如圖是關(guān)于“一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)裝置.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃
 
處(填“A”或“B”)的酒精燈;
(2)實(shí)驗(yàn)室中洗氣瓶?jī)?nèi)澄清石灰水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
;寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)酒精燈B的作用為
 

(4)乙同學(xué)質(zhì)疑:一氧化碳能否使澄清的石灰水變渾濁?因此,他設(shè)計(jì)在一氧化碳通入氧化銅之前先通入澄清的石灰水,以證實(shí)一氧化碳能否與澄清的石灰水反應(yīng).你認(rèn)為乙的設(shè)計(jì)是否必要?
 
(填“必要“或“不必要”).你的解釋是
 

(5)丁同學(xué)認(rèn)為甲設(shè)計(jì)的裝置中的尾氣處理還可以有其他方法,請(qǐng)你為丁同學(xué)設(shè)計(jì)一種合理的尾氣處理方法
 
考點(diǎn):一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)來(lái)分析;
(2)根據(jù)反應(yīng)過(guò)程和現(xiàn)象來(lái)分析解答;
(3)根據(jù)一氧化碳有毒能污染空氣分析酒精燈的作用;
(4)根據(jù)最后的尾氣處理來(lái)考慮;
(5)還可以用氣囊收集多余的一氧化碳?xì)怏w.
解答:解:(1)因?yàn)橐韧ㄒ谎趸寂艃粼嚬軆?nèi)的空氣,而一氧化碳有毒不能排放到空氣中去,所以要先點(diǎn)燃B處的酒精燈;故填:B;
(2)二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故填:澄清石灰水變渾濁;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(3)由于一氧化碳有毒能污染空氣.所以,右邊酒精燈的作用為點(diǎn)燃尾氣中的一氧化碳,防止污染空氣;故填:將未反應(yīng)的CO轉(zhuǎn)化為CO2,防止空氣污染;
(4)由于圖最后的尾氣處理,是將氣體點(diǎn)燃,就是點(diǎn)燃一氧化碳的,一氧化碳通過(guò)澄清石灰水后又被點(diǎn)燃,說(shuō)明一氧化碳沒(méi)和石灰水反應(yīng).故答案為:不必要;最后能燃燒的氣體是一氧化碳,說(shuō)明一氧化碳并沒(méi)有與澄清石灰水反應(yīng);
(5)除了直接點(diǎn)燃的方法除去CO外,還可以在導(dǎo)管末端連一氣囊(或貯氣瓶)再處理,故答案為:在導(dǎo)管末端連一氣囊(或貯氣瓶)再處理.
點(diǎn)評(píng):本題以實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)為載體考查了元素化合物的性質(zhì),題目難度中等,注意掌握性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)方法,試題綜合性較強(qiáng),需要圍繞實(shí)驗(yàn)原理解答,試題有利于培養(yǎng)學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線上:

(1)實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是
 
;
(2)用于固定和支持各種儀器的儀器是
 

(3)用作量取一定量液體體積的儀器是
 
;
(4)用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是
 

(5)用作配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器的是
 
;
(6)用于收集或貯存少量氣體的是
 
;
(7)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 
;
(8)需要墊加石棉網(wǎng)才能加熱的儀器是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列不能由金屬與鹽酸反應(yīng)生成的物質(zhì)是(  )
A、FeCl2
B、ZnCl2
C、AlCl3
D、AgCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列表述中,你認(rèn)為符合科學(xué)道理的是( 。
A、“超純水”、“超純蒸餾水”絕對(duì)衛(wèi)生,對(duì)人體有益
B、廣告語(yǔ)--本飲料由純天然物質(zhì)配制而成,絕對(duì)不含化學(xué)物質(zhì),對(duì)人體無(wú)害
C、二氧化碳能使人窒息,是一種有毒氣體
D、含碘食鹽中的“碘”是指碘元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A、把鼻孔湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味
B、取用液體藥品時(shí)必須使用漏斗,以防液體濺出
C、用鑷子夾取塊狀固體,放入橫放著的容器口,然后再將容器慢慢豎起來(lái)
D、實(shí)驗(yàn)室將廢液直接倒入下水道

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

液體藥品通常盛在
 
里,取用時(shí),瓶蓋應(yīng)
 
放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上.若實(shí)驗(yàn)沒(méi)有說(shuō)明用量,應(yīng)取
 
mL液體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某氧化鐵樣品中混有一種雜質(zhì),經(jīng)測(cè)定樣品中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%,則其中的雜質(zhì)可能是( 。
A、CuO
B、Al2O3
C、CaO
D、Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程中,沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、植物的光合作用
B、石墨導(dǎo)電
C、面包變質(zhì)
D、用石墨制金剛石

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式,并在后面的括號(hào)中填寫所屬的基本反應(yīng)類型.
(1)鎂在充足的空氣中燃燒:
 

(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣:
 

(3)紅磷在氧氣中燃燒:
 

(4)過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳:
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案