【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）
A.食用醋
B.氧氣
C.含碘鹽
D.可樂飲料

【答案】B
【解析】解：A、調(diào)味用的食醋中的主要物質(zhì)為醋酸，還有水及食品添加劑，為多種物質(zhì)組成，則屬于混合物．
B、氧氣是只有一種物質(zhì)組成，從微觀上只有氧分子一種微粒構(gòu)成，則屬于純凈物．
C、含碘食鹽中有食鹽、碘酸鉀等物質(zhì)，為多種物質(zhì)組成，則屬于混合物．
D、可樂飲料中含有碳酸和水等物質(zhì)，屬于混合物．
故選B．
純凈物從宏觀上看只有一種物質(zhì)組成，混合物是由不同物質(zhì)組成，最少有兩種物質(zhì)組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)問題填空：
（1）為了預(yù)防佝僂病，幼兒及青少年每日必須攝入足夠量的元素；
（2）用來給病人輸液的生理鹽水是濃度為0.9%的氯化鈉溶液，其配制方法為：取氯化鈉加注射用水配成20%濃溶液→加活性炭攪勻→10℃以下靜置→粗濾去炭→稀釋至氯化鈉濃度為0.9%→調(diào)節(jié)pH5.5～6.5→精濾→分裝最后經(jīng)熱壓滅菌即得． ①生理鹽水呈性；（選填：“酸”、“堿”或“中”
②加活性炭是利用活性炭的性；
③若要生產(chǎn)一批次（200瓶）標(biāo)簽如圖的生理鹽水，需20%的濃氯化鈉溶液g；

（3）葡萄糖是生命活動中不可缺少的物質(zhì)，它在人體內(nèi)能直接參與新陳代謝過程，是機(jī)體所需能量的主要來源．葡萄糖在人體內(nèi)參與新陳代謝的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近年來，我國多地出現(xiàn)霧霾天氣增多現(xiàn)象，下列不屬于大氣污染物的是（ ）
A.CO2
B.可吸入顆粒物（PM2.5）
C.NO2
D.SO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下列變化中，既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)的是（ ）
A.碳+氧氣 二氧化碳
B.石蠟+氧氣 二氧化碳+水
C.氧化汞 汞+氧氣
D.鎂+氧氣 氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的說法不正確的是（ ）
A.物質(zhì)可由分子、原子或離子構(gòu)成
B.結(jié)構(gòu)示意圖為 、 的粒子，表示了同種元素不同的粒子
C.相對原子質(zhì)量為m的原子M，核外有n個電子，則核內(nèi)中子數(shù)為：m﹣n
D.原子序數(shù)為16的原子，位于周期表中第2周期第ⅥA族

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用托盤天平稱量15.2g藥品時，稱量過程中，發(fā)現(xiàn)指針向右偏移，這時則應(yīng)（ ）
A.增加砝碼
B.減少藥品
C.添加藥品
D.調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）寫出儀器名稱① ，④ ．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為 ，選用的發(fā)生裝置是 （填裝置代號），檢查該裝置氣密性的方法是 ，收集較純凈的氧氣可以選用的裝置是 （填裝置代號），選用這種收集方法的原因是 ；
（3）實(shí)驗(yàn)室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式可以表示為 ，該反應(yīng)的反應(yīng)類型屬于 ，二氧化錳在反應(yīng)中所起的作用是 ，選用的發(fā)生裝置是 （填裝置代號）．
（4）某同學(xué)在收集完一瓶氣體后，想證明該瓶氣體是氧氣的方法是 ．
（5）氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水．實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣．實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填字母），用的收集裝置是 （填字母）．
（6）某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)”

圖I是按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實(shí)驗(yàn)，大燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，此實(shí)驗(yàn)說明分子 ．但是在實(shí)驗(yàn)時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ，并進(jìn)行如下操作：
a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．
b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．
（7）【分析討論】E試管放有酚酞溶液的目的是 ．
（8）


改進(jìn)后觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ；


（9）由此又可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究影響雙氧水分解速度的某種因素，記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積

Ⅰ

50.0g

1%

0.1g

9mL

Ⅱ

50.0g

2%

0.1g

16mL

Ⅲ

50.0g

4%

0.1g

31mL

【數(shù)據(jù)處理及結(jié)論】
（1）本實(shí)驗(yàn)中，測量O2體積的裝置是（選填圖1中的裝置編號）．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下， ， 雙氧水分解速率越快．
（3）C小組用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過比較也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在某無色溶液中能大量共存的是（ ）
A.K+、Cu2+、NO3﹣、SO42﹣
B.Na+、H+、CO32﹣、NO3﹣
C.Ba2+、NH4+、OH﹣、SO42﹣
D.Ba2+、K+、NO3﹣、OH﹣

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