實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取該液體適量于試管中,向其中加入少量二氧化錳粉末. | 有氣泡產(chǎn)生 | 該液體是過氧化氫溶液 |
分析 (1)根據(jù)標簽可知,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%,進行分析解答.
(2)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,進行分析解答.
(3)根據(jù)傾倒液體藥品的注意事項,進行分析解答.
(4)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
解答 解:(1)由標簽可知,該液體的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%,可知該液體是混合物,而蒸餾水是純凈物.
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,取該液體適量于試管中,向其中加入少量二氧化錳粉末,有氣泡產(chǎn)生,該液體是過氧化氫溶液.
(3)傾倒液體藥品時,標簽沒有向著手心,會造成殘留的液體流下腐蝕標簽(合理即可).
(4)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故答案為:(1)由標簽可知,該液體的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%,該液體是混合物,而蒸餾水是純凈物;(2)二氧化錳;(3)標簽沒有向著手心等(合理即可);(4)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
點評 本題難度不是很大,掌握溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的含義、催化作用、化學(xué)方程式的書寫方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒 | |
B. | 室內(nèi)著火需要自救時,可用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū) | |
C. | 發(fā)現(xiàn)燃氣(天然氣或液化石油氣等)泄漏,應(yīng)點火檢查泄漏處 | |
D. | 撲滅電器、圖書、檔案等火災(zāi),最適宜的滅火器是干粉滅火器 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水在通電情況下分解成氫氣和氧氣,說明分子在化學(xué)變化中可分 | |
B. | 水沸騰時能掀起壺蓋,說明分子大小隨溫度升高而增大 | |
C. | 家用凈水器內(nèi)部含大量的活性炭,是利用了活性炭的殺菌作用 | |
D. | 把可燃物粉碎后燃燒效率更高,是因為粉碎后降低了可燃物的著火點 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)中只含有碳、氫兩種元素 | |
B. | 該物質(zhì)中含有碳元素的質(zhì)量為1.2g | |
C. | 該物質(zhì)中含有氫元素的質(zhì)量為0.3g | |
D. | 該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ③④⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ①③④ | D. | ①③⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ar、Au | B. | CH4、HCl | C. | Si、CO2 | D. | NaCl、CuSO4 |
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