5．根據(jù)金屬活動性順序進行分析，下列描述或判斷錯誤的是（　�。�
A．常溫下，金屬鎂在空氣中要比鐵容易氧化
B．常溫下，鋁能和稀鹽酸反應(yīng)，而銀不能
C．在氧氣中灼燒時，鐵絲要比銅絲反應(yīng)劇烈
D．將銅絲插入硝酸銀溶液中，不能反應(yīng)得到金屬銀

分析 金屬鎂、鐵、銅、銀、鋅的活動性由強到弱的順序為：鎂＞鋅＞鐵＞銅＞銀；金屬活動性越強，反應(yīng)速率越快；金屬與鹽溶液反應(yīng)時，活動性強的金屬都能把活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來．

解答 解：A、金屬鎂活動性比鐵強，所以金屬鎂在空氣中比鐵更容易被氧化，故A正確；
B、在金屬活動性順序表中，鋁位于氫的前邊，銀位于氫的后邊，所以常溫下，鋁能和稀鹽酸反應(yīng)，而銀不能，故B正確；
C、由于鐵的活動性大于銅，在氧氣中灼燒時，鐵絲要比銅絲反應(yīng)劇烈，故C正確；
D、銅的活動性比銀強，將銅絲插入硝酸銀溶液中，能反應(yīng)得到金屬銀，故D錯誤．
故選D．

點評 金屬與鹽的置換反應(yīng)只要滿足：金屬活動性大于鹽中金屬，鹽為可溶性鹽，滿足此兩個條件就可以發(fā)生反應(yīng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，不正確的是（　�。�
A．氫氧化鋁不能使無色酚酞試液變紅
B．甲烷完全燃燒生成水和二氧化碳
C．人呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁
D．鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護等方面起著重要的作用，下列有關(guān)說法錯誤的是（　　）
A．生活污水經(jīng)處理達標(biāo)后排放
B．為解決白色污染，將廢舊塑料焚燒處理
C．城市道路使用太陽能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保
D．為減少環(huán)境污染，將廢舊電池回收利用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．倡導(dǎo)“免贈賀卡”、“免用一次性木筷”、“免用餐巾紙”的出發(fā)點是（　　）
A．減少個人經(jīng)濟支出B．節(jié)約木材，保護森林
C．減少城市固體垃圾D．移風(fēng)易俗，崇尚時髦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)溶液的說法中正確的是（　　）
A．均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
B．物質(zhì)溶于水后，水的導(dǎo)電性都會增強
C．溶液一定是無色、透明的混合物
D．溶液里的各部分的性質(zhì)是相同的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱①酒精燈 ②試管 ③鐵架臺
（2）如果要收集比較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是D．（填字母代號）；寫出用加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先移出導(dǎo)管后熄滅酒精燈
（4）如用D裝置收集氧氣，是因為氧氣不易溶于水，要等到導(dǎo)管口有連續(xù)均勻 的氣泡冒出時才開始收集，原因是收集的氧氣比較純凈
（5）用KClO3制氧氣需加MnO2作催化劑．若在KClO3中加少量的KMnO4，也能加快KClO3的分解．用文字說明其原因高錳酸鉀受熱分解生成二氧化錳，二氧化錳做了氯酸鉀的催化劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．從物質(zhì)的結(jié)構(gòu)角度看：水是由水分子構(gòu)成的，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，汞是由汞原子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．一般情況下，CO2不燃燒，也不支持燃燒，通�？梢杂脕頊缁�，但金屬鎂可以在二氧化碳氣體中燃燒，燃燒的方程式為：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2R+C，其中R的化學(xué)式是MgO，該反應(yīng)中二氧化碳發(fā)生還原反應(yīng)（填“氧化”或“還原”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．鐵銹的主要成分是（化學(xué)式）Fe2O3，將生銹的鐵釘投入到足量的稀硫酸中看到鐵銹溶解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O，過一會兒，又看到有氣泡產(chǎn)生，這時反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．

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同步練習(xí)冊答案