水電解的過程可用如圖示表示

(1)微粒運動變化的先后順序是
 
(用圖片符號排序);
(2)負(fù)極上的氣體為
 
(填名稱),該電極上收集的氣體和正極上氣體的體積比約為
 
,質(zhì)量比為
 
;該反應(yīng)實現(xiàn)了
 
能向化學(xué)能的轉(zhuǎn)變.
(3))該反應(yīng)屬于
 
(填基本反應(yīng)類型),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)由該圖示獲得的信息還有:
 
(寫一條即可)
考點:電解水實驗,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化,化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì),反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)在化學(xué)變化中,分子分解成原子,原子再重新結(jié)合成新的分子進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)電解水產(chǎn)生的氫氣體積大,氧氣體積小,正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣并結(jié)合化學(xué)方程式來分析;
(3)根據(jù)反應(yīng)的原理來書寫方程式并判斷反應(yīng)的類型;
(4)根據(jù)電解水的現(xiàn)象結(jié)論以及化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)來分析.
解答:解:(1)水電解的過程可用下列圖示表示,微粒運動變化的先后順序是:水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子和氫原子結(jié)合成氫分子,氧原子和氧原子結(jié)合成氧分子.順序是:①②③④;
(2)電解水時.連接電源負(fù)極的產(chǎn)生的氫氣體積大,連接電源正極的產(chǎn)生的是氧氣,體積小,氫氣與氧氣的體積比為2:1,
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
          4    32
則氫氣與氧氣的質(zhì)量比為4:32=1:8,電解水實現(xiàn)了電能向化學(xué)能的轉(zhuǎn)化.
(3)水在通電的條件下能生成氧氣和氫氣,符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);
(4)水電解生成了氫氣和氧氣,由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類不變可知,該實驗說明:水是由氫元素和氧元素組成.該反應(yīng)中變化的是水分子,沒有變化的是氫原子和氧原子,由此可以看出化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子分成原子,原子重新組合成新分子.
故答案為:(1)①②③④;(2)氫氣;2:1;1:8;電(3)分解;2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;
(4)水是由氫氧元素組成的(或化學(xué)變化中分子可以再分,原子不可以再;化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目不變等).
點評:本題主要考查了水的通電分解實驗以及微觀粒子發(fā)生反應(yīng)時的先后順序方面的問題,屬于基礎(chǔ)知識的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

燒堿放在空氣中會變質(zhì)生成碳酸鈉.現(xiàn)有14.6g暴露在空氣中的燒堿樣品,全部溶于水,然后滴加足量Ca(OH)2溶液,充分反應(yīng)后,過濾,烘干得10g沉淀,則樣品的組成為( 。
A、全部為Na2CO3
B、4 g NaOH和10.6 g Na2CO3
C、全部為NaOH
D、4 g NaCO3和10.6 g NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將下列各組內(nèi)的物質(zhì)混合,如果各組中的最后一種物質(zhì)均過量,充分反應(yīng)后過濾,則濾紙上只留下一種不溶物(純凈物)的是( 。
A、Fe(OH)3、CuSO4溶液、NaOH溶液
B、Na2CO3溶液、澄清石灰水、鹽酸
C、MgSO4溶液、Ba(NO32溶液、鹽酸
D、BaCl2溶液、AgNO3溶液、稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有以下幾組試劑:①Ag、Cu(NO32、ZnCl2溶液②Zn、Ag、Cu(N032溶液③Cu、Ag、Zn(NO32溶液,某興趣小組欲用其驗證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性順序.
(1)你認(rèn)為要達(dá)到到實驗?zāi)康,可以選用的試劑組是
 
(填序號).
(2)李紅同學(xué)認(rèn)為另選用“Zn,Cu,AgNO3溶液”這組試劑,經(jīng)過物質(zhì)之間相互反應(yīng)后也可驗證Zn、Cu、Ag的金屬活動性順序,你認(rèn)為對嗎?說明原因.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請回答以下問題
(1)水常用來配制各種溶液,氯化鐵溶液中的溶質(zhì)為
 
(寫化學(xué)式).
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%~20%的NaCl溶液來選種.現(xiàn)將300g25%的NaCl溶液稀釋為15%的NaCl溶液,稀釋后溶液的質(zhì)量為
 
g.
(3)根據(jù)下表回答問題.
溫度/℃020406080100
溶解度]/gNaCl35.736.036.637.338.439.8
NH4Cl29.437.245.855.265.677.3
①以上兩種物質(zhì)溶解度的變化受溫度影響較小的是
 

②40℃時,向兩個分別盛有40g NaCl和NH4Cl的燒杯中,各加入100g的水,充分溶解后,為不飽和溶液的是
 
溶液.
③采用一種操作方法,將上述的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝姓f法正確的是
 
(填字母序號).
A.溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變
B.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大
C.溶液質(zhì)量可能不變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯誤的是( 。
A、空氣是一種十分重要的天然資源
B、沒有經(jīng)過處理的工業(yè)污水不可任意排放
C、塑料、棉花、合成纖維、合金都屬于合成有機(jī)高分子材料
D、油脂和糖類物質(zhì)都能夠為人體提供能量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室提供了 ①天平  ②量筒   ③燒杯   ④玻璃棒   ⑤酒精燈等儀器,小華同學(xué)用固體氯化鈉配制10%的氯化鈉溶液,小亮同學(xué)用濃鹽酸配制10%的稀鹽酸.
(1)當(dāng)用天平稱量藥品時,砝碼應(yīng)放在天平的
 
盤,配制過程中用玻璃棒的作用是
 

(2)打開濃鹽酸的試劑瓶時,看到試劑瓶口出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 

(3)配制10%的鹽酸的步驟為:①稀釋  ②計算  ③裝瓶并貼標(biāo)簽  ④量取濃鹽酸和水.其正確的順序為
 
(填序號).
(4)上述儀器中,兩位同學(xué)都不需要的儀器是
 
(填序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A-G是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中A、B都由兩種相同元素組成,常溫下均為液體,C、D均為氣體單質(zhì),D在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,E是地殼中含量第二位的金屬元素形成的單質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)條件已略去).
(1)寫出下列物資的化學(xué)式:G
 

(2)學(xué)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式
 
,其基本反應(yīng)類型屬于
 
反應(yīng).
(3)A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同,但性質(zhì)不同,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實驗,請回答以下問題.

(1)C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)通過B裝置進(jìn)行實驗時的現(xiàn)象,證明集氣瓶中的氣體是
 

(3)將紫色石蕊試液滴入A裝置反應(yīng)后的液體中,觀察到的現(xiàn)象是
 
,二氧化碳這一性質(zhì),可以用于
 
(填字母).
A.滅火    B.生產(chǎn)飲料    C.光合作用    D.氣體肥料
(4)通過D裝置中的現(xiàn)象,說明二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒,且
 

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