【題目】(5分)某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料獲得以下信息:

①鉀、鈣、鈉等活潑金屬能和冷水發(fā)生反應(yīng),且能在CO2氣體中燃燒。

②氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉。

該小組同學(xué)將鈉置于充滿CO2的集氣瓶中進(jìn)行燃燒,反應(yīng)后集氣瓶內(nèi)有黑色固體和白色固體生成。

(1)若鈉著火,可以選用的滅火物質(zhì)是 (填字母序號)。

A.水 B.泡沫滅火劑 C.干沙土 D.二氧化碳

(2)該小組同學(xué)經(jīng)分析得知,白色固體中不可能有NaOH,原因是 。他們對白色物質(zhì)的成分進(jìn)一步進(jìn)行討論并提出了如下假設(shè):

Ⅰ.白色物質(zhì)是Na2O

Ⅱ.白色物質(zhì)是Na2CO3

Ⅲ.白色物質(zhì)還可能是 。

(3)為確定瓶壁上白色物質(zhì)的成分,該小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩

樣品全部溶于水

向上述所得溶液中加入過量的CaCl2溶液,靜置

出現(xiàn)白色沉淀

取靜置后的上層清液于試管中,滴加無色酚酞溶液

無明顯現(xiàn)象

通過對上述實(shí)驗(yàn)的分析,你認(rèn)為上述三個(gè)假設(shè)中, (填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)成立。

②鈉在CO2中燃燒的化學(xué)方程式為 。

【答案】(1)C(2)無元素 Na2O和Na2CO3混合物

(3)①Ⅱ

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)信息可知,鈉能與水、二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故不能用它們來滅火,故選C;

(2)鈉在二氧化碳中燃燒,反應(yīng)物只含有碳元素、鈉元素和氧元素,不含有氫元素,依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,那么生成物不可能是氫氧化鈉;根據(jù)猜想1、2可知,還可能是Na2O和Na2CO3混合物;

(3)根據(jù)資料:氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉,氫氧化鈉溶液呈堿性,滴入無色酚酞試液會變成紅色,現(xiàn)取靜置后的上層清液于試管中,滴加無色酚酞溶液無明顯現(xiàn)象,說明反應(yīng)后的溶液不呈堿性,即固體中不含氧化鈉,故猜想2正確;根據(jù)探究可知鈉在二氧化碳中燃燒生成的是碳酸鈉和碳:。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列關(guān)于空氣的說法中,錯(cuò)誤的是

A.工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同,從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程屬于物理變化

B.空氣是一種十分重要的天然資源

C.若少量有害物質(zhì)進(jìn)入空氣中,靠大自然的自凈能力,大氣還能保持潔凈

D.按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì),空氣中約含有氮?dú)?8%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)1%

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(2)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 ;

(3)廚房中的一種調(diào)味品,它是由離子構(gòu)成的,該物質(zhì)是 ;

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【題目】下列圖像不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是

A加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

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【題目】將80 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%的濃鹽酸稀釋成10%的稀鹽酸,需加水的質(zhì)量為

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【題目】下列有關(guān)空氣中各成分說法正確的是

A.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可在食品包裝時(shí)充入防腐

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D.稀有氣體一定不與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

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【題目】2014年青島世界園藝博覽會的主題是“讓生活走進(jìn)自然”,下列做法不符合這一主題的是

A.使用新型“零污染”交通工具,如氫能源汽車

B.推廣使用生物降解塑料,防止白色污染

C.提高衛(wèi)生意識,大量使用一次性木塊

D.生活垃圾分類排放,回收利用可回收垃圾

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【題目】我們?nèi)庋勰昕吹靡姷暮暧^變化,實(shí)際是因肉眼看不到的微觀變化引起的。宏觀與微觀結(jié)合,有利于我們掌握化學(xué)知識。下列示意圖表示某化學(xué)反應(yīng),其中相同的球代表同種原子。下列判斷不正確的是

A.化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變

B.化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類、質(zhì)量未發(fā)生變化

C.該反應(yīng)中,分子的個(gè)數(shù)比為1:2:2

D.該反應(yīng)不屬于基本類型反應(yīng)

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