【題目】相同質(zhì)量的鎂、鋁、鐵三種金屬,所含原子最少的是_______,理由為_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】詩句“遙知不是雪,為有暗香來”中“暗香來”的主要原因是
A. 分子間有間隔 B. 分子在不斷運(yùn)動(dòng) C. 分子分解成原子 D. 分子的質(zhì)量很大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類只有一個(gè)地球。下列行為中,對改善環(huán)境狀況沒有幫助的是( )
A. 回收利用廢舊金屬 B. 用工廠廢水澆灌菜地
C. 加強(qiáng)對新能源的開發(fā) D. 隨手關(guān)燈,低碳生活
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是
A. 蠟燭用來照明 B. 金剛石用來切割玻璃
C. 用鎂粉制作煙花 D. 氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”.市場上銷售的“加碘食鹽”,是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀(KlO3),
(1)“加碘食鹽”為人體補(bǔ)充的是(填“碘元素”或“碘單質(zhì)”)
(2)計(jì)算碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為;
(3)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(計(jì)算結(jié)果保留到0.1%);
(4)若一個(gè)人一天從食鹽中攝入的碘酸鉀的質(zhì)量為25.4mg,則進(jìn)入人體的是碘元素是mg(計(jì)算結(jié)果保留到0.1mg).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水中的化學(xué).
(1)海水中含有較多的硫酸鈉。硫酸鈉是制造紙漿、燃料稀釋劑、醫(yī)藥用品等的重要原料。某硫酸鈉粗品中含有少量的硫酸鈣、硫酸鎂,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行提純的流程如下:
回答下列問題:
①用氫氧化鈉和碳酸鈉除雜時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為、。
②氫氧化鈉和碳酸鈉如果添加過量了,可在濾液中加入適量溶液除去。
③“后續(xù)處理”的主要操作是蒸發(fā),為了獲得純凈的硫酸鈉,應(yīng)蒸發(fā)至 . (填序號(hào))。
A.完全蒸干時(shí)停止加熱
B.快干時(shí)停止加熱,利用余熱蒸干
C.有大量固體析出時(shí)停止加熱,過濾棄去剩余的少量溶液
④已知硫酸鈉的溶解度隨溫度變化的曲線如上圖所示。40℃時(shí),硫酸鈉的溶解度為 g。將40℃時(shí)的該飽和溶液升高溫度至90℃,觀察到的現(xiàn)象是。
(2)利用苦鹵制取鎂,主要流程如圖:
步驟Ⅱ中的試劑a是 . 步驟III中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(3)采用氨堿法生產(chǎn)純堿,主要流程如圖:
①上述Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)步驟總反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
②從步驟Ⅱ過濾后得到碳酸氫鈉,近日,一則《重大突破!癌細(xì)胞,竟被中國醫(yī)生用小蘇打“餓”死了》的新聞在網(wǎng)絡(luò)上熱傳:研究人員用小蘇打用來去除腫瘤內(nèi)的氫離子,就可破壞乳酸根和氫離子的協(xié)同作用,從而快速有效地殺死處于葡萄糖饑餓或缺乏的腫瘤細(xì)胞。請你用一個(gè)化學(xué)反應(yīng)證明該研究成果的科學(xué)性。當(dāng)然,科學(xué)原理如何轉(zhuǎn)換到臨床上來,還會(huì)是一個(gè)很艱難的跨越。對此科研成果你有何感想。
③最后得到的純堿中若含有少量小蘇打,應(yīng)怎樣除去?請寫出所用方法或試劑。
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