。
②Ca(HCO3)2與足量的氫氧化鈉反應(yīng)方程式:;Mg(HCO3)2與足量的氫氧化鈉反應(yīng)方程式:
③Mg(OH)2在熱水中溶解度增大,可形成稀堿溶液。
[作出猜想]
猜想一:白色渾濁物是CaCO3
猜想二: 白色渾濁物是Mg(OH)2
猜想三:白色渾濁物是_____________。
[實(shí)驗(yàn)探究]
①取氫氧化鈉于燒杯中,加自來水?dāng)嚢,杯壁發(fā)燙,原因是____________。 靜置冷卻、過濾。
②、僦羞^濾所得濾渣加稀鹽酸,有氣泡冒出,反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。
③另、僦羞^濾所得濾渣和蒸餾水加熱,在上層清液中再加____________試液,液體變紅。
[得出結(jié)論]猜想_____________正確。
[拓展延伸]李華認(rèn)為[實(shí)驗(yàn)探究]①過濾后的濾液是純凈的氫氧化鈉溶液,對嗎?你的證明方法是取少量濾液于試管中,向其中滴加CaCl2溶液,若_________________,則不是純凈的氫氧化鈉溶液。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】浙江大學(xué)實(shí)驗(yàn)室采用更為簡便的制備方法,將石墨烯做成三維多孔材料沖擊最輕材料的記錄,碳海綿的形狀、尺寸可任意調(diào)節(jié),大規(guī)模制造成為可能。我國的石墨儲備非常豐富,占全世界的2/3,我國科學(xué)家不斷探索石墨高效利用的方法。則:
(1)將含有石墨烯和碳納米管兩種納米材料的水溶液在低溫環(huán)境下凍干,去除水分、讓其保留完整的骨架。在電子顯微鏡下,碳納米管和石墨烯(兩者都是碳單質(zhì))共同支撐起碳海綿的無數(shù)個(gè)孔隙,則碳海綿屬于一種______(選填“純凈物”或“混合物”)。在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是_____(化學(xué)式)。
(2)碳海綿由碳原子構(gòu)成,碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則碳元素的原子序數(shù)為____,請推測石墨烯可能具有的一條化學(xué)性質(zhì)__________。
(3)最輕材料碳海綿具有高彈性、超快超高的吸附性,是目前吸油力最強(qiáng)的材料。碳海綿具有高彈性和強(qiáng)吸附性,都屬于_____(選填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。請你設(shè)想出這種最輕材料的應(yīng)用領(lǐng)域和前景有(至少一點(diǎn))__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示是元素周期表的一部分,請回答下列問題:
(1)請畫出圖中元素Y的原子結(jié)構(gòu)示意圖______。
(2)圖2為元素周期表的一部分:X、Y、Z代表三種不同元素,以下判斷正確的是______(填序號)。
a 質(zhì)子數(shù):Y>Z b 核外電子數(shù):X=Y c Y和Z位于同一周期
(3)下列各組原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的是______(填序號)。
a He、Mg b O、S c Cl、Ar
(4)2019年4月,《自然》雜志發(fā)文宣布,科學(xué)家首次在太空中檢測到氦合氫離子(HeH+),一個(gè)HeH+有______個(gè)電子。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】植物的生長需要營養(yǎng)元素如圖表示了土壤的pH與植物吸收這些元素的關(guān)系,柵欄越寬,營養(yǎng)元素吸收率的越高。
(1)當(dāng)pH=4,土壤顯____性,在這種土壤里植物往往不能正常的生長,這是因______;
(2)如果施用一種使作物根系發(fā)達(dá),耐寒,耐旱的肥料,當(dāng)土壤的pH放在____時(shí),植物的吸收率最高;
(3)如果施用由硝酸鉀和磷酸二氫氨組成的____(選填“氮”、“磷”“鉀”或“復(fù)合”)肥料,為了使?fàn)I養(yǎng)元素能最大限度地被吸收,土壤的pH應(yīng)控制在________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究小組為探究鐵、銅、錳(Mn)、銀的金屬活動性順序,進(jìn)行了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已打磨,且形狀、大小相同,試管中所用溶液的體積相同)。下列判斷不正確的是
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | 實(shí)驗(yàn)三 | |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 立即產(chǎn)生氣泡,速率較慢 | 立即產(chǎn)生氣泡,速率較快 | 銅片的表面有銀白色固體,一段時(shí)間后。溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色 |
A.通過實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的反 應(yīng)劇烈程度,能判斷出鐵和錳的金屬活動性強(qiáng)弱
B.在上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上再增加一個(gè)銅和5%鹽酸的實(shí)驗(yàn),則能判斷出四種金屬的活動性順序
C.通過上述三個(gè)實(shí)驗(yàn),能判斷出四種金屬的活動性順序
D.通過實(shí)驗(yàn)三的反應(yīng)現(xiàn)象,能判斷出銅和銀的金屬活動性強(qiáng)弱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】作圖法是對數(shù)據(jù)處理和分析的一種常用方法。以鈣元素的化合價(jià)為縱坐標(biāo),以物質(zhì)類別為橫坐標(biāo),繪制出鈣元素價(jià)類圖。分析該價(jià)態(tài)圖問答問題:
(1)A處物質(zhì)的化學(xué)式為___________。該物質(zhì)可用于中和廢水中的硫酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
(2)B物質(zhì)的類別為______。這種物質(zhì)是食品包裝袋中干燥劑的主要成分,俗稱為_____,用作干燥劑時(shí)發(fā)生反應(yīng)的基本類型為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組利用數(shù)字化傳感器探究稀硫酸和氫氧化鉀溶液的反應(yīng)過程,測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鉀溶液滴入稀硫酸中
B.a點(diǎn)所示溶液中,溶質(zhì)只有硫酸鉀
C.b點(diǎn)表示稀硫酸和氫氧化鉀溶液恰好完全反應(yīng)
D.向點(diǎn)c所示溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變藍(lán)色
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