11．下列除雜方案中（括號(hào)中物質(zhì)是雜質(zhì)），正確的是（　�。�
A．N2（O2）：通過(guò)紅熱的木炭B．燒堿（純堿）：加適量稀鹽酸、蒸發(fā)
C．Cu（CuO）：加過(guò)量的鹽酸溶液并過(guò)濾D．NaHCO3（Na2CO3）：高溫煅燒

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、紅熱的木炭能與O2反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、純堿和燒堿均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、CuO能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，再過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、NaHCO3在高溫條件下生成碳酸鈉、水和二氧化碳，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．請(qǐng)?jiān)贖、C、N、O、Cl、Na中選擇適當(dāng)?shù)脑兀M成符合下列要求的物質(zhì)，并將其化學(xué)式填在相應(yīng)的橫線上．
（1）密度最小的氣體H2．
（2）跟血液中血紅蛋白結(jié)合，使人發(fā)生中毒的氣體CO．
（3）海水中含量最多的鹽NaCl．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若要得到比較純凈的O2，則應(yīng)選用的裝置組合是AD，O2收集滿的標(biāo)志是當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí)，證明滿了，收集完畢后，應(yīng)先進(jìn)行的操作是先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈．
（2）初中學(xué)段可用裝置B或F制取的兩種氣體是氫氣（H2）和二氧化碳（CO2），寫(xiě)出制氣原理屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．裝置F的優(yōu)點(diǎn)是隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．完成下列化學(xué)方程式：
（1）氫氧化鈉溶液與稀鹽酸HCl+NaOH═NaCl+H2O；
（2）氧化鐵與稀硫酸Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
（3）葡萄糖在酶的作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（2）雙氧水與二氧化錳混合2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)HCl+NaOH═NaCl+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

16．如圖所示，不同字母代表一種不同的物質(zhì)，其均為初中階段常見(jiàn)物質(zhì)．已知B的濃溶液常用作干燥劑；物質(zhì)I俗稱燒堿，反應(yīng)②是放熱反應(yīng)；C是一種無(wú)色氣體；H、M均為白色沉淀，且M是不溶于稀硝酸的白色沉淀；N是紅褐色沉淀；反應(yīng)③生成了兩種不同顏色的沉淀．它們之間存在下列轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→”表示可以相互轉(zhuǎn)化，“-”表示兩端物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)．（假設(shè)物質(zhì)間都剛好完全反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物已略去）．

根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題：
（1）N的化學(xué)式是Fe（OH）3；
（2）為實(shí)現(xiàn)反應(yīng)④，可加入Fe2O3（填一種即可）．
（3）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
反應(yīng)①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；
反應(yīng)③Fe2（SO4）3+3Ba（OH）2=3BaSO4↓+2Fe（OH）3↓．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．銅有良好的導(dǎo)電性，可用于制導(dǎo)線
B．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣
C．氧氣具有可燃性，可用于航天火箭燃料
D．氫氧化鈣溶液顯堿性，可用來(lái)改良酸性土壤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝袋鼓起，是因?yàn)榇鼉?nèi)的氣體分子（　�。�
A．質(zhì)量增大B．個(gè)數(shù)增多C．體積增大D．間隔增大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．用酸性高錳酸鉀溶液可以測(cè)定室內(nèi)甲醛含量是否超標(biāo)，其反應(yīng)學(xué)方程式為：4KMnO4+5CH2O+6H2SO4=2K2SO4+4MnSO4+5X+11H2O，則X的化學(xué)式為（　　）
A．CO2B．COC．H2CO3D．K2CO3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案