20.某生產(chǎn)化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)的企業(yè)做了一個大型戶外廣告,如表所示,根據(jù)相關(guān)信息計算:

宇宙牌化肥國際首創(chuàng)
主要成分碳酸氫銨(NH4HCO3
含氮量全球化肥之首27.1%
凈 重50kg/袋
注意防潮、防曬,不要與熟石灰、草木灰等混用
“宇宙”化肥有限責(zé)任公司榮譽出品
(1)碳酸氫銨中N、H、C、O四種元素的質(zhì)量比為14:5:12:48.
(2)碳酸氫銨不能與熟石灰混用的原因是碳酸氫銨要與熟石灰反應(yīng),降低肥效.
(3)程實同學(xué)通過計算發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告.請你寫出程實的計算過程和判斷依據(jù).

分析 (1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.
(2)碳酸氫銨和熟石灰混合施用時能降低肥效;
(3)根據(jù)碳銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來分析.

解答 解:(1)碳銨中氮、氫、碳、氧四種元素的質(zhì)量比為14:(1×5):12:(16×3)=14:5:12:48.故填:14:5:12:48;
(2)碳酸氫銨不和熟石灰混合施用是為了防止氮元素的損失,因為銨態(tài)氮肥和顯堿性的物質(zhì)反應(yīng)能生成氨氣,從而降低肥效.故填:碳酸氫銨要與熟石灰反應(yīng),降低肥效;
(3)解:純NH4HCO3中含氮量為:=$\frac{14}{14+1×5+12+16×3}×100%$=17.7%
實際碳酸氫銨化肥產(chǎn)品中的含氮量不可能超過17.7%,所以是虛假廣告.

點評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.鐵暴露在空氣中會生銹.切開的蘋果放置不久,果肉上也會產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì),也好象是生了“銹”一樣.某化學(xué)活動組對此進行了探究.
【提出問題】是什么原因造成果肉“生銹”的呢?
【猜想與假設(shè)】
猜想①:可能與空氣沒有關(guān)系,只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”.
猜想②:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”;
猜想③:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮氣作用而“生銹”;
猜想④:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”;
【查閱資料】蘋果果肉里的物質(zhì)(酚和酶)與空氣接觸發(fā)生反應(yīng),生成咖啡色的物質(zhì).
【實驗探究】針對以上猜想,活動組對所有猜想設(shè)計了如圖所示的實驗方案進行了驗證,并觀察到實驗現(xiàn)象.

實驗較長時間后,發(fā)現(xiàn)B(填字母編號)試管中的蘋果生銹.
【得出結(jié)論】蘋果果肉里的物質(zhì)(酚和酶)與空氣中氧氣發(fā)生了反應(yīng),生成咖啡色的物質(zhì).
【反思與評價】在驗證猜想①時,同學(xué)們發(fā)現(xiàn),如果水不與空氣隔絕,果肉放在水中時間長了也會變色,其原因是水中能溶解一定量的氧氣.
【應(yīng)用】根據(jù)上述結(jié)論,要防止果汁變質(zhì),加工和保存果汁時可采取的措施是:隔絕氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.小昕同學(xué)對部分化學(xué)知識的歸納,其中有錯誤的是( 。
A.構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子:分子、原子、離子
B.空氣污染物:可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮
C.常見的溶液:牛奶、可樂、礦泉水
D.常見的黑色固體:氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點,如圖是三個變化的微觀過程示意圖,其中“●”表示氧原子,“○”表示氫原子“”表示氯原子.請回答下列問題:
(1)從宏觀角度看,物質(zhì)F屬于純凈物(選填“混合物”或“純凈物”),變化Ⅱ的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
(2)從微觀角度看,變化Ⅰ、變化Ⅱ的本質(zhì)區(qū)別是分子是否發(fā)生了變化,變化Ⅱ、變化Ⅲ中一定不變的粒子是氫原子、氧原子和氯原子.
(3)試寫出變化Ⅲ表示的化學(xué)方程式:H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)鑒別或檢驗過程,主要涉及物理變化的是( 。
A.用帶火星的木條鑒別空氣和O2
B.用澄清石灰水鑒別CO2和CO
C.用聞氣味法鑒別酒精和白醋
D.用硫酸銅粉末檢驗?zāi)澄镔|(zhì)中是否含有水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.用化學(xué)符號表示:4個氧分子4O2 2個碳酸根離子2CO32-水H2O   3個鎂離子3Mg2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.在下列鹽的水溶液中,若滴入氫氧化鈉溶液產(chǎn)生藍色沉淀;若滴入硝酸銀溶液觀察不到明顯現(xiàn)象,則這種鹽是( 。
A.氯化鐵B.硝酸鉀C.硝酸銅D.氯化銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.錢江晚報報道舟山“碘過量“:有舟山市民說,一位原本很帥氣的舟山小伙子,因患甲狀腺疾病,眼球突出,脖子粗大,身體消瘦.因此呼吁大家再也不能吃加碘鹽了.舟山的醫(yī)學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn)近年來甲狀腺疾病患者明顯增多,因此開展了“舟山海島地區(qū)城鎮(zhèn)居民甲狀腺腫瘤流行病學(xué)調(diào)查”,提出“浙江沿海地區(qū)食鹽中是否有必要加碘值得關(guān)注”.

(1)如圖甲是上述調(diào)查得到的圖表之一,此圖表能夠反映出的信息是B;
A.該地區(qū)居民患甲狀腺瘤的男性人數(shù)是女性的一半    B.該地區(qū)女性居民更容易患甲狀腺疾病
C.該地區(qū)居民中甲狀腺疾病患者明顯增多  D.該地區(qū)居民比其他地區(qū)居民更容易患甲狀腺疾病
(2)“碘是智慧元素”,它是合成甲狀腺激素的重要原料之一,若人在幼年時期甲狀腺激素分泌不足,可能會患呆小癥.
(3)“加碘鹽”,一般是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3),碘酸鉀屬于B;
A.混合物    B.化合物
C.氧化物    D.單質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.某校學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備探究氣體的測定和數(shù)據(jù)處理方法.
【提出問題】如何利用石灰石(主要成分為CaCO3)與稀鹽酸反應(yīng)來測定生成CO2的質(zhì)量和體積,并處理數(shù)據(jù).
【實驗設(shè)計】通過下列兩個實驗分別測定CO2的質(zhì)量和體積:

(1)已知實驗I反應(yīng)前的總質(zhì)量[m1(大燒杯+石灰石粉末)+m2(小燒杯+稀鹽酸)],要計算生成CO2的質(zhì)量,至少還需要的數(shù)據(jù)是AC.(可多選)
A.m3(小燒杯)   B.m4(大燒杯)    C.m5(大燒杯+反應(yīng)后剩余物)
(2)實驗II的實驗記錄如下(表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強條件下測定):
時間/min12345678910
注射器讀數(shù)/ml60.085.088.089.089.589.889.990.090.090.0
根據(jù)你的認(rèn)識,在坐標(biāo)圖中繪制出0~10min生成CO2體積隨時間變化的曲線.
(3)經(jīng)過分析,你認(rèn)為實驗I的優(yōu)點是實驗操作簡單或便于讀數(shù),實驗II的優(yōu)點是在密閉體系內(nèi)反應(yīng)更加環(huán)保.

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同步練習(xí)冊答案