【題目】用氣體壓力傳感器研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)．圖Ⅰ表示的是該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案，圖Ⅱ中曲線1和曲線2分別表示瓶1和瓶2內(nèi)氣壓隨時(shí)間的變化趨勢．下列說法不正確的是（ ）
A.曲線1說明1體積水約消耗1體積二氧化碳
B.曲線1不能說明水和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C.對(duì)比曲線1和曲線2可知，二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
D.繼續(xù)向瓶2中注入20 mL稀鹽酸，瓶內(nèi)的氣壓一定能恢復(fù)到起始?xì)鈮?/span>

【答案】D
【解析】解：A、曲線1說明1體積水約消耗1體積二氧化碳，正確； B、曲線1只能說明二氧化碳?xì)怏w減少，不能說明水和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，正確；
C、對(duì)比曲線1和曲線2，曲線2變化明顯，由此可知，二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，正確；
D、繼續(xù)向瓶2中注入20 mL稀鹽酸，不一定生成與最初瓶內(nèi)一樣體積的二氧化碳，故瓶內(nèi)的氣壓不一定能恢復(fù)到起始?xì)鈮海e(cuò)誤；
故選D．
根據(jù)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)時(shí)氣體消耗多，瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化明顯、二氧化碳溶于水時(shí)消耗的氣體少、壓強(qiáng)變化不明顯解答即可．

練習(xí)冊系列答案
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【題目】組成有機(jī)化合物的化學(xué)元素主要是 ， 還可能含有等元素．

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【題目】把甲、乙、丙三種金屬分別加入稀硫酸中，甲、乙表面有氣泡產(chǎn)生，丙無變化；再把甲放到乙的硫酸鹽溶液中，甲表面析出乙。則三種金屬的活動(dòng)性順序是（ ）
A.甲＞乙＞丙
B.乙＞甲＞丙
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【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．如圖是某同學(xué)整理的關(guān)于碳酸鈉化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，其中A、B屬于不同類別的化合物．（圖1中“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，圖中“→”表示某種物質(zhì)通過一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）．
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（2）不同類別的B物質(zhì)能夠與碳酸鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，請(qǐng)選取其中一種，寫出其與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式；除你選取的物質(zhì)所屬類別外，B物質(zhì)還可能屬于（填寫物質(zhì)類別）．
（3）如圖2所示，有一種物質(zhì)X能與碳酸鈉、硫酸鈉都發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化，寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式 ．

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