2．車用乙醇汽油是由乙醇與汽油按1：9的比例混合而成，下列有關(guān)推廣使用乙醇汽油的說法不正確的是（　�。�
A．可以節(jié)約化石燃料
B．有助于減輕大氣污染，改善大氣環(huán)境
C．乙醇是一種不可再生的能源
D．有助于促進(jìn)糧食轉(zhuǎn)化，提高農(nóng)民收入

分析 乙醇可以有效改善油品的性能和質(zhì)量，降低一氧化碳、碳?xì)浠衔锏戎饕廴疚锱欧牛l(fā)酵法可制乙醇，所以乙醇是可再生資源，汽油中加入乙醇可減小污染物的排放但對油料的價(jià)格影響不大，據(jù)此分析解答即可；

解答 解：A、乙醇可由糧食發(fā)酵制的，可以節(jié)約化石燃料，故正確；
B、汽油中加入乙醇可減小礦物燃料的燃燒，從而降低大氣污染物的排放，可改善大氣環(huán)境；故正確；
C、乙醇可由糧食發(fā)酵制的，所以乙醇是可再生的資源；故錯(cuò)誤；
D、制取乙醇可消耗大量的糧食，從而有助于促進(jìn)糧食轉(zhuǎn)化，提高農(nóng)民收入；故正確．
故選C

點(diǎn)評 此題是對乙醇汽油的考查，根據(jù)使用車用乙醇汽油不但可以節(jié)省石油資源和有效地減少汽車尾氣的污染，而且還可以促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)便可順利解題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．已知鎂能在氮?dú)庵腥紵傻V（氮元素-3價(jià)）．氮化鎂是一種灰綠色固體，極易與水反應(yīng)生成白色沉淀Y（一種堿），并放出能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體R，反應(yīng)的方程式可表示為：X（氮化鎂）+6H2O═mY↓+nR↑．請回答下列問題：
（1）氮化鎂的化學(xué)式為Mg3N2，其中鎂與氮元素的質(zhì)量比為7：18．（最簡整數(shù)比）
（2）上述反應(yīng)方程中，“mY、nR”分別是3Mg（OH）2、2NH3．
（3）若24g鎂在空氣中完全燃燒，生成含鎂元素固體的質(zhì)量＜（填＞、=、＜）40g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．分類是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A．酸奶B．汽水C．氯酸鉀D．潔凈的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．振蕩試管內(nèi)的液體時(shí)，用手緊握試管，上下晃動(dòng)
B．收集完畢氧氣后，先要把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈
C．過濾時(shí)，為加快過濾的速度，可用玻璃棒攪拌漏斗里的液體
D．為了節(jié)約藥品，可將實(shí)驗(yàn)用剩的藥品倒回原試劑瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．原子論和分子論學(xué)說的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)．其科學(xué)家是（　�。�
A．門捷列夫B．愛迪生
C．湯姆生D．道爾頓和阿伏伽德羅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A．加碘食鹽B．高鈣奶粉C．加鐵醬油D．冰水共存物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)分子的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．分子很小
B．分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C．人類通過先進(jìn)的科學(xué)儀器能夠移動(dòng)分子
D．人類用肉眼看不見分子，可見分子是不存在的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

11．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家菜園中蔬菜生長遲緩，便施用了一種氮肥，如圖是氮肥包裝標(biāo)簽上的部分文字．試求：
（1）硝酸銨的化學(xué)式量是多少？
（2）純凈的硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）該氮肥中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．利用所學(xué)的知識(shí)回答問題：
（1）燒煤時(shí)一般會(huì)制成蜂窩煤，而不直接燒煤球，其目的是增大與氧氣的接觸面積．
（2）燃著的蠟燭一吹就滅了，原因在于將溫度降到了著火點(diǎn)以下．

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同步練習(xí)冊答案