【題目】為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應生成具有酸性的物質,小芳曾用四朵紫色干燥的石蕊小花做了下圖所示的四個探究實驗,得出了“CO2溶于水生成酸”的結論.
(1)請將各實驗的有關內容填入下表空格中:
實驗序號 | I | II | Ⅲ | IV |
實驗現(xiàn)象 | 小花變紅色 | 小花不變色 | 小花不變色 | 小花色 |
實驗目的 | 目的:證明 | 目的:證明水不能使 | 目的:證明 | 結論:CO2和水 |
(2)寫出二氧化碳和水反應的化學方程式:;
(3)小芳若不做實驗I,(填“能”或“否”)得出CO2和水發(fā)生結論.
【答案】
(1)變紅;酸溶液能使石蕊變紅色;二氧化碳不使干燥的石蕊變色
(2)CO2+H2O=H2CO3
(3)能
【解析】解:(1)題中指出實驗二,水不能使石蕊變色,作為對比試驗,還應排除二氧化碳能否使石蕊變色,所以實驗三的目的是證明二氧化碳不使干燥的石蕊變色.(2)二氧化碳和水反應的化學方程式:CO2+H2O=H2CO3 , (3)對照試驗的目的是證明碳酸使石蕊變色,而實驗一與對照試驗沒有關系,可以不做.所以答案是:(1)
實驗序號 | I | II | Ⅲ | IV |
實驗現(xiàn)象 | 變紅 | |||
實驗目的 | 酸溶液能使石蕊變紅色 | 二氧化碳不使干燥的石蕊變色 |
;(2)CO2+H2O=H2CO3;(3)能.
【考點精析】通過靈活運用書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號即可以解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】按要求寫出下列化學方程式
(1)實驗室用高錳酸鉀加熱制氧氣:化學方程式 , 反應類型;
(2)銅綠受熱分解化學方程式 , 反應類型;
(3)磷在空氣中燃燒:化學方程式 , 反應類型 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】催化劑在化學反應中,能________其他物質的化學反應速率,而本身的__________和________在化學反應前后都沒有變化的物質。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧氣是我們身邊常見的物質,以下關于氧氣的敘述不正確的是
A. 物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應
B. 魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水
C. 氧氣能使帶火星的木條復燃
D. 氧氣可以供給呼吸,和生物體內物質反應而釋放能量,維持生命活動
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