下列凈水方法中，可以降低水的硬度的是（　�。�
A、過濾B、煮沸C、沉降D、吸附
考點(diǎn)：硬水與軟水
專題：空氣與水
分析：根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別：含有較多可溶性鈣、鎂離子的水為硬水，而含較少鈣、鎂離子的水為軟水；再結(jié)合題干即可作答．
解答：解：降低水的硬度關(guān)鍵是減少水中鈣、鎂離子的含量，
A、過濾除去水中的不溶性雜質(zhì)，但不能降低水的硬度，故錯(cuò)誤；
B、當(dāng)硬水被加熱后，可溶性的鈣鎂離子被轉(zhuǎn)化為碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀，使鈣、鎂離子從水中沉淀下來，降低水的硬度，故B正確；
C、硬水中的鈣、鎂離子是溶于水的，是溶液，是均一的，靜置后鈣鎂離子不會(huì)沉淀，所以沉降不能降低水的硬度，故C錯(cuò)誤
D、吸附可以除去水中的色素和異味，不會(huì)吸附可溶性雜質(zhì)，D錯(cuò)誤；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：過濾和蒸餾是實(shí)驗(yàn)室常用的兩個(gè)操作，這兩個(gè)操作要區(qū)分開．過濾是分離不溶性的物質(zhì)與可溶性的物質(zhì)，而蒸餾是分離液態(tài)混合物．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．

①寫出儀器a的名稱：a
 
．
②用二氧化錳和雙氧水制氧氣的化學(xué)方程式是
 
，反應(yīng)基本類型屬于
 
反應(yīng)，該反應(yīng)的發(fā)生裝置
 
（填“能”或“不能”）用B裝置，理由是
 
．
③查閱資料得知下面三個(gè)化學(xué)反應(yīng)可產(chǎn)生氨氣（NH3），氨氣極易溶于水，密度比空氣�。�
ⅠNH4HCO3（固態(tài)）
△
NH3↑+H2O+CO2↑
Ⅱ2NH4Cl（固態(tài)）+Ca（OH）2（固態(tài)）
△
2NH3↑+CaCl2+2H2O
ⅢN2+3H2 
高溫高壓
催化劑
2NH3
實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)，應(yīng)選擇用
 
（填序號(hào)）反應(yīng)原理，同時(shí)應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是
 
．
④若實(shí)驗(yàn)室用圖2制取CO2氣體，收集了一定量氣體后夾緊a，則
 
（填“能”或“不能”）使反應(yīng)停止．根據(jù)啟普發(fā)生器的原理，在裝置中添加多孔隔板（圖3），實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)將固體藥品放在
 
（填“c”或“d”）處，收集了一定量氣體后夾緊b，則發(fā)生的現(xiàn)象是
 
．將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入滴有紫色石蕊的蒸餾水中，現(xiàn)象是
 
，對(duì)該現(xiàn)象的合理解釋為
 
（用化學(xué)方程式表示）．圖3和上面的B裝置（啟普發(fā)生器）的共同優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表，根據(jù)表中信息，判斷下列說法正確的是（　�。�
物質(zhì)XO2CO2H2O
反應(yīng)前質(zhì)量/g167010
反應(yīng)后質(zhì)量/g0待測4536
A、該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B、X中一定含有碳、氫兩種元素
C、表中“待測”值為5
D、反應(yīng)生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為44：36

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

臭氧（O3）、二氧化氯（ClO2）、雙氧水（H2O2）是常用的消毒劑，三種物質(zhì)中都含有（　　）
A、氧分子B、氧原子
C、氧氣D、氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

胃酸能幫助消化，但過多的胃酸會(huì)危害健康．可用于治療胃酸過多的物質(zhì)是（　　）
A、食鹽B、氫氧化鋁
C、食醋D、氫氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

探究水蒸氣通過灼熱的木炭后，得到的混合氣體的主要成分．
【提出猜想】該混合氣體主要成分為CO、CO2、H2和H2O．
【查閱資料】a．濃硫酸可作干燥劑．b．氫氣在加熱的條件下與氧化銅反應(yīng)生成銅和水．
【實(shí)驗(yàn)過程】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如下：（部分夾持儀器已略去；假設(shè)每個(gè)裝置里的藥品足量，反應(yīng)充分）．

裝置A中無水硫酸銅變藍(lán)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，裝置B中澄清石灰水變渾濁，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，由此得出混合氣體中含有CO2和H2O氣體； ②通過觀察裝置D、E中的現(xiàn)象后，為了確認(rèn)混合氣體中含有氫氣，裝置C中的試劑是
 
．為了證明CO氣體的存在，裝置F中試劑是
 
．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想正確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：
（1）地殼中含量最多的金屬元素是
 
．        （4）3個(gè)鈉離子
 
．
（2）能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體
 
．        （5）2個(gè)亞鐵離子
 

（3）正二價(jià)的銅元素
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)加以解釋，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、室內(nèi)插花，滿屋花香，說明分子不斷運(yùn)動(dòng)
B、熱脹冷縮，說明分子大小隨溫度而變化
C、100mL酒精和100mL水混合，體積小于200mL，說明分子之間有間隙
D、濕衣服放火爐旁，干得較快，說明分子運(yùn)動(dòng)速度隨溫度升高而增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中常見的物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A、百事可樂B、醬油
C、蒸餾水D、加碘食鹽

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