（2011年浙江寧波，16題）下表為科學(xué)家通過研究獲得的一些信息(“√”表示能夠存活，“一”表示不能存活)
          pH
種類
6．5-7．0
6．0～6．5
4．5-6．0
3．0-4．5
溪紅點鮭
√
√
—
—
小口黑鱸
√
√
—
—
黑頭呆魚 
√
—
—
—
牛蛙胚胎
√
√
√
—
小龍蝦
√
√
—
—
 
下列說法錯誤的是   （ ▲ ）
A．該實驗研究的是水體pH變化對部分生物的影響
B．水體pH為3．0～4．5時，最適合這些生物生存
C．上述生物中，牛蛙胚胎在水體pH變化時存活范圍最大
D．水體pH發(fā)生變化可能是由酸雨造成的
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011年浙江寧波，37題）2011年5月15日是我國第18個“防治碘缺乏病日”，寧波市疾控中心發(fā)布消息，我市總體碘營養(yǎng)處于正常水平。其中有數(shù)據(jù)顯示：1995年開始推廣加碘食鹽前，我市兒童尿碘(每升尿液中   碘的含量)平均水平為81．2μg／L，而到2009年和2010年，這一數(shù)據(jù)分別達(dá)到216．3μg／L和179．0μg／L(世界衛(wèi)生組織的尿碘標(biāo)準(zhǔn)為100～300μg／L)。

   (1)與1995年前相比，近年來我市兒童尿碘的平均水平    ▲    (填“升高”或“下降”)了；

   (2)碘鹽是指加有碘酸鉀(KIO3)的食鹽。目前我市每100g碘鹽中含碘酸鉀的平均值為5．06mg。某研究小組稱取某食鹽樣品100g溶于水，加稀硫酸和足量碘化鉀，發(fā)生如下反應(yīng)：KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O，測得生成碘單質(zhì)的質(zhì)量為3．81mg。通過計算判斷該食鹽樣品是否達(dá)到我市含碘酸鉀的平均水平；(保留兩位小數(shù))

   (3)世界衛(wèi)生組織建議，成年人每天食鹽攝人量以6g為宜。若我市成年人每天攝入碘鹽的質(zhì)量為6g，含碘酸鉀量以我市平均值計算，則成年人每天攝入碘元素的質(zhì)量是多少mg?(保

留兩位小數(shù))

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011年浙江寧波，37題）2011年5月15日是我國第18個“防治碘缺乏病日”，寧波市疾控中心發(fā)布消息，我市總體碘營養(yǎng)處于正常水平。其中有數(shù)據(jù)顯示：1995年開始推廣加碘食鹽前，我市兒童尿碘(每升尿液中  碘的含量)平均水平為81．2μg／L，而到2009年和2010年，這一數(shù)據(jù)分別達(dá)到216．3μg／L和179．0μg／L(世界衛(wèi)生組織的尿碘標(biāo)準(zhǔn)為100～300μg／L)。
(1)與1995年前相比，近年來我市兒童尿碘的平均水平   ▲   (填“升高”或“下降”)了；
(2)碘鹽是指加有碘酸鉀(KIO3)的食鹽。目前我市每100g碘鹽中含碘酸鉀的平均值為5．06mg。某研究小組稱取某食鹽樣品100g溶于水，加稀硫酸和足量碘化鉀，發(fā)生如下反應(yīng)：KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O，測得生成碘單質(zhì)的質(zhì)量為3．81mg。通過計算判斷該食鹽樣品是否達(dá)到我市含碘酸鉀的平均水平；(保留兩位小數(shù))
(3)世界衛(wèi)生組織建議，成年人每天食鹽攝人量以6g為宜。若我市成年人每天攝入碘鹽的質(zhì)量為6g，含碘酸鉀量以我市平均值計算，則成年人每天攝入碘元素的質(zhì)量是多少mg?(保
留兩位小數(shù))

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年全國中考真題專題匯編專題六 化學(xué)方程式計算（一） 題型：計算題

（2011年浙江寧波，37題）2011年5月15日是我國第18個“防治碘缺乏病日”，寧波市疾控中心發(fā)布消息，我市總體碘營養(yǎng)處于正常水平。其中有數(shù)據(jù)顯示：1995年開始推廣加碘食鹽前，我市兒童尿碘(每升尿液中  碘的含量)平均水平為81．2μg／L，而到2009年和2010年，這一數(shù)據(jù)分別達(dá)到216．3μg／L和179．0μg／L(世界衛(wèi)生組織的尿碘標(biāo)準(zhǔn)為100～300μg／L)。
(1)與1995年前相比，近年來我市兒童尿碘的平均水平   ▲   (填“升高”或“下降”)了；
(2)碘鹽是指加有碘酸鉀(KIO3)的食鹽。目前我市每100g碘鹽中含碘酸鉀的平均值為5．06mg。某研究小組稱取某食鹽樣品100g溶于水，加稀硫酸和足量碘化鉀，發(fā)生如下反應(yīng)：KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O，測得生成碘單質(zhì)的質(zhì)量為3．81mg。通過計算判斷該食鹽樣品是否達(dá)到我市含碘酸鉀的平均水平；(保留兩位小數(shù))
(3)世界衛(wèi)生組織建議，成年人每天食鹽攝人量以6g為宜。若我市成年人每天攝入碘鹽的質(zhì)量為6g，含碘酸鉀量以我市平均值計算，則成年人每天攝入碘元素的質(zhì)量是多少mg?(保
留兩位小數(shù))

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年全國中考真題專題匯編專題六化學(xué)方程式計算（一） 題型：計算題

（2011年浙江寧波，37題）2011年5月15日是我國第18個“防治碘缺乏病日”，寧波市疾控中心發(fā)布消息，我市總體碘營養(yǎng)處于正常水平。其中有數(shù)據(jù)顯示：1995年開始推廣加碘食鹽前，我市兒童尿碘(每升尿液中   碘的含量)平均水平為81．2μg／L，而到2009年和2010年，這一數(shù)據(jù)分別達(dá)到216．3μg／L和179．0μg／L(世界衛(wèi)生組織的尿碘標(biāo)準(zhǔn)為100～300μg／L)。

   (1)與1995年前相比，近年來我市兒童尿碘的平均水平    ▲    (填“升高”或“下降”)了；

   (2)碘鹽是指加有碘酸鉀(KIO3)的食鹽。目前我市每100g碘鹽中含碘酸鉀的平均值為5．06mg。某研究小組稱取某食鹽樣品100g溶于水，加稀硫酸和足量碘化鉀，發(fā)生如下反應(yīng)：KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O，測得生成碘單質(zhì)的質(zhì)量為3．81mg。通過計算判斷該食鹽樣品是否達(dá)到我市含碘酸鉀的平均水平；(保留兩位小數(shù))

   (3)世界衛(wèi)生組織建議，成年人每天食鹽攝人量以6g為宜。若我市成年人每天攝入碘鹽的質(zhì)量為6g，含碘酸鉀量以我市平均值計算，則成年人每天攝入碘元素的質(zhì)量是多少mg?(保

留兩位小數(shù))

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年全國中考真題專題匯編專題五探究題（一） 題型：填空題

（2011年浙江寧波，32題）小科從某品牌“暖手包”說明書上獲悉，該“暖手包"能自動發(fā)熱，是因為里面有鐵粉、活性炭等物質(zhì)。這些物質(zhì)對“暖手包”發(fā)熱有什么作用?小科查閱到下列實驗數(shù)據(jù)：

 

組別

時間／min

鐵／g

活性炭／g

空氣濕度／％

水／mL

上升溫度／

1

30

1

0．6

70

0

10．7

2

30

1

0

70

0

0

3

30

0

0．6

70

0

0

4

30

1

0．6

40

0

4．2

5

30

1

0．6

40

2

11．5

 

(1)第l、3組的探究實驗說明，沒有    ▲    物質(zhì)，“暖手包”不會發(fā)熱；

(2)分析第1、2、4、5組探究實驗可知，“暖手包”的發(fā)熱還應(yīng)用了活性炭具有吸附空氣中的     ▲    的性質(zhì)。

 

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同步練習(xí)冊答案