【題目】為探究碳還原氧化銅的最佳實(shí)驗(yàn)條件用木炭粉和氧化銅的干燥混合物1~2.5g,甪如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

1)碳還原氧化銅的化學(xué)方程式為__________,證明生成了二氧化碳的現(xiàn)象是__________。

(查閱資料)①氧化銅()為黑色固體。

碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅;氧化亞銅為紅色固體,能與稀硫酸反應(yīng):

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))取一定量的混合物,用上圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

序號(hào)

木炭粉與氧化銅的質(zhì)量比

反應(yīng)后物質(zhì)的顏色、狀態(tài)

1

19

紅色固體有金屬光澤

混有少量黑色物質(zhì)

2

110

混有很少量黑色物質(zhì)

3

111

混有極少量黑色物質(zhì)

4

112

無(wú)黑色物質(zhì)

5

113

混有較多黑色物質(zhì)

(解釋與結(jié)論)(2)由此得到的結(jié)論是__________

(反思與評(píng)價(jià))(3)實(shí)驗(yàn)2沒(méi)有進(jìn)行質(zhì)量比為1:14的實(shí)驗(yàn),理由是__________

4)為檢驗(yàn)生成的紅色固體中是否含,所需試劑是__________

【答案】 澄清石灰水變渾濁 木炭與氧化銅的質(zhì)量比為1:12時(shí),條件最佳 木炭與氧化銅的質(zhì)量比為1:13時(shí),氧化銅已過(guò)量 稀硫酸

【解析】

1)從碳還原氧化銅生成物是銅和二氧化碳分析;

2)根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;

3)根據(jù)木炭和氧化銅都是黑色物質(zhì),根據(jù)反應(yīng)后物質(zhì)中無(wú)黑色物質(zhì),說(shuō)明木炭與氧化銅恰好完全反應(yīng);

(4)根據(jù)木炭與氧化銅的質(zhì)量比為1:13時(shí),氧化銅已過(guò)量;

5)從銅不與稀硫酸反應(yīng),氧化亞銅能與稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色溶液分析。

1)碳還原氧化銅生成物是銅和二氧化碳,化學(xué)反應(yīng)方程式為C2CuO CuCO2↑, 故答案為:C2CuO CuCO2↑;

2)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,故驗(yàn)證生成了二氧化碳的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,故答案為:澄清石灰水變渾濁;

3)由實(shí)驗(yàn)二表格信息可知,當(dāng)碳粉與氧化銅的質(zhì)量比為1:12時(shí),反應(yīng)后物質(zhì)中無(wú)黑色物質(zhì),說(shuō)明木炭與氧化銅恰好完全反應(yīng),所以木炭與氧化銅的質(zhì)量比為1:12時(shí),條件最佳,故答案為:木炭與氧化銅的質(zhì)量比為1:12時(shí),條件最佳;

(4)由表格信息可知,炭與氧化銅的質(zhì)量比為1:13時(shí),氧化銅已過(guò)量,所以實(shí)驗(yàn)2沒(méi)有進(jìn)行質(zhì)量比為1:14的實(shí)驗(yàn),故答案為:木炭與氧化銅的質(zhì)量比為1:13時(shí),氧化銅已過(guò)量;

5)銅不與稀硫酸反應(yīng),氧化亞銅能與稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色溶液,化學(xué)反應(yīng)方程式為Cu2OH2SO4=CuSO4H2OCu,故可用稀硫酸檢驗(yàn)生成的紅色固體中是否含有氧化亞銅,故答案為:稀硫酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題。

1)上圖A、B、CD四種粒子共表示_____種元素;

2D原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____(填得到失去)電子;

3)上圖從AF中達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____;

4E粒子帶1個(gè)單位負(fù)電荷,則X=_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】興趣小組的同學(xué)們?yōu)轵?yàn)證碳在氧氣中不完全燃燒產(chǎn)生的混合氣體中既有CO又有CO2,設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,請(qǐng)回答問(wèn)題。

[查閱資料](1)氫氧化鈉濃溶液能與二氧化碳反應(yīng),反應(yīng)過(guò)程中無(wú)明顯現(xiàn)象。

(2)濃硫酸常用作氣體的干燥劑。

(1)B裝置中NaOH濃溶液的作用是_____;

(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),必須先通入混合氣體一段時(shí)間再點(diǎn)燃酒精燈加熱,目的是_____;

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到_____現(xiàn)象時(shí),可證明混合氣體中既有CO又有CO2

(4)寫出E裝置玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,其中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是_____;

(5)從環(huán)保角度分析,寫出該裝置設(shè)計(jì)中的一處明顯不足_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

A B C D

(1)A實(shí)驗(yàn)結(jié)束待集氣瓶冷卻后,進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的五分之一,可能的原因是_____(填一條即可),該實(shí)驗(yàn)不能用蠟燭代替紅磷,理由是___________________。

(2)B實(shí)驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比約為_____________。

(3)C實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是___________________________________________________。

(4)D實(shí)驗(yàn)資料信息:白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是40℃、240℃。銅片上的紅磷不燃燒,是因?yàn)?/span>___。水中的白磷不燃燒,是因?yàn)?/span>____________。如果要讓水中的白磷在水下燃燒,應(yīng)采取的措施是____________。通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明,燃燒一般需要同時(shí)具備下列條件:①物質(zhì)具有可燃性;②可燃物與氧氣接觸;③_______________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一種常用的學(xué)習(xí)用品——圓規(guī)的材料組成情況:

1)圖中屬于金屬單質(zhì)的是__________。(填序號(hào))

2)鉛筆芯的主要成分是__________,利用這種材料制作鉛筆芯的原因是__________,其主要成分在充足氧氣中燃燒的化學(xué)方程式__________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置來(lái)制取干燥的氧氣。裝置氣密性良好,圖中的錐形瓶?jī)?nèi)盛有質(zhì)量為mH2O2溶液,燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳,燃燒匙可以上下移動(dòng),干燥管內(nèi)裝有足量堿石灰(CaONaOH的混合物,可吸收水蒸氣)。下列說(shuō)法正確的是( 。

①將裝置Ⅰ分別與裝置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V連接,均能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

②稱量裝置Ⅰ反應(yīng)前和完全反應(yīng)冷卻后的質(zhì)量,可計(jì)算出生成O2的質(zhì)量

③若用裝置Ⅳ收集氧氣,氧氣應(yīng)從a導(dǎo)管口進(jìn)入

④若用裝置V測(cè)量生成氧氣的體積,集氣瓶上方原有的空氣不會(huì)影響測(cè)量結(jié)果

⑤通過(guò)燃燒匙的上下移動(dòng)可以控制反應(yīng)的發(fā)生

V中植物油的作用是使氧氣與水隔絕,保證氧氣的干燥

A. ②③④⑤⑥B. ①②④⑤⑥C. ①②③④⑤⑥D. ②④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四種敘述均用如圖表示,其中對(duì)應(yīng)說(shuō)法正確的是( )

A. 圖表示向過(guò)氧化氫溶液加入少量的MnO2反應(yīng)過(guò)程中生成O2的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系

B. 圖表示向過(guò)氧化氫溶液加入少量的MnO2反應(yīng)過(guò)程中溶液中水的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系

C. 圖表示一定量KMnO4加熱制O2過(guò)程中,殘留固體中MnO2的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系

D. 圖表示加熱雙氧水和二氧化錳制備氧氣的反應(yīng)過(guò)程中MnO2的質(zhì)量變化關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)既不是化合反應(yīng),也不是分解反應(yīng)的是(

A. +氧氣二氧化碳

B. 酒精+氧氣二氧化碳+

C. 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

D. 過(guò)氧化氫+氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是初中化學(xué)常見的儀器和裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1A裝置收集某氣體應(yīng)具備的物理性質(zhì)是______。

2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理:______(用化學(xué)方程式表示),你認(rèn)為CO2能否使干燥的紫色石蕊紙花變紅色?______(選填“能”或“不能”)若某同學(xué)用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸與石灰石反應(yīng),將制得的CO2通入到澄清的石灰水中,觀察未變渾濁,其原因可能是______

3)若實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,同時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳,若氣流按從左到右方向,用儀器接口字母表示連接順序?yàn)椋?/span>bhi﹣→____________j(選填小寫字母)。

4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填字母)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案