現(xiàn)有（1）食鹽水；（2）氧化銅；（3）高錳酸鉀；（4）高錳酸鉀完全分解后的固體剩物；（5）五氧化二磷（6）硫磺（7）氦氣（8）二氧化碳（9）白磷（10）鎂．
其中
 
是單質(zhì)，
 
是金屬
 
是非金屬，
 
是氧化物．（填序號(hào)）
考點(diǎn)：單質(zhì)和化合物的判別,從組成上識(shí)別氧化物
專題：物質(zhì)的分類
分析：可以根據(jù)物質(zhì)的分類方法方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)．混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物．化合物是由不同種元素組成的純凈物．氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物．
解答：解：氧化銅、五氧化二磷、二氧化碳都是由氧元素和另外一種元素組成的，屬于氧化物；硫磺、氦氣、白磷、鎂都是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)．硫磺、氦氣、白磷屬于非金屬，鎂屬于金屬．
故答案為：（6）、（7）、（9）、（10）；（10）；（6）、（7）、（9）；（2）、（5）、（8）．
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是要掌握物質(zhì)的分類方法，只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷．可以依據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）硝酸銨（NH4NO3）的相對(duì)分子質(zhì)量．
（2）硝酸銨中N與O的質(zhì)量比．
（3）硝酸銨中N的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（4）16kg硝酸銨中含多少千克氮元素？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于分子、原子、離子的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、原子是不能再分的粒子
B、在化學(xué)反應(yīng)里，分子可以分成原子
C、分子、原子都不顯電性
D、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)碳12原子的質(zhì)量是a kg，鈣的相對(duì)原子質(zhì)量為40，則一個(gè)鈣原子的實(shí)際質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬元素的原子失去最外層電子后，不會(huì)發(fā)生改變的是（　�。�
A、元素種類B、核外電子數(shù)
C、化學(xué)性質(zhì)D、電子層數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化碳通入澄清的石灰水中能使澄清石灰水變
 
，久置的石灰水表面會(huì)形成一層白膜，寫出生成這種白膜反應(yīng)的文字表式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中表示化合物的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒可觀察到的現(xiàn)象是
 
，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
該反應(yīng)屬于
 
（填化合或分解）反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)時(shí)為防止
 
，應(yīng)在集氣瓶底預(yù)先
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源．
（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、
 
、吸附和蒸餾等方法可以凈化水．
（2）有些村莊打深井取用地下水，可用
 
區(qū)分地下水是軟水還是硬水，生活中常用
 
的方法來降低水的硬度．
（3）小明同學(xué)為了探究水的組成，邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1：2，經(jīng)檢驗(yàn)，正極上產(chǎn)生的氣體是
 
．水由
 
組成．
（4）“節(jié)約用水，從我做起．”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案