某化學(xué)興趣小組同學(xué),用鹽酸和氫氧化鈉進行“酸堿中和反應(yīng)”的探究,進行一段時間后發(fā)現(xiàn)沒有明顯變化,詢問老師才知道忘記滴加指示劑。因此,他們停止實驗,并在老師的指導(dǎo)下對燒杯內(nèi)的溶液中的溶質(zhì)的成分進行探究。

(提出問題)該燒杯內(nèi)的溶質(zhì)是什么?

(猜想假設(shè))猜想一:NaCl 猜想二:NaCl和HCl

猜想三:NaCl和NaOH 猜想四:NaCl、NaOH和HCl

同學(xué)們討論后一致認為猜想四不合理,請你說出不合理的理由______________________(用化學(xué)方程式表示)。

(查閱資料)NaCl溶液呈中性。

(實驗探究)興趣小組甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計了如下的實驗方案,請你幫助他們完成實驗報告的相關(guān)內(nèi)容。

實驗方案

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

甲同學(xué)取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,滴入酚酞試液

溶液無變化

猜想一成立

乙同學(xué)另取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,加入_______。

有氣泡生成

猜想二成立

丙同學(xué)另取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,滴加適量的CuSO4溶液

沒有藍色沉淀產(chǎn)生

猜想____不成立

(評價反思)老師看了甲、乙、丙三位同學(xué)的實驗報告,指出甲同學(xué)的實驗結(jié)論不準(zhǔn)確,請你分析甲同學(xué)實驗結(jié)論不準(zhǔn)確的原因:___________。

(得出結(jié)論)猜想二成立

(拓展延伸)某同學(xué)在進行酸堿中和滴定實驗時,測得溶液的pH變化如下圖1所示,請回答下列問題:

(1)由圖1可知,該同學(xué)實驗操作是________________。

A.將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中

B.將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中

(2)由圖1可知,在b點處溶液中溶質(zhì)是______________________。

(3)圖2為鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀過程,從微粒的角度分析,此反應(yīng)的微觀實質(zhì)_______________(合理答案即可)。

練習(xí)冊系列答案
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硒元素有防癌作用。硒在元素周期表中的信息如圖所示,下列有關(guān)硒元素的說法中,正確的是

A. 屬于金屬元素 B. 原子序數(shù)是34

C. 質(zhì)子數(shù)是45 D. 相對原子質(zhì)量是78.96 g

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如圖是我國可再生資源法倡導(dǎo)的碳資源的轉(zhuǎn)化與循環(huán)利用示意圖。下列做法與該圖體現(xiàn)的理念不符的是  

A. 將秸稈加工轉(zhuǎn)化為酒精燃料

B. 利用二氧化碳生產(chǎn)化學(xué)制品

C. 加速開采煤、石油作為燃料

D. 將石油精煉,制備合成材料

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抗癌新藥紫杉醇的化學(xué)式為C47H51NO4,下列說法錯誤的是

A. 紫杉醇屬于氧化物

B. 紫杉醇由C、H、O、N四種元素組成

C. 紫杉醇是由47個碳原子、51個氫原子、1個氮原子、4個氧原子構(gòu)成

D. 紫杉醇相對分子質(zhì)量為693

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下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述不正確的是

A. 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體

B. 木炭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生白色火焰,生成二氧化碳

C. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

D. 加熱銅綠時,綠色粉末變成黑色,試管壁上有水珠生成

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核電荷數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖,請回答下列問題。

(1)2018年在新疆發(fā)現(xiàn)我國最大的鈹(Be)礦。此元素原子的核電荷數(shù)為_____;核外電子層數(shù)為_____;氫氧化鈹?shù)幕瘜W(xué)式為_____。

(2)同周期元素,從左到右,各元素原子隨原子序數(shù)的增加,核外電子數(shù)依次是_____。

(3)從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知,金屬Na、Mg化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____。

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實驗是進行科學(xué)探究的重要手段,實驗方案的設(shè)計是實驗成功的基本保證。下列實驗方法設(shè)計不合理的是( )

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗方法

A

檢驗一瓶氣體是否為氧氣

將帶火星的木條伸入瓶中

B

鑒別空氣和氧氣

將燃著的木炭放入集氣瓶中

C

鑒別食鹽和白糖

觀察顏色進行區(qū)別

D

驗證濃度對反應(yīng)的影響

將燃著的木條分別伸入氧氣和空氣中

A. A B. B C. C D. D

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實驗室中的藥品一般要密封保存,否則可能會與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對實驗室里久置于空氣中已變質(zhì)的過氧化鈉(Na2O2)固體的成分進行探究。

(查閱資料)(1)Na2O2的化學(xué)性質(zhì)很活潑,能與H2O、CO2反應(yīng),相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2(2)CaCl2溶液為中性

(猜想)Ⅰ:固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物

II:固體為NaOH和Na2CO3的混合物

III:固體為NaOH       IV:固體為Na2CO3

(實驗探究)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量固體于試管中,加______振蕩,直至完全溶解

_______

猜想Ⅰ不成立

②取少量①的溶液于試管中,滴加CaCl2溶液至過量

_______

證明有Na2CO3存在

③ 取少量②的溶液于試管中,滴加幾滴____________。

_______

證明有NaOH存在

綜合以上實驗現(xiàn)象,說明猜想_______是成立的。

(反思評價)(1)實驗操作②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

(2)實驗操作②中“滴加CaCl2溶液至過量”的目的是_______

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下列關(guān)于維生素C(C6H8O6)的說法不正確的是(  )

A. 1個維生素C分子由6個碳原子,8個氫原子,6個氧原子構(gòu)成

B. 維生素C的相對分子質(zhì)量為176

C. 維生素C中氫元素的質(zhì)量分數(shù)約為4.5%

D. 維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為3﹕4﹕3

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