(1)某元素的符號為R,相對原子質(zhì)量為a,其0.5ag單質(zhì)可跟20g氧完全反應生成氧化物,則此氧化物的化學式為______.假設此氧化物是酸性氧化物則它所形成的酸的化學式可能是①HRO、②HRO2、③HRO3、④H2RO3、⑤H2 RO4、⑥H3RO4.中的______(填序號入).
(2)為測定硫酸銨和氯化銨混合物中氯化銨的質(zhì)量分數(shù),甲、乙兩位同學按下列實驗步驟進行實驗:稱量樣品→溶解→加過量試劑A→過濾出沉淀B→洗滌沉淀→烘干稱量→處理實驗數(shù)據(jù)并得出結果
1)實驗時,甲同學選用硝酸銀溶液作試劑A,乙同學選用氯化鋇溶液作試劑A,其中______同學所選擇的試劑A不合理,理由是______.
2)以下都是在試劑A選擇正確時進行的實驗:
①為進行稱量、溶解、反應、過濾、洗滌沉淀的各項操作,準備了以下儀器:托盤天平與砝碼、燒杯、過濾器、鐵架臺及附件、膠頭滴管、量筒.其中還缺少的一件必備的儀器是______.
②若過濾所得沉淀未經(jīng)洗滌即烘干稱量,測定結果將______(填“偏高”、“偏低”).
③若實驗測得混合物的質(zhì)量為w克,沉淀物的質(zhì)量為m克,實驗測定的氯化銨質(zhì)量分數(shù)的計算式=______.
【答案】分析:(1)可用假設法解答本題,假設R和O2的分子數(shù),根據(jù)已知條件,列出比例式進行計算,就可得出R和O2的個數(shù)比,據(jù)此得出此氧化物的化學式,根據(jù)“在化合物里,正負化合價代數(shù)和為0”計算出R的化合價,進而得出它所形成的酸的化學式.
(2)(1)根據(jù)實驗步驟,所加入的試劑A應只能與硫酸銨和氯化銨混合物中一種物質(zhì)反應生成沉淀,據(jù)此利用所選用試劑A的性質(zhì)分析;
(2)①根據(jù)實驗過程中的每個操作所需要使用的儀器,判斷所準備的儀器中還缺少的儀器;
②過濾出的沉淀未經(jīng)洗滌,在其表面殘留的溶液在烘干過程中析出的溶質(zhì)使沉淀質(zhì)量偏大,根據(jù)數(shù)據(jù)的處理方法,判斷這一誤差對結果的影響;
③根據(jù)反應中硫酸銨與生成沉淀硫酸鋇的質(zhì)量關系,由測得沉淀硫酸鋇的質(zhì)量計算出混合物中硫酸銨的質(zhì)量,從而完成混合物中氯化銨質(zhì)量分數(shù)的計算.
解答:解:(1):設R和O2反應的分子數(shù)分別為x和y;
設xR~yO2
   ax 32y
0.5ag  20g
=

所以反應的化學方程式為:4R+5O2=2R2O5;因為在化合物里,正負化合價代數(shù)和為0,所以R的化合價為+5價,則它所形成的酸的化學式符合的是③HRO3,⑥H3RO4
(2):(1)硝酸銀能與氯化銨反應生成氯化銀的沉淀,又能與硫酸銨反應生成微溶的硫酸銀,會致使測定結果出現(xiàn)較大的偏差;而氯化鋇只與硫酸銨反應生成硫酸鋇沉淀,可以完成測定的目的;
(2)①稱量、溶解、反應、過濾、洗滌沉淀的各項操作中使用最多的一種儀器玻璃棒在所準備的儀器沒有出現(xiàn),因此,為完成該測定實驗還缺少的必備儀器為玻璃棒;
②殘留在沉淀表面的溶液在烘干過程中析出的固體溶質(zhì)使沉淀質(zhì)量偏大,因此根據(jù)沉淀質(zhì)量所計算出的硫酸銨的質(zhì)量也偏大,則使混合物氯化銨的質(zhì)量及質(zhì)量分數(shù)均偏低;
③設混合物中硫酸銨的質(zhì)量為x
(NH42SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NH4Cl
    132            233
     x              m
=
x=
實驗測定的氯化銨質(zhì)量分數(shù)=
故答案為:(1)R2O5;③⑥;
(2)
(1)甲;AgNO3既可以與NH4Cl反應生成AgCl白色沉淀,又可與(NH42SO4反應生成微溶的Ag2SO4,達不到良好的分離效果. 
(2)①玻璃棒; ②偏低; ③;
點評:通過對題目的分析,準確把握實驗的目的與操作方法,此為解答此類實驗問題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(1)某元素的符號為R,相對原子質(zhì)量為a,其0.5ag單質(zhì)可跟20g氧完全反應生成氧化物,則此氧化物的化學式為
R2O5
R2O5
.假設此氧化物是酸性氧化物則它所形成的酸的化學式可能是①HRO、②HRO2、③HRO3、④H2RO3、⑤H2 RO4、⑥H3RO4.中的
③⑥
③⑥
(填序號入).
(2)為測定硫酸銨和氯化銨混合物中氯化銨的質(zhì)量分數(shù),甲、乙兩位同學按下列實驗步驟進行實驗:稱量樣品→溶解→加過量試劑A→過濾出沉淀B→洗滌沉淀→烘干稱量→處理實驗數(shù)據(jù)并得出結果
1)實驗時,甲同學選用硝酸銀溶液作試劑A,乙同學選用氯化鋇溶液作試劑A,其中
同學所選擇的試劑A不合理,理由是
AgNO3既可以與NH4Cl反應生成AgCl白色沉淀,又可與(NH42SO4反應生成微溶的Ag2SO4,達不到良好的分離效果
AgNO3既可以與NH4Cl反應生成AgCl白色沉淀,又可與(NH42SO4反應生成微溶的Ag2SO4,達不到良好的分離效果

2)以下都是在試劑A選擇正確時進行的實驗:
①為進行稱量、溶解、反應、過濾、洗滌沉淀的各項操作,準備了以下儀器:托盤天平與砝碼、燒杯、過濾器、鐵架臺及附件、膠頭滴管、量筒.其中還缺少的一件必備的儀器是
玻璃棒
玻璃棒

②若過濾所得沉淀未經(jīng)洗滌即烘干稱量,測定結果將
偏低
偏低
(填“偏高”、“偏低”).
③若實驗測得混合物的質(zhì)量為w克,沉淀物的質(zhì)量為m克,實驗測定的氯化銨質(zhì)量分數(shù)的計算式=
w-m
132
233
w
×100%
w-m
132
233
w
×100%

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)元素的化學性質(zhì)主要與原子的
核外最外層電子數(shù)
核外最外層電子數(shù)
 有關;化學變化中不能再分的粒子是
原子
原子
;地殼中含量最多的
元素與空氣中含量最多的
元素組成的化合物的化學式為
NO(或NO2
NO(或NO2
,其中顯正價的元素的化合價為
+2(或+4)
+2(或+4)
 價.
(2)圖1是某元素的原子結構示意圖:
據(jù)此在下表中填寫有關該元素的信息.
該元素的元素符號 元素種類(填
“金屬、
非金屬”
在化學反應中電子的變化情況(填“得、失”) 形成離子的離子符號 該元素在化合物中的化合價 該元素與鈉元素組成的化合物的化學式
Cl
Cl
非金屬
非金屬
Cl-
Cl-
-1
-1
NaCl
NaCl
(3)某粒子的結構示意圖如圖2:
當x-y=10時,該粒子是
原子
原子
(填:“原子、分子、離子”)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

(1)某元素的符號為R,相對原子質(zhì)量為a,其0.5ag單質(zhì)可跟20g氧完全反應生成氧化物,則此氧化物的化學式為______.假設此氧化物是酸性氧化物則它所形成的酸的化學式可能是①HRO、②HRO2、③HRO3、④H2RO3、⑤H2 RO4、⑥H3RO4.中的______(填序號入).
(2)為測定硫酸銨和氯化銨混合物中氯化銨的質(zhì)量分數(shù),甲、乙兩位同學按下列實驗步驟進行實驗:稱量樣品→溶解→加過量試劑A→過濾出沉淀B→洗滌沉淀→烘干稱量→處理實驗數(shù)據(jù)并得出結果
1)實驗時,甲同學選用硝酸銀溶液作試劑A,乙同學選用氯化鋇溶液作試劑A,其中______同學所選擇的試劑A不合理,理由是______.
2)以下都是在試劑A選擇正確時進行的實驗:
①為進行稱量、溶解、反應、過濾、洗滌沉淀的各項操作,準備了以下儀器:托盤天平與砝碼、燒杯、過濾器、鐵架臺及附件、膠頭滴管、量筒.其中還缺少的一件必備的儀器是______.
②若過濾所得沉淀未經(jīng)洗滌即烘干稱量,測定結果將______(填“偏高”、“偏低”).
③若實驗測得混合物的質(zhì)量為w克,沉淀物的質(zhì)量為m克,實驗測定的氯化銨質(zhì)量分數(shù)的計算式=______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(1)某元素的符號為R,相對原子質(zhì)量為a,其0.5ag單質(zhì)可跟20g氧完全反應生成氧化物,則此氧化物的化學式為______.假設此氧化物是酸性氧化物則它所形成的酸的化學式可能是①HRO、②HRO2、③HRO3、④H2RO3、⑤H2 RO4、⑥H3RO4.中的______(填序號入).
(2)為測定硫酸銨和氯化銨混合物中氯化銨的質(zhì)量分數(shù),甲、乙兩位同學按下列實驗步驟進行實驗:稱量樣品→溶解→加過量試劑A→過濾出沉淀B→洗滌沉淀→烘干稱量→處理實驗數(shù)據(jù)并得出結果
1)實驗時,甲同學選用硝酸銀溶液作試劑A,乙同學選用氯化鋇溶液作試劑A,其中______同學所選擇的試劑A不合理,理由是______.
2)以下都是在試劑A選擇正確時進行的實驗:
①為進行稱量、溶解、反應、過濾、洗滌沉淀的各項操作,準備了以下儀器:托盤天平與砝碼、燒杯、過濾器、鐵架臺及附件、膠頭滴管、量筒.其中還缺少的一件必備的儀器是______.
②若過濾所得沉淀未經(jīng)洗滌即烘干稱量,測定結果將______(填“偏高”、“偏低”).
③若實驗測得混合物的質(zhì)量為w克,沉淀物的質(zhì)量為m克,實驗測定的氯化銨質(zhì)量分數(shù)的計算式=______.

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