【題目】一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是( )

A. 質(zhì)子數(shù)不同 B. 中子數(shù)不同

C. 相對(duì)原子質(zhì)量不同 D. 電子數(shù)不同

【答案】A

【解析】試題分析：根據(jù)元素的定義解答：元素是具有相同核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）的一類(lèi)原子的總稱(chēng)．

解：元素是具有相同核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）的一類(lèi)原子的總稱(chēng)．質(zhì)子數(shù)決定元素的種類(lèi)，故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)能由酸與金屬發(fā)生置換反應(yīng)直接制取的是（ ）

A．ZnCl2

B．CuCl2

C．Fe（NO3）2

D．FeCl3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)，完成下列表格（文字或圖示均可）．

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

（1）二氧化碳的密度比空氣的大

（2）二氧化碳能溶于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的蔗糖溶液的操作過(guò)程示意圖．試回答：

（1）配制溶液的操作步驟有：①溶解；②稱(chēng)量；③計(jì)算；④裝瓶存放．則正確的操作順序是 （填序號(hào)①～④）．

（2）該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)稱(chēng)蔗糖的質(zhì)量是 g，A操作中實(shí)際稱(chēng)量結(jié)果為 g（1g以下用游碼）．

（3）該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)取 mL水，量筒的規(guī)格應(yīng)為 mL（10或50），讀數(shù)時(shí)應(yīng)使視線與液體凹液面的 保持水平．

（4）E操作中玻璃棒的作用是 ．

（5）如果配制的蔗糖溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15%，則造成誤差的原因可能有 ．

①稱(chēng)量時(shí)砝碼和蔗糖放反了，并且使用了游碼；

②取水時(shí)仰視讀數(shù)；

③溶解時(shí)有少量水濺出；

④裝瓶時(shí)有溶液灑落．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求寫(xiě)出下列化學(xué)方程式．

（1）初中化學(xué)涉及到二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)有很多，請(qǐng)任寫(xiě)一個(gè)有二氧化碳參加的化合反應(yīng) ．

（2）向裝有某無(wú)色溶液A的試管中加入固體B后，觀察到有無(wú)色氣泡產(chǎn)生．請(qǐng)寫(xiě)出符合該現(xiàn)象的一個(gè)化學(xué)方程式 ．

（3）實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施中，不能防止鐵制品銹蝕的是（ ）

A. 噴漆

B. 鍍一層耐腐蝕的金屬

C. 制成不銹鋼

D. 存放在潮濕的空氣中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是同學(xué)們做溶液形成的實(shí)驗(yàn)記錄．以下說(shuō)法不正確的是（　　）

溶質(zhì)

碘

高錳酸鉀

溶劑

水

汽油

酒精

水

汽油

溶解性

不溶

易溶

可溶

易溶

不溶

A．衣服上不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗

B．同一物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同

C．水、汽油、酒精都可以作溶劑

D．溶液都是均一、穩(wěn)定、無(wú)色的混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，田繪同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)，田繪從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液放于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩后觀察到酚酞試液不變色．于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論．

（1）你認(rèn)為她得出的結(jié)論是否正確？ ，理由是： ．

（2）寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（3）請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，填寫(xiě)下表

實(shí) 驗(yàn) 方 法

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié) 論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，稱(chēng)量氫氧化鈉固體時(shí)除使用托盤(pán)天平（帶砝碼）和藥匙外，還需要用到下列儀器中的（ ）

A．玻璃棒 B．燒杯 C．100mL量筒 D．膠頭滴管

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