下列物質(zhì)：①N2②NH4Cl③NaNO3④N2O⑤NaNO2中，氮元素化合價(jià)由低到高的排列順序是
 
．
考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專(zhuān)題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0、在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合各化學(xué)式進(jìn)行解答本題．
解答：解：根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，①N2屬于單質(zhì)，故氮元素的化合價(jià)為0．
②NH4Cl中銨根顯+1價(jià)，氫元素顯+1價(jià)，設(shè)銨根中氮元素的化合價(jià)是x，由原子團(tuán)中元素的化合價(jià)代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價(jià)，可得：x+（+1）×4=+1，則x=-3價(jià)．
③鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+y+（-2）×3=0，則y=+5價(jià)．
④氧元素顯-2價(jià)，設(shè)N2O中氮元素的化合價(jià)是z，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+z+（-2）=0，則z=+1價(jià)．
⑤鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)是w，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+w+（-2）×2=0，則w=+4價(jià)．
故氮元素化合價(jià)由低到高的順序排列為：②①④⑤③．
故答案為：②①④⑤③．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0、在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可能用到的實(shí)驗(yàn)裝置．

①寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng)：Ⅰ
 
．
②制取氧氣時(shí)A中錐形瓶?jī)?nèi)應(yīng)加入的固體是
 
，其作用是
 
．錐形瓶?jī)?nèi)液體應(yīng)加至
 
（填“a”或“b”）處．
③收集氧氣選用的裝置是E或
 
，選擇E的理由是
 
．
④加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，得到0.3mol氧氣，求生成的氯化鉀的質(zhì)量．（請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

1mol氮?dú)夂?mol氧氣在一定條件下能生成2mol甲分子．若以“”表示氮原子、“”表示氧原子，以下微粒圖示中可以表示甲分子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某Cu-Zn合金50g放入200g稀鹽酸中，生成H20.2g，求：
（1）銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一定質(zhì)量的碳酸鈣粉末與100g 7.3%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

近兩年來(lái)，我國(guó)西南、北方、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱．水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源．
（1）有些村莊打深井取用地下水，可用
 
區(qū)分地下水是軟水還是硬水，硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩，請(qǐng)舉一例說(shuō)明使用硬水的危害
 
，生活中常采用
 
的方法降低水硬度．
（2）人們利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化水，其中凈化程度最高的操作是
 
．
（3）水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、
 
．
（4）小明同學(xué)為了探究水的組成，做了水的電解實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1：2，經(jīng)檢驗(yàn)，正極上產(chǎn)生的氣體是
 
，寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式
 
．
（5）“節(jié)約用水，從我做起．”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將1000g只含碳酸氫鈣的硬水，充分加熱得到沉淀0.3g，有關(guān)反應(yīng)方程式：Ca（HCO3）2
  △  
.
 
CaCO3↓+CO2↑+H2O，計(jì)算此硬水中碳酸氫鈣的質(zhì)量是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、1mol O3中約含有1.806×1024個(gè)氧原子
B、1mol SO3比1molSO2多一個(gè)氧原子
C、1mol任何物質(zhì)都含有約6.02×1023個(gè)原子
D、18g H2O中含有2mol氫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為市售鹽酸的標(biāo)簽內(nèi)容，倒出一半鹽酸后（不考慮鹽酸的揮發(fā)），不能表示剩下鹽酸信息的數(shù)字是（　　）
A、500mL
B、36.5
C、1.19g/cm3
D、37%

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