Question

14．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋．對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們開始實(shí)驗(yàn)探究．
【猜想假設(shè)】
猜想（1）：該溶液沒有變質(zhì)，為NaOH溶液．
猜想（2）：該溶液全部變質(zhì)，為Na₂CO₃溶液．
猜想（3）：該溶液部分變質(zhì)，為NaOH和Na₂CO₃的混合溶液．
【查閱資料】Na₂CO₃溶液呈堿性
【設(shè)計(jì)方案】請(qǐng)你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計(jì)方案

	實(shí)驗(yàn)操作	可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論	同學(xué)評(píng)價(jià)
第1組		若溶液變紅，則猜想（2）不成立	第2組同學(xué)認(rèn)為：此方案結(jié)論不正確，理由是：碳酸鈉的水溶液呈堿性，也能使酚酞試液變紅．
第2組		若產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)方程式是：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl 則猜想（1）不成立．	第3組同學(xué)認(rèn)為：此方案還不能確定猜想（2）還是猜想（3）成立．
第3組		若濾液不變紅，則猜想（2）成立；若濾液變紅，則猜想（3）成立．	第1組同學(xué)認(rèn)為：不需過濾也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，更簡單的操作方法是：將試管�?nèi)物質(zhì)靜置，向上層清液加入酚酞試液

【探究實(shí)驗(yàn)】綜合各小組的方案后，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)．
【結(jié)論與反思】NaOH溶液易與空氣中二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)，為防止變質(zhì)，所以保存時(shí)要密封保存．
（1）第二組實(shí)驗(yàn)中，產(chǎn)生沉淀的方程式為：CaCl₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaCl．

Answer 1

分析 氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉溶液和氫氧化鈉都是顯堿性溶液，都能使酚酞試液變紅色；
碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉．

解答 解：【設(shè)計(jì)方案】若溶液變紅，則猜想（2）可能成立，這是因?yàn)樘妓徕c的水溶液呈堿性，也能使酚酞試液變紅；
若產(chǎn)生白色沉淀，說明溶液中含有碳酸鈉，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCl₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaCl，說明猜想（1）不成立；
不需過濾也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，更簡單的操作方法是：將試管�?nèi)物質(zhì)靜置，向上層清液加入酚酞試液，實(shí)驗(yàn)過程如下表所示：

	實(shí)驗(yàn)操作	可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論	同學(xué)評(píng)價(jià)
第1組		若溶液變紅，則猜想（2）不成立	第2組同學(xué)認(rèn)為：此方案結(jié)論不正確，理由是：碳酸鈉的水溶液呈堿性，也能使酚酞試液變紅．
第2組		若產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)方程式是： CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl則猜想（1）不成立．	第3組同學(xué)認(rèn)為：此方案還不能確定猜想（2）還是猜想（3）成立．
第3組		若濾液不變紅，則猜想（2）成立；若濾液變紅，則猜想（3）成立．	第1組同學(xué)認(rèn)為：不需過濾也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，更簡單的操作方法是將試管�?nèi)物質(zhì)靜置，向上層清液加入酚酞試液：

【結(jié)論與反思】NaOH溶液易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)，為防止變質(zhì)，所以要密封保存．
故填：二氧化碳；密封保存．
（1）第二組實(shí)驗(yàn)中，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCl₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaCl．
故填：CaCl₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaCl．

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．