下列做法中,不利于保護(hù)和改善環(huán)境的是( )
A.將垃圾實(shí)行分類回收和無害化處理
B.少用煤發(fā)電,多用風(fēng)力、水力發(fā)電
C.盡量使用公共交通工具或步行
D.火力發(fā)電廠加高煙囪排放煙塵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我們每天都生活在陽光不斷變化的物質(zhì)世界里。下列變化一定屬于化學(xué)變化的是( )
A.用干冰做制冷劑進(jìn)行人工降雨
B.久置在空氣中的澄清石灰水表面產(chǎn)生一層白膜
C.伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化
D.爆炸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.酒精、天然氣和石油是化石燃料
B.海洋有大量的水,所以不必珍惜水資源
C.施用農(nóng)藥造成污染,應(yīng)禁止使用
D.少食蔬菜水果的同學(xué)會(huì)缺維生素C,有可能引起壞血病
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
同學(xué)們做甲、乙兩個(gè)中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的探究(見下圖)。
題25-1圖 題25-2圖
(1)甲實(shí)驗(yàn)恰好中和,則該溶液中的溶質(zhì)是 (填化學(xué)式)。
(2)取乙反應(yīng)后的溶液60.0g,滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)26.5%的Na2C03溶液(見丙圖),溶液pH的變化如題25-2圖所示。則與CaCl2反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為 g;請計(jì)算該 溶液中CaCl2的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程,精確到0.1%)。
(3)根據(jù)計(jì)算所得數(shù)據(jù)在題25-3圖中畫出產(chǎn)生沉淀的曲線。
(4)乙組的中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的不足是 。
題25-3圖
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析正確的是( )
A.50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C
B. 50℃時(shí)把50gA放入50g水中能得到100gA的飽和溶液
C.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,采用降溫結(jié)晶方法
D.將50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時(shí),這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A=C
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖12是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí),溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。
(1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液的pH 7圖12(填“大于”或“小于”或“等于”)。
(2)根據(jù)曲線判斷,該反應(yīng)是將 (填“氫
氧化鈉溶液”或“鹽酸”,下同)滴入 中。
(3)當(dāng)?shù)稳肴芤旱馁|(zhì)量為bg時(shí),向所得溶液中滴加酚酞試劑,溶液顏色為 色。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在下圖有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中,各物質(zhì)均是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A為紅色金屬單質(zhì),B能參與植物的光合作用。C、D為黑色粉末,F(xiàn)為可用于改良酸性土壤的堿,G為難溶性物質(zhì),H為難溶性藍(lán)色物質(zhì)(圖中部分生成物已省略)!
(1)用化學(xué)式表示: D_________ , G___________;
(2)寫出E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________;
(3)光合作用生成的淀粉在人體內(nèi)變成葡萄糖(C6H12O6),葡萄糖在酶的催化作用下發(fā)生緩慢氧化,同時(shí)放出熱量,寫出葡萄糖發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.用活性炭可以降低水的硬度
B.可用pH試紙測定溶液的酸堿度
C.赤鐵礦的主要成分氧化鐵的化學(xué)式是FeO
D.用KClO3制取O2時(shí),加入MnO2可以增加生成O2的質(zhì)量
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