【題目】在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識不正確的是( 。
A. 該變化的基本類型是化合反應(yīng) B. 反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為7g
C. 參加反應(yīng)的N、P的質(zhì)量比為27:20 D. 物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑
【答案】B
【解析】
反應(yīng)后N質(zhì)量增加了(28g-1g)=27g,是生成物,P質(zhì)量減小了(32g-12g)=20g,是反應(yīng)物,Q反應(yīng)前后質(zhì)量不變,可能是催化劑,也可能既不是反應(yīng)物也不是生成物。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,M是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的質(zhì)量為=27g-20g=7g。
A、根據(jù)分析可知,P、M是反應(yīng)物,N是生成物是,該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng),故A正確;B、反應(yīng)后物質(zhì)X的值=18g-7g=11g,故B錯誤;C、反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比=27g:20g=27:20,故C正確;D、Q反應(yīng)前后質(zhì)量不變,可能是催化劑,也可能既不是反應(yīng)物也不是生成物,該D正確。故選B。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。
(1)請寫出儀器的名稱:③____;④____
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取二氧化碳時,如用注射器⑧替換長頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是____;寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:____。欲用D收集二氧化碳,應(yīng)從____(填字母)端通入氣體。
(3)用注水法可檢查裝置A的氣密性,步驟如下:先關(guān)閉彈簧夾,從長頸漏斗處倒水,若____,則證明裝置氣密性好。
(4)某微型實(shí)驗(yàn)裝置如圖3,該裝置相當(dāng)于圖1裝置的____(填序號),反應(yīng)的方程式為____。
(5)C裝置為啟普發(fā)生器,具有隨開隨停的優(yōu)點(diǎn),若用此裝置制備H2,則固體藥品鋅粒應(yīng)放在____(填“甲”或“乙”)處。如圖2儀器盒中選擇儀器____(填字母)組裝成的發(fā)生裝置也具有啟普發(fā)生器的優(yōu)點(diǎn)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語和符號正確書寫
(1)兩個氮分子:_____(2)3個鐵離子_____
(3) 兩個氫原子:_____(4)氧化鎂中鎂元素為+2價_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)、在一定條件下反應(yīng),測得反應(yīng)前及反應(yīng)過程中的兩個時刻各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示。圖中a、b、c、d分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。下列數(shù)據(jù)正確的是
A. b=6% B. c=17% C. d=8% D. a=56%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和__________。
(2)請要求,填寫出碳元素物質(zhì)的化學(xué)式。
①天然最堅(jiān)硬的單質(zhì)___,②可以燃燒的氧化物___。
(3)某化學(xué)反應(yīng)的微粒變化如下圖所示:
①反應(yīng)物中有一種化合物,其化學(xué)式為__________。
②生成物中有__________種氧化物。
③該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
(4)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景。
①NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為__________。
②將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:4NH3+3O26H2O+__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在化學(xué)課外興趣小組活動中,小組同學(xué)從西江取了一定量的水做水樣,請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題。
(1)用如圖簡易凈水器對水樣進(jìn)行初步凈化,其中使水樣通過______層(填字母)主要除去固體不溶性雜質(zhì),通過_____層(填字母)以除去一些可溶性雜質(zhì)及臭味。
A.小卵石 B.石英砂 C.活性炭
(2)檢驗(yàn)凈化后的水是軟水或硬水的方法是(填字母)_____。
A.用肥皂水 B.加熱煮沸 C.蒸餾
(3)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%。愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是_____(填序號)
A.洗澡擦香皂時關(guān)上噴頭 B.不間斷放水刷牙
C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D.用洗衣水沖廁所
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】興趣小組的同學(xué)想測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們?nèi)?克石灰石于燒杯中并慢慢加入鹽酸,測得反應(yīng)過程剩余固體質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水)
請回答下列問題:
(1)石灰石中所含雜質(zhì)的質(zhì)量是________,碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________。
(2)通過計(jì)算求該樣品完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量______(該結(jié)果精確到0.1g)。
(3)當(dāng)加入_______克鹽酸時,反應(yīng)恰好停止。
(4)根據(jù)以上數(shù)據(jù)畫出產(chǎn)生的氣體與加入的鹽酸質(zhì)量的關(guān)系圖_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖回答問題。
(1)A 裝置中從_______(填儀器名稱)裝入液體藥品 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取 O2、CO2 和 H2 都可以選用 (從 A、B 中選填字母序號)_______________作為發(fā)生裝置;如果用 D 裝置收集氧氣,證明氧氣已經(jīng)收集滿的方法是_______
(3)請寫出用 A 裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式________,G 裝置也可以用來制取氧氣,而且它比 A 裝置有更多的優(yōu)點(diǎn),請回答用 G 裝置制取氣體的一個優(yōu)點(diǎn)________。
(4)用 B 裝置制取氧氣時的化學(xué)反應(yīng)方程式為________。如果把 B 裝置進(jìn)行改進(jìn),去掉膠塞和導(dǎo)管,再將導(dǎo)管伸入試管底部就可以用來還原氧化銅,請寫出用氫氣還原氧化銅的化學(xué)反應(yīng)方程式________。
(5)在 H 中做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時,集氣瓶底部要放入少量的水或鋪一層細(xì)沙,其目的是____,鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為______________。
(6)如圖 F 裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜等,用該裝置能完成的實(shí)驗(yàn)是_______(填字母序號)。
A.如果瓶內(nèi)充滿空氣,氣體從 b 端通入,收集氧氣
B.如果瓶內(nèi)裝滿水,氧氣從 a 端通入,收集氧氣
C.如果瓶內(nèi)裝有澄清石灰水,氣體從 a 端通入,檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳
D.如果瓶內(nèi)裝有濃硫酸,氣體從 a 端通入,吸收氧氣中混有的水蒸氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氨氣(NH3)是一種重要的化工原料。
(1)氨氣屬于_____(填序號)。
A.混合物 B.純凈物 C.化合物 D.氧化物
(2)在高溫和催化劑的條件下,可由氨氣獲得氫氣,其反應(yīng)類型與水電解制氫氣相同。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)尿素(CO(NH2)2)可以制氨氣,反應(yīng)的微觀示意圖如下:
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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