【題目】已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣,某課外活動小組設計測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示:
(1)該實驗中紅磷稍過量,目的是 .
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水量約是集氣瓶體積的 , 由本實驗還可以推知氮氣的哪些性質(zhì)?試寫出其中一種 .
(3)若將紅磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?如不能,理由是 .
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與我們的生活息息相關(guān).請回答下列問題.
(1)下列食物中富含維生素的是 .
(2)聯(lián)合國教科文組織認為中國鐵鍋是具有推廣價值的一種烹飪工具,用鐵鍋做菜,其優(yōu)點 是可以補充人體所需的微量元素.人體缺鐵會引起 .
(3)下圖中所標示的各種部件中,屬于有機合成材料的是(填序號)
(4)防止鏈條生銹的常用方法 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】臭氧(O3)主要分布在離地面10~50km的高空,它能吸收大部分的紫外線,保護地球生物.臭氧屬于( )
A.氧氣
B.稀有氣體
C.純凈物
D.混合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】認真分析元素周期表可得出以下結(jié)論,其中不正確的是( )
A.元素周期表共有18個縱行,16個族
B.除第一周期外,其余的周期開頭的總是金屬元素
C.元素周期表中共有9個周期
D.每一周期的結(jié)尾總是稀有氣體元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列變化中所涉及到的物質(zhì)都是初中化學常見的物質(zhì),已知A、B常溫下為液態(tài),C、G為單質(zhì),醫(yī)療上用F來配制生理鹽水.試回答下列問題: ①A在一定條件下反應生成B和C;
②D與E反應生成F和B;
③C與G在不同條件下反應生成H或I;
④J和K分別與D反應都生成B、F和I,J中的組成元素比K多一種.
(1)寫出E的化學式 .
(2)寫出A在一定條件下生成B和C的化學反應方程式;
(3)④中的變化涉及到的基本反應類型有 .
(4)向等質(zhì)量的J和K中同時加入質(zhì)量分數(shù)相同的等量D溶液,(填J或K的化學式)產(chǎn)生I的速率更快些.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學習小組用如圖所示裝置進行鎂條(足量)在空氣中燃燒的實驗.當燃燒停止、冷卻后打開彈簧夾.進入集氣瓶中水的體積約占瓶內(nèi)原液面以上容積的70%.請根據(jù)實驗回答下列問題.
(1)打開彈簧夾后水進入集氣瓶的原因是 .
(2)查閱資料:鎂條在氮氣中也能燃燒,生成氮化鎂固體(其中氮元素化合價為﹣3).反應生成的氮化鎂的化學式為 . 本實驗能說明鎂條一定與氮氣發(fā)生了反應,依據(jù)是 .
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