用排空氣法收集氫氣,檢驗氫氣的純度時,下列操作正確的是( 。
A、用拇指堵住試管口,管口向上傾斜接近酒精燈火焰
B、若聽到爆鳴聲,用拇指將試管口堵一會兒再收集
C、若聽到爆鳴聲,立即用該試管口重新收集檢驗
D、換一只試管再收集檢驗
考點:氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純
專題:常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析:此題涉及氫氣純度的正確檢驗方法的選取,要學(xué)會規(guī)范的正確的實驗操作步驟,防止不必要的事故發(fā)生.
解答:解:檢驗氫氣純度的方法:用排空氣法收集一試管氫氣,用拇指堵住試管口,管口向下移近酒精燈火焰,松開拇指點火,如果聽到尖銳的爆鳴聲,表明氫氣不純,需要再收集,再檢驗,直到聽到輕微的響聲,才表明氫氣已經(jīng)純凈;如果用向下排空氣法收集氫氣,經(jīng)檢驗不純而需要再檢驗時,要用拇指堵住試管口一會兒,等試管中的氫氣的火焰熄滅后再收集氫氣檢驗純度,以免點燃氣體發(fā)生裝置中的氫氣而發(fā)生爆炸,或者換一支試管再收集.
故選BD.
點評:此題考查了實驗操作步驟的規(guī)范性、正確性,防止意外事故的發(fā)生.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同一化學(xué)反應(yīng)進行的快慢跟很多因素有關(guān).實驗室用100g濃度為10%的雙氧水與一定質(zhì)量的二氧化錳混合制取氧氣,為了使反應(yīng)慢點進行而又不影響生成氧氣的質(zhì)量,則下列操作不能達到目的是(  )
A、逐滴加入雙氧水
B、加水稀釋
C、減少雙氧水的用量
D、降低溫度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用實驗比較Cu、Fe,Hg的金屬活動性,只需選用下列試劑中的( 。
A、FeS04溶液
B、Mg(NO32溶液
C、HCl溶液
D、CuS04溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是( 。
A、石灰石B、液氮C、乙醇D、木炭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

利用化學(xué)實驗可以鑒別生活中的一些物質(zhì).下表中各組物質(zhì)的鑒別方法能將本組待鑒別的物質(zhì)都區(qū)分出來的是( 。
待鑒別物質(zhì)鑒別方法
A硬水、軟水加純堿溶液,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫的多少
BN2、C02、02、空氣用燃著的木條檢驗,觀察木條燃燒情況
C棉纖維、羊毛纖維、滌綸聞燃燒產(chǎn)生的氣味,觀察燃燒情況和灰燼
D氯化鉀、硫酸鉀、硝酸銨看外觀,再加水,觀察是否溶于水
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì):①氯化鈉和硝酸鈉,②碳酸鈣和氯化鈣,③氯化鉀和二氧化錳,④硫酸鋇和氯化銀.
可以按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序?qū)⑺鼈円灰环蛛x的是( 。
A、只有①B、③和④
C、②和③D、只有③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,a、b、c代表三種金屬(鋁、鎂、鐵)與稀硫酸反應(yīng)的關(guān)系圖.其中橫軸代表參加反應(yīng)的金屬質(zhì)量,縱軸代表生成氫氣的質(zhì)量,則:a、b、c代表的金屬分別是( 。
A、Mg Al Fe
B、Al Fe Mg
C、Al Mg Fe
D、Fe Al Mg

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室配制一定百分比濃度的食鹽溶液若干克,需要一定量的食鹽,現(xiàn)用含有不溶雜質(zhì)的粗鹽來配制,需經(jīng)以下幾步操作:①洗滌干燥  ②過濾  ③溶解  ④稱重  ⑤蒸發(fā)結(jié)晶  ⑥計算,正確的操作順序應(yīng)該是( 。
A、③②①⑥④⑤
B、⑥③⑤②①④③
C、③②⑤①⑥④③
D、①③②⑥⑤③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列廣告語中,你認為不科學(xué)的是( 。
A、食用含碘食鹽可預(yù)防甲狀腺腫大
B、使用含氟牙膏可預(yù)防齲齒
C、本飲料由天然物質(zhì)配制而成,絕對不含化學(xué)物質(zhì)
D、飲用經(jīng)衛(wèi)生部檢驗合格的礦泉水有益健康

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