在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子、原子核這些粒子中選擇填空:
(1)化學(xué)變化中的最小微粒是______。
(2)構(gòu)成原子核的粒子是___________。帶正電的粒子是______________。帶負(fù)電的粒子是____________。不帶電的粒子是______________。
(3)質(zhì)量與氫原子質(zhì)量近似相等的粒子是___________。
(4)質(zhì)量最小的是_______。
(5)在同一原子中數(shù)目相等的是________和________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版2019屆九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第五章 燃料測(cè)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于二氧化碳與一氧化碳的比較,錯(cuò)誤的是( )
A. 組成:都是由碳元素和氧元素組成
B. 性質(zhì):二氧化碳能溶于水;一氧化碳難溶于水
C. 用途:二氧化碳可用作氣體肥料;一氧化碳可用作氣體燃料
D. 危害:二氧化碳會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”;一氧化碳會(huì)形成酸雨
D 【解析】 二氧化碳和一氧化碳都是碳的氧化物,組成元素相同,但分子結(jié)構(gòu)不同,化學(xué)性質(zhì)有很大的區(qū)別。 A、二氧化碳與一氧化碳都是由氧元素和碳元素組成,故A正確;B、二氧化碳能溶于水,一氧化碳難溶于水,故B正確;C、二氧化碳是光合作用的原料,可作氣體肥料;一氧化碳具有可燃性,可作氣體燃料,故C正確;D、二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇的氣體,二氧化硫和氮氧化物是形成酸雨的主要?dú)怏w,一氧化...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:天津市部分區(qū)2018屆九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題
我國(guó)C919大飛機(jī)使用了大量復(fù)合材料,其中陶瓷材料氮化硅(Si3N4)具有耐高溫的性能。下列關(guān)于氮化硅的說(shuō)法正確的是( 。
A. 它是一種混合物
B. 氮化硅中硅、氮元素的質(zhì)量比是3:4
C. 氮化硅中既含金屬元素又含非金屬元素
D. 氮化硅中硅為+4價(jià),氮為﹣3價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省阜陽(yáng)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng),醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人緩解高原反應(yīng)的原因是( )
A. 氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體 B. 氧氣可以支持燃燒
C. 吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣 D. 氧氣可以燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省阜陽(yáng)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途由化學(xué)性質(zhì)決定的
A. 活性炭除臭 B. 液氧用于火箭發(fā)射 C. 石墨做電刷 D. 干冰用于食品保鮮
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版九年級(jí)上冊(cè)第二章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成測(cè)試卷 題型:單選題
下列涉及學(xué)科觀(guān)點(diǎn)的有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 根據(jù)轉(zhuǎn)化觀(guān):鈉原子和鈉離子在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化
B. 根據(jù)微粒觀(guān):水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
C. 根據(jù)結(jié)構(gòu)觀(guān):氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相同
D. 根據(jù)守恒觀(guān):10mL水中加入10mL酒精后體積變?yōu)?0mL
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期階段練習(xí)化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(所有裝置的氣密性都已檢查完畢)
(1)把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣,完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)闼x用的儀器有__________(填字母)。寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式____________________。這種方法與“把二氧化錳加入盛有過(guò)氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有_______的優(yōu)點(diǎn)。
(2)科學(xué)興趣小組想研究影響過(guò)氧化氫(H2O2)分解速度的因素。在四支試管中分別加入0.2克二氧化錳(MnO2)粉末,然后加入等量的不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液,觀(guān)察氣泡產(chǎn)生的速度,記錄如下:
該實(shí)驗(yàn)研究的問(wèn)題是,過(guò)氧化氫分解的速度與__________的關(guān)系。
(3)某同學(xué)探究“紅磚粉末是否也可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑?”實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下:
(4)
①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液,向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末,然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢,發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快;
②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過(guò)濾出來(lái),洗滌、烘干、稱(chēng)量;
③用稱(chēng)量后的固體重復(fù)步驟①的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象與步驟①的完全相同。
(5)試回答:步驟①中他除了選用試管外,還應(yīng)用到的儀器有_________ (填字母)步驟③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康腳___________________.該學(xué)生認(rèn)為通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,但老師認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)關(guān)鍵步驟,請(qǐng)指出來(lái)______________.
(6)為了檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否為氧氣,請(qǐng)你寫(xiě)出檢驗(yàn)方法____________________________.
(7)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取、收集有關(guān)氣體的裝置圖,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題
①要收集氧氣,收集裝置可選擇上述裝置中的 _____或D(填序列號(hào))
②用D裝置收集過(guò)程中,當(dāng)氧氣充滿(mǎn)集氣瓶后,將導(dǎo)管從瓶口處移開(kāi),________在桌上。
③用發(fā)生裝置A或B制取氧氣時(shí),A與B相比,A的優(yōu)點(diǎn)是____________________.
④實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳組裝儀器時(shí)連接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻熱管口_______然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。
(8)該小組設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。
①當(dāng)打開(kāi)K1,關(guān)閉K2時(shí),利用Ⅰ、Ⅱ裝置,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是________(填字母)。
a.石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b.塊狀鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開(kāi)K2,關(guān)閉K1時(shí),可以利用I、III裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式是______;若要證明二氧化碳與水反應(yīng),應(yīng)向燒杯中加入____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期階段練習(xí)化學(xué)試卷 題型:單選題
氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是
A. 魚(yú)、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水
B. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
C. 氧氣具有可燃性
D. 物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. 組裝好裝置后,檢查裝置的氣密性 B. 加入藥品后,直接將酒精燈火焰對(duì)準(zhǔn)藥品加熱
C. 水槽中有氣泡冒出時(shí),立即收集氣體 D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先移走酒精燈再?gòu)乃壑幸瞥鰧?dǎo)管
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